“细节描写”教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“细节描写教学设计”。
于细微处见精彩
——刻画人物之细节法
花荄镇初级中学校
易晓飞
教学目标：
知识与能力：学会运用细节描写去刻画鲜活的人物形象。
过程与方法：通过对课文的回顾，引导学生分析教材范文中细节描写的方法。情感态度价值观：培养学生细心观察，雕琢语言的写作习惯，感受生活中的美。教学重难点：1.分析课文中细节描写的经典语段，提高学生的赏析能力。
2.掌握运用细节描写去刻画人物的方法，并用于写作实践。
教学时数：一课时
教具准备：电脑、投影仪等多媒体 教学过程：
一、创设情境，导入新课（5分钟）看图片【或视频】思考：
请你用自己的语言说说看到的材料？
（创设教学氛围，引导学生用自己的话描述图片，师抓学生语言细节切入课题）
展示课题（ppt第1页）
二、回顾课文（6分钟）
1、师：如何从细微处刻画人物？
2、师生共同归纳：
方法一：细化动作、细写过程（ppt第2页）方法二：细描外貌，刻画神韵（ppt第3页）
三、迁移拓展。（6分钟）
1、师引导学生把握外貌描写的方法。（PPT第4页）
2、观察图片，认识细节（PPT第5、6页）
四、课堂片段练习，师指导学生写作。（8分钟）
生活中，你身边的人一定有令你难忘的一幕，试着选取一个生活细节，写一个片段。要求：
1、题目自拟，约100字。
2、写出人物鲜明的个性特点。（ppt第7页）
五、展示交流，师生互评。（10分钟）
六、总结课堂（5分钟内）
1、教师引导学生总结本堂课细节描写的方法：【板书】
细化动作、细写过程（ppt第2页）细描外貌，刻画神韵（ppt第3页）
2、教师寄语——结束语。
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