教育部课题16年(上)个人研究计划曾广慧由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“课题组个人的研究计划”。
贵阳三十七中2016年教育部课题 《信息技术教学环境下有效课堂方法的研究》
化学组课题
《利用现有资源，提高化学课堂实效途径、方法的研究》
课堂成员个人研究计划
贵阳三十七中化学教研组曾广慧
我校2015年向教育部教育管理中心申报的课题《信息技术教学环境下有效课堂方法的研究》，于2015年11月15日确立为教育部管理中心专项课题《信息技术与教育教学深度融合典型案例研究》子课题。作为课题组的一员，作为一名化学教师，依据学生的需要和教学的需要，特确定我个人的课题为《利用现有资源，提高化学课堂实效途径、方法的研究——“点题对应”任务导学案制作》。现依据学校的工作计划，特制订出2016年上半年（本学期）课题活动计划如下：
一、课题研究的背景和意义
新的课程标准为构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容。课堂教学是教育教学中普遍使用的一种手段，它是教师给学生传授知识和技能的全过程，也是最为常用的教学形式，所以课堂教学的有效性直接影响学生所接受的素质教育成效。《中小学化学课程指导纲要（试行）》，也明确指出：化学教学以任务驱动为教学内容设计的中心思想，通过设定各种不同的学习任务对教学内容进行组织与整合，让学生在解决问题的学习活动中了解并掌握各种知识、技能，达到培养和提高科学素养的目的。所以，利用现有资源，制定出适合我校学情的校本教材--“点题对应”任务导学案对提高课堂教学的有效性更具有一定的重要性和必要性。
二、指导思想：
本课题要求参研人员一定要结合化学学科知识点对学生进行四个有效和三个对应即：有效的教学、有效的练习、有效的考试、有效的辅导（四个有效）；做到知识点与教学目标相对应、知识点与学生练习相对应、知识点与学业考题相对应（三个对应）。以此为指导思想，结合相关的新课改教学理念达到提高我校教学质量进行课题研究的最终目的。
三、研究目标：
1、通过课题研究，学习相关理论知识，认真做好学习笔记，并进一步提高理论应用于实际教学的能力。
2、通过课题的研究，做好学生问卷调查，深入了解学生的具体学情，探索有效的校本教研模式，提高教育教学水平，提高课堂教学的有效性。
四、研究方法：
1、文献研究法。搜集有关文献资料，研读“有效教学”、“点题对应”等主题文章；不断加强相关理论学习，为本课题的研究做好理论支撑准备。
2、调查研究法。主要通过观察、问卷等形式，了解本课题研究所需的信息，使研究更有针对性，增强本课题研究的可行性。
五、具体工作安排：
三月份：
1、学习课题组的总计划。
2、对校本教材--“点题对应”任务导学案的制定任务分工进行准备。
3、撰写个人课题研究计划。
4、课题组指导思想及新课程改革理念的理论学习。
四月份：
1、参与课题组成员上、听、评研究课的研讨。
2、学习相关理论知识，认真做好学习笔记。
五月份：
1、做好学生问卷调查。
2、理论强化，学习任务驱动教学模式的相关经验。
3、开展课题研讨，修正完善，总结经验教训。
4、上传上交“三个三”。
六月份：个人课题研究第一阶段小结。
六、预期成果
1、完成教学设计三篇，课件三个，微课三节。
2、撰写论文一篇。
3、完成部分校本教材：必修二“点题对应”任务导学案分工制作。
2016年3月
贵阳三十七中2016年教育部课题 《信息技术教学环境下有效课堂方法的研究》化学组课题《利用现有资源，提高化学课堂实效途径、方法的研究》课堂成员个人研究计划贵阳三十七中......
教育部课题研究工作报告吕琢2014年12月，北师大附中承担了综合实践研究课题《综合实践活动中小学生自主性学习方式的研究》的研究任务，经过两年多的研究，已完成了该课题的预定研......
《提高课堂教学实效性的教学策略研究》课题个人计划一、任教学科：语文二、研究课题：《提高课堂教学实效性的教学策略研究》三、指导思想：新学期伊始，我在学校科研管理的大方针的......
个人课题研究计划一、上学期教科研工作简要分析（一）上学期教学工作的简要分析上学期结合我校课题研究专题，每个人确立了自己的研究专题，通过理论学习、同伴互助，课型研究等活动，深......
曙光乡河溪小学2014至2015第二学期题研究实施方案《中学生英语自主学习能力的培养》罗俊元一、课题研究题目：中学生英语自主学习能力的培养 课题界定：“自主学习”是一种新型......
