《中国结》教学设计由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“华夏情中国结教学设计”。
第四课 中国结(2课时)
【教学目标】:
1、知识与技能:通过学习学生能初步了解中国结的历史、特点、文化内涵、工具和材料。
2、过程与方法:使学生学会吉祥结的编制方法,培养学生的审美能力,合作能力、分析探究能力和动手创作能力。
3、情感态度与价值观:使学生认识到中华结艺是中华民族一份宝贵的文化遗产,并接受爱国主义的思想教育。
【教学重点】:使学生明确吉祥结的特点和编制方法 【教学难点】:使学生能协调的完成吉祥结的抽结形
【教具准备】:多媒体课件、布置教室、彩绳、剪刀、编结步骤图、小饰品(珠子、小铃铛、玉佩等)、珠针等。
【学生准备】:彩绳、剪刀、小饰品、小泡沫板、珠针等。【教学过程】:
一、创设氛围,引入课题:
师:同学们,今天我们在教室里挂了许多中国结,你有什么感觉呢? 你们在哪些地方也看到过中国结呢?(茶馆、宾馆、服饰、手机挂件、包)„„
是呀,在我们身边几乎随处可以看到中国结。你们知道吗?吉祥如意的中国结渗透着中华民族特有的文化精髓,包涵着丰富的文化底蕴。现在,就让我信一起伴着中国结,去感受那浓浓的文化气息。(点击课题:《情系千千结》)
二、中国结知识殿堂
当我们欣赏并触摸这造型美观,做工精致的中国结时是多么的惬意,那么对于中国结你们对她了解多少呢?下面我们来交流和学习一下吧!
1、中国结发展的历史
文字的前身: 易系辞载:『上古结绳记事,后世圣人易之以书契』,而和郑玄周易又注称;『大事大结其绳,小事小结其绳』而在战国铜器上所见的数字符号上都还留有结绳的形 状,由这些历史资料来看,绳结确实曾被用作辅助记忆的工具,也可说是文字的前身。
小结:中国结的历史始于上古,兴于唐宋,盛于明清,可见她的历史贯穿于人类史的始终,难怪它有着浓浓的文化气息。
2、中国结的文化内涵(学生发言)
“绳”与“神”谐音,中国文化在形成阶段,曾经崇拜过绳子。据文字记载:“ 女娲引绳在泥中,举以为人。”又因绳像蟠曲的蛇龙,中国人是龙的传人,龙神的 形象,在史前时代,是用绳结的变化来体现的。“结”字也是一个表示力量、和谐,充满情感的字眼,无论是结合、结交、结缘、团结、结果,还是结发夫妻,永结同心,“结”给人都是一种团圆、亲密、温馨的美感“结”与“吉 ”谐 音,“吉” 有着丰富多彩的内容,福、禄、寿、喜、财、安、康无一不属于吉的范畴。“吉” 就是人类永恒的追求主题,“绳结”这种具有生命力的民间技艺也就自然作为中国传统文化的精髓,兴盛长远规划,流传至今。
3、中国结的特点
每一个结从头到尾都是用一根丝线编结而成,每一个基本结又根据其形、意命名。把不同的结饰互相结合在一起,或用其它具有吉祥图案的饰物搭配组合,就形成了造型独特、绚丽多彩、寓意深刻、内涵丰富的中国传统吉祥装饰物品。
中国结的艺术特点:名称美,材料美,造型美。
4、中国结的工具、材料
一双巧手 绳 泡沫板 图钉 镊子
5、中国结的编制分类
(基本结 变化结 组合结)
编制中国结既是一种手工艺术,也是一种游戏,那一缕缕的丝线,可以抒发编织者不同的思想和绵绵情感,它同面塑、风筝等一样在民间广为流传,深受人们的喜爱。那么你们喜欢中国结吗?你想做一个吗?
三、手工作坊:
1、打结小比赛
2、编吉祥结
吉祥结的耳翼恰为七个,故又称为“七圈结”。本结常出现于中国僧人的服装及庙堂的饰物上,是一个古老而又被视为吉祥的结式,因此得名为“吉祥结”。
本结可演变成多花瓣的吉祥花,甚为美观。在结饰的组合中,如加上吉祥结,正可寓意吉祥如意、吉祥平安、吉祥康泰等。
具体步骤如下:
12
34
56
B老师示范。C学生制作
四、课堂延伸
现在中结早已不仅仅是一种绳结了,她演变成有花卉、动物„„ 今天我们在这节课里也体验了一番做中国结的乐趣,希望大家在未来的日子里继续去感受这门艺术,用手中的彩线去编织那五彩缤纷的世界。
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