篮球足球简单组合动作的教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“足球简单组合动作”。
学习阶段:水平二 班级:三年级
学习
内容
1、小篮球、小足球各种熟悉球性练习
2、情景游戏:爱玩球的小兔子
学习
目标 通过教学初步了解学习小篮球、小足球的简单组合动作
在体育运动过程中增强学生之间的合作意识
全面培养学生对球类动作的创新精神
教学顺序 时间 教 学 内 容 组 织 与 教 法
第一
次练习 8′
分钟
一、课堂常规 体育委员整队、报告人数 师生问好 宣布课的内容
二、绕篮球场跑
边跑边活动手臂 组织形式:
○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○ △△△△△△△△△△
△△△△△△△△△△
☆
要求:快、静、齐
教 法:师生同做
注意力集中、活泼、形象、有气氛
第二
次
练习
第三次练习
22′23分钟
一、各种熟悉球性练习
胯下传球
头顶传球
二、运球接力
比比谁云好又快
○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○
△△△△△△△△△△
△△△△△△△△△△
组织形式:
○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○
△△△△△△△△△△
△△△△△△△△△△
☆
教法:学生集体看老师的讲解示范, 不清楚的地方可以问老师
组织队形: #
# # #
第 四
次
练
习
9′10分钟
一、模仿小兔跳
双脚夹着篮球往前跳
小游戏活动,提高学生在体育课中的积极性和兴趣性.○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○
△△△△△△△△△△
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二、自由讨论:
这节课我练习了什么运动动作?
三、宣布下课、收器材
○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○
△△△△△△△△△△
△△△△△△△△△△
☆
组织形式:
在教师的要求范围内自由采集
规则:
必须按规定的信号行动
看谁反映快、移动积极
组织形式: # # # #
教法:师生同做
希望学生之间建立和谐的人际关系
要求:放松、愉快
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