食品安全教学设计_食品安全知识教学设计

教学设计 时间:2020-02-27 06:09:24 收藏本文下载本文
【www.daodoc.com - 教学设计】

食品安全教学设计由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“食品安全知识教学设计”。

《生活中的食品安全》教学设计

大宁完小 郭粉芳

教学目标:

1.引导学生认识到养成良好的饮食卫生习惯的重要性;认识到不挑食、营养全面对小学生的成长是非常重要的。

2.培养学生对饮食的科学态度。

3.学会科学合理地搭配饮食。养成并坚持不挑食、不吃“垃圾食品”的饮食卫生习惯 教学重点:

让学生了解良好饮食卫生习惯的意义。教学难点:

让学生养成并坚持不挑食、不吃“垃圾食品”的饮食卫生习惯。

教学过程:

一、谈话引入:

同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。

二、学生表演小品

(李亮拿了一大堆零食,坐在凳子上,随手用手指捏住就往嘴里送,吃得津津有味,吃完又掏出一瓶饮料咕咚咕咚地喝起来„„“哎呦,肚子好疼啊!”)

师:这位同学表演得精彩吗?大家回想一下,刚才那位同学为什么会肚子疼?

学生讨论:

发言预设:因为她吃东西前没有洗手。因为小食品不卫生。

不时吃饭的时间吃零食会引起消化不良。„„

师:如果同学们也经常吃一些不卫生的小食品或暴饮暴食,不仅会因为不卫生而引发疾病还会引起营养不良或消化不良。所以,我们的一日三餐要科学合理地搭配,养成合理地饮食习惯。

三、怎样选择食品

师:我们一日三餐离不开食品,你们知道哪些食品有益健康,哪些食品又会给身体带来伤害吗?

分组讨论: 学生发言预设: 方便面、薯条、火腿肠、没有严格包装的食品、奶油、烤烧„„.这些食品不能多吃。

教师总结(课件展示): 有害食品: 十大垃圾食品:

1、油炸食品:此类食品热量高,是导致高脂血症和冠心病的最危险食品,特别是路摊边卖得鸡脯、蟹棒、鸡腿等油炸食品。

2、腌制食品:在腌制过程中,需要大量放盐,这会导致此类食物钠盐含量超标,食品在腌制过程中可产生大量的致癌物质亚硝胺,导致鼻咽癌等恶性肿瘤的发病风险增高。如:咸鱼、咸蛋、咸菜等。

3、加工的肉类食品(火腿肠等):这类食物含有一定量的亚硝酸盐,故可能有导致癌症的潜在风险。4.奶油制品 常吃奶油类制品可导致体重增加,甚至出现血糖和血脂升高。饭前食用奶油蛋糕等,还会降低食欲。

4、奶油制品:常吃奶油类制品可导致体重增加,甚至出现血糖和血脂升高。饭前食用奶油蛋糕等,还会降低食欲。

5、方便面:属于高盐、高脂、低维生素、低矿物质一类食物,而且含有食品添加剂,食物添加剂有致癌作用、会出现急、慢性中毒问题。

6、烧烤类食品:含有强致癌物质三苯四丙吡。

7、冷冻甜点:包括冰淇淋、雪糕等。这类食品有三大问题:因含有较高的奶油,易导致肥胖;因高糖,可降低食欲;还可能因为温度低而刺激胃肠道

8、饮料:能促进肾结石。促进肥胖、.降低营养素摄入量。强力促进糖尿病、有损牙齿等,某些碳酸饮料还会刺激人的神经,让人产生兴奋。

9、膨化食品:它有高糖、高油脂、高热量和高味精含量,大量食用容易造成饱胀感,影响正常进餐,妨碍身体对营养物质的吸收。

10、辣片之类的食品:它往往都是“三无”食品,吃了它容易上火、便秘、肠胃炎、痔疮等,它里面含的味精严重超标,而味精会对大脑产生伤害特别是会引起记忆力减退,它还会对肝的代谢产生很大影响,过多毒素的累积会引起各种肝病。

师:那我们应该吃什么食物才有益健康呢?

(课件出示)一要及时补充糖类。二要多吃些蛋白质。还要多吃大豆和豆制品、牛奶、鸡蛋和牛肉另外,还要注意多含有维生素B的食物,要经常吃水果、新鲜蔬菜等,这样会对用脑大有好处。但买食品时要注意生产日期和有效期,过了期的食物就不要吃了。

四、良好的饮食习惯

师:同学们,我们不仅要科学选择食品,还要养成科学的饮食习惯,请同学们看下面的几个小朋友,说说他们这样做对吗?

1.小明说:“早上时间太紧张,可以不吃早餐。”

学生分组讨论。

师:经过一夜的消化,早上起来肚子已空空的,如果不吃早餐,挨饿上课。而上午课时多,活动多,体力消耗大,热量一下子供应不上,就会头晕眼花。长期如此会引起贫血等疾病,所以早餐不但要吃,还要吃的好,要吃有丰富蛋白质的食物,比如牛奶加面包或者鸡蛋更好。

2.小红拿着饭碗睁大眼睛,正在收看“叮当”这个节目,这时大雄被肥仔捉住打,圆头圆脑的叮当正跑过去救大雄。那小朋友顾不上吃饭喊:叮当跑快点。

学生分组讨论。

师:吃饭时情绪要稳定专一,一边吃饭一边看电视,会引起

情绪变化。看到高兴时哈哈大笑,看到悲伤时擦眼流泪。这样会影响食欲和营养的吸收,这样是不卫生的,你们是这样吃饭吗?所以一定要养成良好的饮食习惯。

3.一位女同学刚刚打扫完卫生就拿起零食在校园里边走边吃。学生讨论。

师:在校园里吃零食不仅是不文明的行为,还会由于不卫生引发疾病。我们必须讲究个人卫生,特别是要养成饭前便后洗手的良好习惯,因为 “病从口入”。

4.一位男同学晚饭上,妈妈做了好多好吃的,他就吃得饱饱得。

学生讨论:“一日三餐怎样定量”

师:上午体内的热量消耗大,需要得到补充,而且还要为下午的学习活动做准备,所以午餐要吃饱。而晚餐吃得太多,会引响睡眠。所以不要吃得太饱。但如果晚上有很多事情要做,要帮妈妈洗碗扫地,还要学习,那晚餐要吃得较好。

5.小丽在饭桌上光夹自己爱吃的菜。学生讨论。

师:我们要做到不挑食,这样营养才会均衡。

五、购买食品的注意事项

伟伟的爷爷患糖尿病,伟伟到食品店给爷爷买饼干,他应该注意什么?

学生小结:1.饼干的名字;2.饼干的生产日期;3饼干的生产厂家;4.饼干的成分,因为伟伟的爷爷患糖尿病,糖尿病人要少吃含糖较多的食物。所以,伟伟应特别注意饼干的成分是否含糖。

师小结:在买食品时一定要远离“三无”食品,“三无”食品指(课本31页):无生产日期、无质量合格证(或生产许可证)(课本29页))、无生产企业名称的的食品,还要注意食品里边的成分。

现在拿出你们带来的食品,看看是否安全,里边都含有什么成分(学生讨论交流)。

六、冰箱里的食物的使用方法

教师:为了防止食物变质,我们经常把食物放在冰箱里保存,冰箱是食品的保险箱吗?从食品安全方面考虑,使用冰箱应注意什么?学生纷纷发言

如:1.不是保险箱。食品不要保存太长时间。2.放前要把蔬菜、水果洗干净。3.生食和熟食要分开。4.刚从冰箱里取出的冷饮、瓜果等,要在屋子里放一会再吃。

七、课件出示《儿歌》:

饮食卫生要做到:

一日三餐,定时定量,不偏食,不挑食。

早餐吃得好,午餐吃得饱,晚餐吃得少。

暴饮暴食最不好。

从小养成好习惯,身体健康又强壮。

八、课堂总结

国以民为本,民以食为天,食以安为先。喜欢吃零食是孩子们的天性,但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期,是否变质,因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,从今天起,我们一定要养成良好的饮食卫生习惯。

食品安全教学设计

食品安全教学设计在教学工作者实际的教学活动中,总不可避免地需要编写教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。我们该怎么去写教学设计呢?以下是小编为大家......

食品安全教学设计

《远离垃圾食品》教学设计教学目的:指导学生学习一些有关食品安全等知识,使学生懂得安全的重要,在购买食品时要进行选择和鉴别。从而树立安全意识,从精神上远离安全隐患,加强自身......

食品安全教学设计

“食品安全”教育主题班会教案三年级(2)班 符倩男目的:学习一些食品安全等知识。重点:通过学习有关安全知识,使学生在购买食品时要进行选择和鉴别,使学生安全、健康成长。 教学过......

食品安全教学设计

《食品安全伴我行》教学设计商州区中学王建峰学情分析学生对有害食品有一些了解,但缺乏鉴定食品安全的知识。对《中华人民共和国食品卫生法》知道的更少。食品安全和同学们的......

食品安全知识教学设计

《食品安全知识教育》教学设计活动目标:1.通过教师讲解、学生讨论交流,我能说出食品安全的概念。 2.通过观看图片,我能说出预防食品安全的方法。二、课前准备:制作课件,显示有关......

下载食品安全教学设计word格式文档
下载食品安全教学设计.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏。
点此处下载文档

文档为doc格式

热门文章
点击下载本文