苏人版九年级《思想品德》第二课教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“思想品德课教学设计”。
小品导入：主题——“事不关己，高高挂起”
情境：路人甲突然倒地不省人事。
路边行人乙、丙、丁等人围观并发表感慨。
“这是谁呀？”
“真是太可怜了！”
漫漫的动了几下，痛苦的结束了人生。
“这人好象不行了哦！”
“身体不好，还出来混，真是自找倒霉呀！”
“我以后可要注意了！”
老师点评：由于没有报警，也没有打120，致使这个病人错过了抢救了机会而丧失了宝贵的生命。大家看，如果是你，在他人发生这种危险的时候你会怎么办？
学生回答：
那为什么这些冷漠的看客会无动于衷呢？
答案提示：对他人缺乏同情心，对国家、集体和他人的利益漠不关心，缺乏社会公德，没有社会责任感，不愿意承担社会义务。
在这样的关系下，大家看我们的社会将变成什么样子呀？
学会回答。
我们需要这样的社会吗？
对了，我们应该学会亲近社会，富有社会公德和社会责任感。我们今天学习第三课时的内容，课题就叫做《学会亲近社会》
板书：第三课时
学会亲近社会
刚才那些冷漠的看客是在亲近社会吗？所以学会亲近社会的第一步就是“不能做看客”
一、不能做“看客”
除了我们刚才接触的“看客”现象，我们还能列举其他类似的“看客”现象吗？
1、“看客”心态的表现
学生列举现象。
2、亲近社会的含义和重要性（1）亲近社会的含义：学生朗读
亲近社会，就是要有亲社会的情感和行为，积极参与社会生活，主动关爱他人，关心集体，服务社会，报效祖国。
亲近社会，不仅在心中要有情感准备，还要有实际行动。我们不能做语言的巨人，行动的矮子。学会亲近社会，树立社会责任，我们社会主义大家庭就会变得更加美好。请大家看小字：
有一位学者在给学生作的演讲中说：“天下兴亡，我的责任，惟有这个思想，我们的国家才有希望。我们每个学生如果人人都说：学校秩序不好，也有我的责任；国家教育办不好，也有我的责任；国家不强盛，也有我的责任„„人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的群体？
由此可见，学会亲近社会，富有社会责任感有着一定的重要性。（2）重要性：
惟有积极主动的亲近社会，才能适应社会、融入社会，才能发挥自己的智慧和力量，在奉献社会的过程中健康成长，实现自己的人生价值。
通过上面的分析，我们知道，作为一个有责任的社会公民，我们必须要克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象，以天下兴亡为己任。
3、克服“看客”心态的必要性（1）人人都是社会的成员，都享受着社会发展的成果，也应该承担起对社会的义务和责任。（2）若人人都能献出一份爱新，人人都来积极主动的关心集体、关心社会，世界必将更美好，人生必将更精彩。
有一首歌是这样唱的：“只要人人都付出一点爱，世界将变成美好的人间。
学会亲近社会，不仅不能做“看客”，还需要我们人人都要遵守社会公德。
二、遵守社会公德
为什么要遵守社会公德呢？
从生活中看，不遵守社会公德，会使人与人之间关系冷漠，社会混乱，违法犯罪增多，从而不利于整个社会的发展。从理论上看，有以下几点内容。
1、遵守社会公德的必要性：
社会公德是人们社会交往和公共生活中共同遵循的行为准则，是处理好人与人之间关系的重要条件，也是推进社会主义精神文明建设的客观要求。
大家看，不管是从生活，还是从理论上，遵守社会公德都有着非常重要的意义，因此我们必须要遵守社会公德。那么我们这个社会的社会公德是什么呢？
2、我国社会公德的主要内容：
请大家在书本上找到这个内容。
我国社会公德的主要内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
下面我们就来一一分析它们的具体内容。
文明礼貌——
助人为乐——
爱护公物——
保护环境——
遵纪守法——
通过以上分析，我们得出一个结论，如果人人遵守社会公德，我们这个社会将会变的更加美好。所以，遵守社会公德有着十分重要的作用。
3、遵守社会公德的重要作用
（1）遵守社会公德，是公民的个人修养，也是社会文明进步的标志。
（2）形成讲公德、讲文明的社会风尚，对维护公共利益和公民个人利益，对维护公共秩序和社会稳定，对促进社会全面进步和人的全面发展都有十分重要的作用。
我们国家目前正在加强社会主义道德建设，国家提倡在全社会要讲究社会公德，职业道德和家庭美德，从而形成有利于社会主义发展的道德体系。应该说，随着社会主义的发展和精神文明的不断加强以及社会整体教育水平的提高，广大人民的道德修养也有了很大的进步，遵纪守法、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、尊老爱幼、保护环境已经巍然成风。但是在社会中也还存在着一些不和谐的因素，如自私自利、冷漠歧视、破坏公物、破坏公共秩序，乱砍乱伐，偷捕偷猎、聚众赌博，贩毒吸毒等行为。所以对我们广大正在成长中的青少年来说，我们要不断提高自身素质和辨别能力，善于明辨是非。
三、善于明辨是非
1、正确认识社会生活中的是非现象
是：遵纪守法、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、尊老爱幼、保护环境
非：自私自利、冷漠歧视、破坏公物、破坏公共秩序，乱砍乱伐，偷捕偷猎、聚众赌博，贩毒吸毒
2、明辨是非的重要作用
增强辨别是非的能力，增强自我保护能力，积极弘扬真、善、美，坚决抵制假、丑、恶，勇于拒绝各种不良诱惑，踏踏实实走好每一步，只有这样才能随着时代的发展健康成长。作为青少年，我们怎样才能抵制来自社会不良现象的侵害？
3、提高自身素质，成为生活的强者
（1）自身素质的内容：科学文化素质和思想道德素质，具体内容如个性心理，道德修养，交往合作，文化知识等等（2）重要性：
只有提高自身素质，才能更好的亲近社会、服务社会，才能跟上时代发展的步伐，成为生活的强者。
小结：通过本节课的学习，我们知道作为社会中的一员，特别是作为青少年，我们应该学会亲近社会，树立责任意识，培养自己的社会公德，不断提高自身素质，明辨生活中是是非非，做一个生活的强者。
《灿烂的文明之花》教学设计（九年级思想品德）一、教材分析：本框主要在帮助学生了解精神文明建设活动室我国人民移风易俗、改造社会i、建设美好生活的伟大创造，也是加强中国先进......
九年级《思想品德》教学设计 漳州九中林亦佳第七课关注经济发展第三框题学会合理消费教学目标 1．知识目标 通过教学使学生：〈1〉 了解随着社会经济的发展，人们的消费水平、消费......
人教版九年级思想品德教学设计（合集18篇）由网友“CcCeBlue”投稿提供，以下是小编为大家准备的人教版九年级思想品德教学设计，欢迎大家前来参阅。篇1：人教版九年级思想品德教案 笑......
课题：第二课第一框承担关爱集体的责任基础题：夯实基础，步步为赢一、选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案） 1．“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句谚语告诉我们（ ）A．只有维护......
第二课教学设计（一）：教学目标 （1）知识目标A、了解自信与自负和自卑的心理特征，以及它们与成功的关系。 B、了解树立和增强自信的方法 （2）能力目标 A、学会正确评价自己B、尽量避免自......
