《ouong》教学设计(西师版一年级上册)

教学设计 时间:2022-10-02 09:59:09 收藏本文下载本文
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教学目标

1 学会韵母ou、ong,能在四线格中正确书写,会读它的四声。

 2 能准确拼读声母与ou、ong组成的音节。

 3 试着自己拼读儿歌,感受阅读的喜悦。

教学重难点

读准韵母ou、ong和准确拼读相应的音节。

教学方法

导读法做游戏

学习方法

自主合作探究

教学准备

拼音卡片、投影等

教学时间

1~2课时

教学方法

导读法做游戏

学习方法

自主合作探究

教学准备

拼音卡片、投影等

教学时间

1~2课时

教学过程

一复习导入

 指名认读ao、ai、an、ang,问:仔细看看,发现了什么?今天我们学的韵母会以什么开头?

二学习ou、ong

 1 学习ou

看图,读准“藕”。出示“ou”(范读、领读、齐读)

总结学法:看图---读音节---想韵母的读音。

 2 学习ong

出示“ou”,小组合作学习(范读、领读、齐读)。

总结学法:看图---读音节---想韵母的读音。

三拼读练习

 1 练习拼读n、l、ch、r与ou、ong组成的音节。

 2 比赛读句子。

 Tài yáng chū lái hóng tōng tōng 。

四完成“试着读读连连”

板书:

 ou、ong

 Tài yáng chū lái hóng tōng tōng 。

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