《设置幻灯片背景》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“设置幻灯片背景教案”。
《设置幻灯片背景》教学设计
xxx小学 姓名：xxx xxx年xx月xxx日
教学目标
1.学会设置幻灯片的背景。
2.通过自主探究的过程,使学生学会设置幻灯片的背景,激发学生学习PowerPoint的兴趣,培养学生自主学习和协作学习的能力。
3.培养学生的观察能力、动手操作能力,使学生养成细心、认真的学习习惯及在小组合作中提高与他人的合作,交流能力。
4.通过欣赏作品,培养学生的审美能力。教学重点
设置幻灯片背景。教学难点: 设置幻灯片中的预设背景。教学过程
一、创设情境，激情引入
1.很高兴今天又能和同学们一起学习了,我知道同学们一向表现出色,相信今天会表现的更棒!2.下面请同学们认真观察两个演示文稿,看看它们有什么不同? 3.学生分析回答,引出课题。
同学们观察的真仔细!我们看到第二个演示文稿比第一个演示文稿更漂亮。第一个演示文稿没有设置背景,第二个演示文稿设置了背景。设置背景后,更能衬托主题,幻灯片上的文字更清晰了。那么你们想不想为你们的演示文稿也设置出漂亮的背景呢? 让我们一起进入今天的学习内容。出示课件并板书(课题:设置幻灯片背景)
二、任务驱动、探究新知
1.请同学们打开D:五年级学生素材塞上新五宝1.PPT演示文稿,并翻开书40页,自学完成做一做,如有问题请教书中金钥题。(出示课件:做一做)2.谁操作成功了,你愿意为同学们演示你的操作过程吗? 学生演示(至少2-3个学生)3.通过刚才同学的演示,你们发现了什么? 在设置背景颜色时选择“应用”按钮。
4.那么请同学们仔细观察打开背景对话框后,除了有应用按钮,还有什么按钮? 全部应用
5通过你们刚才的操作说说他们的不同,可参考书中52页小博士。
6.刚才几位同学都是通过打开“格式”菜单,单击背景命令,弹出背景对话框,还有没有别的方法可以打开背景对话框。
学生演示另一种打开背景对话框的方法。7.没有完成做一做的同学续继完成。
三、学生操作，教师巡视指导
我来说,你们做,看谁快。
1、将“塞上新五宝” 演示文稿中的“黑宝”幻灯片设置为灰色背景。
2、将“塞上新五宝” 演示文稿中的“绿宝”幻灯片设置为绿色背景。(保存设置结果)。
3.刚才为幻灯片设置的都是单色背景,你们想不想为幻灯片设置出更复杂、更漂亮的背景呢?(出示课件),请同学们打开课本44页试试看。遇到问题可以请教他人。
(1)展示,评价。
同学们做得很好,不但快而且准。现在老师有一个难题:我的幻灯片套用了模板,我想去掉它,自己重新设置背景颜色,可是我不会,你们能帮助我解决吗?(2)请同学们边尝试边操作,找出解决问题的方法,如遇到问题可以请教书中42页小博士。(文件存放在D:五年级学生素材塞上新五宝2.PPT)(3)阅读第42页的“小博士”,探究。
谢谢同学们,你们可真聪明,帮老师找到解决问题的方法了，这下我知道怎样去掉模板了,我会用你们交给我的方法来修改我的演示文稿。
四、拓展延伸
老师这里有几位同学的作品,这几位同学对他们的作品并不满意,想请你们帮忙重新设置出漂亮的背景来。你们愿意帮他们吗?老师将这些作品存放在D:五年级学生素材学生作品,现在就开始行动吧!
五、作品交流
我们来欣赏一下同学们的作品。(学生可以自评,也可以评价他人作品)
六、评价小结
请同学们来说一说,你这节课的收获。教师小结: 同学们,这节课我们一起学习设置背景的方法,通过学习我们知道设置了合适的背景后,不仅可以呈现主题,使文字看的更清晰,而且也很美观。我为同学们这节课的表现而感到高兴,希望你能将今天学到的知识运用到今后的学习生活中中去。
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