《乘法应用题和常见的数量关系》教学设计（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“常见的数量关系教案”。
《乘法应用题和常见的数量关系》教学设计
第四小学 王淑艳
教学内容
第25～26页例
1、例2及做一做、练习六1～4题 素质教育目标
（一）知识教学点
初步理解单价、数量、总价以及单产量数量、总产量的数量关系。
（二）能力训练点
1、初步培养学生运用数学术语表达数量关系的能力。
2、运用数量关系解决实际问题。
（三）德育渗透点
引导学生探索知识间的内在联系，激发学生自己探求知识的欲望，培养学生自主学习的精神，促进学生抽象思维的发展。
教学重点
通过实例使学生理解和掌握以及能用术语表达这些数量关系，并在解答应用题的实际问题中加以应用。
教学难点
使学生熟练运用这些术语和关系式。教具、学具准备 幻灯机、口算卡片。教学步骤
一、铺垫孕伏
口算
30×40= 6×40= 200×20= 80×50=
12×8= 32×20= 150×4= 240÷2=
二、探究新知
1、导入：在生产和生活中，有各种数量关系。在乘法应用题中有哪些常见的数量关系。板书：（乘法应用题和常见的数量关系）。
2、教学例1，认识：单价×数量=总价，（1）学生阅读课本第25页例1
例1 铅笔每支8分，买3支用：
8×3=24（分）
24分=2角4分
篮球每个70元，买2个用：
70×2=140（元）
鱼每千克9元，买4千克用：
9×4=36（元）
（2）思考并互相讨论：你知道了什么？
（3）学生讨论汇报：
引导学生明确：以上3题都是买东西用钱的事。
教师明确：知道了每件商品的价钱叫单价；买了多少叫数量；一共用多少钱叫总价。
启发学生结合例题明确：
第①题里的单价是8分，数量是3支，总价是2角4分。求总价是8×3=24分=2角4分（板书）
第②题里的单价是70元，数量是2个，总价是140元。求总价是70×2=140（元）（板书）
第③题里的单价是9元，数量4千克，总价是26元。求总价9×4=36（元）（板书）
从上面3道题可以看出，单价、数量和总价之间的关系是：单价乘以数量等于总价。
师生共同总结归纳并板书：单价×数量=总价
（4）反馈练习：
①口答：每件商品的价钱叫（单价）买多少叫（数量）一共用多少钱叫（总价）它们之间的关系是（单价×数量=总价）
②做一做：请你举出日常生活中符合以上数量关系的实际计算问题。
3、教学例2认识单产量×数量=总产量
（1）学生阅读课本第26页例2
例2 每棵苹果树平均收苹果25千克，3棵苹果树收：
25×3=75（千克）
菜园每亩产菠菜150千克，4亩产菠菜：
150×4=600（千克）
（2）讨论思考：
①这两道题都是说的什么事？
②通过看书你知道了什么？
③这两题中单产量、数量、总产量分别是什么？求总产量是怎样计算的？
④从上面两道例题可以看出单产量、数量和总产量之间有什么关系？
（3）引导学生汇报：
这两道题都是说有关生产数量的事情。
每棵树收多少苹果或每畦菜地产多少菜叫做单产量；有多少棵树或有多少畦菜地叫数量；把一共收多少苹果或产多少菜叫总产量。
第①题里的单产量是25千克，数量是3棵，75是总产量。求总产量25×3=75（千克）（板书）
第②题里的单产量是150千克，4畦是数量，600是总产量，求总产量150×4=600（千克）（板书）
从上面两道题可以看出单产量、数量和总产量之间的关系是单产量乘以数量等于总产量。
师生总结归纳：板书：
单产量×数量=总产量
（4）反馈练习：
①口答：每棵树收多少苹果或每畦菜地产多少菜叫（单产量）
有多少棵树或有多少畦菜地叫（数量）
②做一做： 举出日常生活中符合上述数量关系的实际计算问题
三、巩固发展
1、口答：本节课学习几种常见的数量关系？分别是什么？
2、填空：□×□=总价
单产量×□=总产量
3、判断下面各题的对错：
（1）知道每袋洗衣粉的价钱和买的袋数，求总价应用洗衣粉单价乘以袋数（）
（2）红星生产队有土地20亩，每亩产粮400公斤，共产粮多少公斤？是求数量的题目（）
4、练习六第一题
说出下面各题的数量关系，再解答：
（1）学校买了4个排球，每个23元，一共用多少元？（4个是数量，23元是单价，求总价。）
根据；单价×数量=总价
列式为：23×4=92（元）
（2）畜牧场平均每头奶牛每天产奶30千克，20头奶牛每天产奶多少千克？（30是单产量20头是数量 求总产量）
根据：单产量×数量=总产量
列式为：30×20=600（千克）
5、练习六第2题编一道已知单价和数量求总价应用题。（分组练习）
6、练习六第3题编一道已知单产量和数量求总产量的应用题。（分组练习）
四、全课小结：（略）
五、布置作业：练习六2、3题把所编的应用题解答出来。
六、板书设计
乘法应用题和常见的数量关系
例1： 8×3＝24（分）24分＝2角4分 15070 ×2＝140（元）9 ×4＝36（元）单价 数量＝总价
例2：25×3＝75（千克）
×4＝600（千克）单产量 ×数量＝总产量 7
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