《为中华之崛起而读书》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“为中华之崛起教学设计”。
中卫中心校“优质课堂”过程性资料：
《为中华之崛起而读书》
年级：四年级科目：语文
学习目标：
知识与技能：
有感情地朗读课文，抓重点词语体会人物的思想感情。
过程与方法：
联系背景领会课文内容。
情感态度价值观：
感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想。
重点：感悟周恩来的爱国热情。
难点：培养学生爱国热情。培养学生学习兴趣。
教法与学法：
教法：讲解背景，引导学文。学法：读议结合，合作探究。
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、聚焦“中华不振”
1、出示课题：为中华之崛起而读书。
2、师：在课文中有一个词和课题中“中华崛起”的意思正好相反，请同学们快速默读课文，找到这个词，圈出来。
3、据生答板——中华不振！
二、感受“中华不振”
1、自由读课文7、8自然段，从哪些地方可以看出“中华不振”，作上记号。
2、交流反馈：
5、补充材料（华人与狗不准入内）
三、立志“为中华崛起而读书”
1、走进周恩来的内心里，完成导航题。
2、交流反馈学生的写话。
3、体会“有志者当效周生”这句话的意思。
5、课堂总结
板书：
25:、为中华之崛起而读书
中华不振振兴中华
作课人：中卫完小
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