《中国结之避邪铃》教学设计_雨霖铃教学设计教案

教学设计时间：2020-02-27 15:33:05 收藏本文下载本文

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《中国结之－－避邪铃》教学设计

高坎中学王君

课题：《中国结之——避邪铃》课型：设计·应用课时：1课时设计思路：

积极引导学生关注生活、民间艺术和优秀造型艺术作品的形与色，让学生从中借鉴、发现、综合、整理，制作出造型优美的结饰。教学目的：

1、知识目标：通过欣赏、编制中国结，对其文化内涵有一定的认识。

2、能力目标：使学生能比较熟练地打中国结，培养学生的动手操作能力。

3、情感目标：使学生了解中华结艺是中华民族一份宝贵的文化遗产，并受到爱国主义的思想教育。在学习中团结协作、互相学习、体验成功的喜悦。教学重点：使学生明确中国结的特点和编制方法。教学难点：抽结形。教具：

多媒体课件、自绘编织步骤图、要求每个学生准备0.60米---1.5米细绳3至5根（最少三个颜色）、木珠一颗、铃铛、钥匙圈。

教法、学法：采用创设情境引导探究式的方法、小组合作的学法

教学过程：

一、教学准备：

教师准备：多媒体课件，自绘编织步骤图；学生准备：100厘米长的尼龙绳3至5根（最少三个颜色），木珠一颗及用具。

二、激发兴趣，导入新课

同学们，今年过年的时候，老师收到了一个很特别礼物，请你来猜一猜。屏幕出示谜面：一缕红丝线，交错结龙凤。心似双丝网，中有千千结。1.展示中国结的相关实物

2.谈话：看完这些漂亮的中国结，你有什么感受？（热闹、喜庆、温暖、吉祥）

3.小结：中国结是我国的传统工艺，有着悠久的历史，这节课我们就来了解中国结的相关知识。

三、展示资料,了解历史

（一）.谈话：刚才同学们看完这些中国结的作品，都感觉到非常漂亮，那你们了解中国结的历史吗？

（二）.小组合作，推荐同学向全班汇报。

（三）.小组汇报。

（四）.教师介绍中国结的文化内涵，引导学生分析、探讨中国结的形、意与结各之间的关系，使学生了解中国结这一独特而又古老的结艺。（看课件，默读中国结简介： 1.什么是中国结：

中国绳结艺术，渊源久远，绚丽多姿，在我国民俗工艺中占有重要地位。2.中国结特点：

每一个结从头到尾用一根线编结而成，每个基本结又根据其形、意命名。把不同的结饰结合在一起，或用其它有吉祥图案的饰物搭配组合，就形成了造型独特、绚丽多彩、内涵丰富的传统吉祥饰物。3.中国结名字的含义：

结字也是一个表示力量、和谐、充满感情的字眼。不论是群策群力的“团结”，还是牢固、安定的“结实”。“结”给人的都是一种团圆、亲密、温馨的美感。“结” 又与“吉”谐音，在中国人的心目的，吉，有着丰富多彩的内容。“吉”既是人类千古永恒的追求主题，那么，“结艺”这种具有生命力的形式美，也就作为传统文化的精髓，流传至今。

4.中国结不仅具有造型、色彩的美，而且它的命名，如：双钱结、盘长结、如意结„„都体现了我国古代的文化信仰及浓郁的宗教色彩，体现着人们追求真、善、美的良好愿望。

5.在佩玉上装饰一个“如意结”，引申为称心如意、万事如意。在扇子上装饰一个“吉祥结”，代表大吉大利、吉人天相、祥瑞、美好。）

（五）.出示图片：北京2008年奥运会的会徽就是一个中国结的图案造型，请看大屏幕：（课件演示）

它象征五大洲的团结、协作、交流、发展，世界人民携手共创新世纪。

（六）.小结：

这些韵味悠长、美丽独特的中国结是我们中华民族一份宝贵的文化遗产。提出问题：同学们，想不想做一个中国结呢？好，今天我们就来学习制作中国结的一种打法。同时，我出示课题：中国结之——避邪铃

四、学做结合，掌握方法 1.避邪铃介绍

2.教师示范避邪铃的制作（课件演示）⑴基本步骤（播放课件自绘编织步骤图）⑵避邪铃制作视频。3.学生制作,教师辅导

若想编出一个美观、称心的结，编结者一定要记住：心要静、气要顺。看图解，记走向。三分编，七分调。

教师巡视，观察学生制作避邪铃。

五、作品展示,课后延伸

评价、展示学生的作品，根据中国结的艺术特征讲评学生作业的优、缺点，指出不足，鼓励学生把自己最满意的作品送给自己最亲密的人，传达出特别的祝福。