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九年级思想品德教学工作总结（下期）
西宁中学陈琳
本学期我担任中学九年级的思想品德教学工作，由于教学经验尚浅，且是第一次担任毕业班老师。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过不断的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结：
一、教学反思
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，要备教材，要备学生，还要备教法。如果备课不充分或者备得不好，就会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。也只有备好课，授课时才会胸有成竹。相反，如果没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见,认真备课对教学十分重要。
二、本学期主要工作
1、深入学生实际，及时了解学生的心理特征，学习态度，学习动机，兴趣，爱好及方法等。
2、针对各种可能出现的问题，课前认真备课，或突破难点，或选择教法和学法，或设计作业，或营造情景。力求能处理好课堂上出现的各种问题。
3、积极参教研组和学校组织开展的教研活动，认真准备公开课，听课节数达20节左右。
4、及时了解每个学生对所学知识的掌握情况。
5、努力突出思想品德教学的过程和方法，拓展思想品德的教育功能，注重人文素养和科学精神的培养，充分发挥思想品德教育的社会功能和育人功能。
三、主要成绩
1、积累了一定的教学理论和方法,为今后的教育教学奠定了更好的基础。
2、本人的公开课，受到本组同事好评。
3、学生在掌握了历史知识的同时学会了做人。
四、不足和今后努力的方向
1、个人备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。
2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多.。
3、教学成绩不理想。
针对这些问题我将从以下几方面改进：
1、强备课的针对性，力服务于课堂教学和学生。
2、有识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。
3、实质性地开展课题研究，少一些形式，多一点具体的内容。
4、加强课外活动的指导和引导，做学生自主，合作，探究学习的伙伴。
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