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《母鸡》教学设计
【教学目标】
1．学习用联系上下文理解重点语句，进一步训练读书习惯。
2．体会鸡母亲的“负责、慈爱、勇敢、辛苦”，感受母爱的伟大。
3．比较《母鸡》和《猫》在写法上的特点。
【教学重难点】
引导学生自读自悟，体会母爱的伟大，并通过比较老舍两篇文章的特点，感悟作者的语言风格，加强语言实践。
【教学准备】
学生预习要求：不认识的字注上拼音，不理解的词语通过查找工具书注上意思，难读的句子划起来多读几遍，能把课文读正确，读通顺，读流利。教师课前准备：课件。
【教学过程】（1课时）
一、整体感知，理清情感变化
（一）揭题初读课文。
1.检查预习情况。
2．揭示课题。
（二）整体感知课文
1．作者笔下的母鸡是怎样的？（抽生答）
2．设疑引发探究。
（1）作者对母鸡的情感态度前后有什么不同？
一向讨厌→不敢再讨厌
《母鸡》教学设计在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编为大家收集的......
16*母鸡学习目标：1.知识与技能：认识课后生字，了解课文内容2.过程与方法：多种阅读方法结合，以学生为主体自主阅读课文3.情感态度与价值观：感受母爱的伟大，赞颂母亲 学习过程：1.激趣导......
16*《母鸡》教学设计教材分析:《母鸡》是人教版新教材四年级语文第七册第四单元第十六课，是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作。作者描写了对母鸡的看法的变化，前半部分写了母鸡的......
15、母鸡预习作业：（1）读准字音，读通课文。把易读错的字音和难写的生字记在预习本上，并想办法记住它。（2）了解文章大意，想想母鸡在作者心中是一种怎样的印象？ （3）课前收集关于母鸡的见闻......
2012—2013第一学期 四（2）班语文公开课教案孙集中心校 董婷 2012-11-4《母鸡》教学设计教学目标：1、认识7个生字。2、有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱......
