湘教版四年级上册《站起来》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“位似湘教版教学设计”。
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16.站起来
第二课时
教学目标： 知识技能
精读课文，理解课文内容，体会感情。过程与方法
了解课文讲了什么故事？感受男孩的男子汉气概。情感态度价值观
学习男孩在失败面前一次次站起来的勇气和毅力。教学重点：
了解男孩找到男子汉气概的过程 教学难点：
学习男孩在失败面前一次次站起来的勇气和毅力。教 具：
多媒体课件 教学方法：
指导教学法 教学流程：
一、复习巩固 听写生字词
二、自读课文，总体把握课文内容
2．学生自由质疑，师归纳：
孩子在与巨人摔跤时，是怎样的表现？ 父亲看到孩子的表现时，开始是怎样想的？ 父亲后来是怎样想的？
三、学习课文的第1、2自然段
1．指名学生读，学生说一说：这两个自然段主要写什么？ 2．学生自由发言，说出段意。
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1．学生自由读课文，要求带着自己的感受和感情朗读课文 第一课件网 www.daodoc.com 免费教学资源下载基地
四、学生学习第3—5自然段
1．出示课件，即学生质疑的内容。
2．学生带着问题，自由读文，并小组开展讨论。3．学生汇报
4．学生反复朗读孩子与巨人摔跤时的表现，并想想自己有什么感受。
五、学生学习课文第6自然段
1．学生齐读课文第6自然段 2．学生自由发言 理解：勇气 毅力
学生自由谈体会：说一说怎样才是真正的男子汉？
六、总结全文
学生自由讨论学习课文的体会和感受
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