《交往伴一生一生在交往》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“交往伴一生一生在交往”。
《交往伴一生 一生在交往》教学案
大孙中学
李维
【课程标准】发展观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力，初步培养交往与沟通的能力。
一、教与学目标
1、树立积极交往的意识，正确对待交往。
2、发展观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力，初步培养交往与沟通的能力。
3、认识人生活在社会中必须与他人交往，理解交往的必要性和重要性。
二、教与学重点：认识交往的必要性和重要性，知道人生离不开交往。
三、教与学难点：认识交往对自身发展的必要性和重要性。
四、教法与学法设计：情景教学法、讨论法、合作探究法
五、教与学过程：
（一）导入新课 明确目标
（板书）交往伴一生，一生在交往。
（二）整体感知信息搜索
1、基本要求：快速阅读教材正文部分，说出本节课主要讲了什么内容；指导学生对相关问题进行标划。
2、阅读速度较快的同学完成综合能力训练P29“网络填空”部分。
（三）自主探究 交流共享 学习任务一：人生离不开交往
首先，让我们进入今天的第一层次：（板书）人生离不开交往 师提出问题：人生为什么离不开交往？让我们一起来找找答案
师引导教学：孤雁难行，那么我们每个人如同大雁一样，离开了社会群体就会在生活、学习、工作等方面遇到许多难以克服的困难，甚至无法生存。我们一起来阅读一下马超的事例： 某铁路工人马超患有精神方面的疾病，生怕自己的孩子受他人欺负，一直把三个孩子关在家里，不让出门。时间到了1989年，人们发现了这一情况，这时大女儿已经19岁，二女儿15岁，小儿子11岁，可他们的智力却分别只相当于5岁、3岁、1岁儿童的水平。可见剥夺一个人与他人的交往的机会是多么残酷！议一议：一个人如果离开社会的交往，最终会变成什么样子？
基本知识点归纳（回归课本，归纳出答案）
在社会生活中，我们每个人都不可能孤立地存在，必须与他人交往。只有在与父母、老师、同伴或他人的交往中，我们才能更好地认识自我，发展自我，也才能体验到人生的快乐、悲伤、烦恼、爱与恨。只有在健康、广泛的人际交往中，我们才能满足心理上的需要，以更好地适应社会。
交往在人生的各个阶段都是必要的。学会交往，广交朋友。对中学生来说尤为重要。
学习任务二：在交往中完善自我 出示材料：课本34页插图
说一说：文中两幅图中你喜欢哪边的情景？图中人物分别是什么样的心情？ 得出结论：
通过交往，我们能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉快。
出示材料：《雁南的故事》，学生阅读。各小组发言。然后归纳，得出结论：
我们通过交往可以认识许多新朋友，择其善者而从之，其不善者而改之，从而在交往中不断完善自我。
得出结论：
在学习、工作和生活中，我们常常会遇到困难，遭受挫折。这时候我们的朋友或在物质上给予帮助，或在精神上给予鼓励，激励我们去克服困难战胜挫折。所以，当别人遇到困难时应该热情的伸出援助之手，我们会感到很幸福的。
遇到下列情况你会怎么做？
同桌生病落下了功课，我会：—————
有同学向自己请教学习上的疑难问题，我会：—————— 马路上遇到迷路的陌生人问路，我会：—————————— 公交车上看到老人上车，我会：——————————
师总结：
刚才我与大家共同探讨了：交往在我们成长中的作用。（回归课本，归纳出答案）
1、通过交往，能够实现心灵沟通，保持心情愉快；
2、通过交往，可以结交新友，不断完善自己；
3、交往中朋友会帮助我们战胜困难和挫折。
（四）走进生活 学以致用
材料一：研究表明：每个儿童都表现出不同的人际交往能力，人际关系较强的人通常比较喜欢参与团体性质的运动及游戏，当他们遭遇问题时，他们比较愿意找别人帮忙，喜欢教别人如何做好某件事。
材料二：广东社科院以问卷方式调查9所大学1600名在校大学生的人际交往能力，结果人际交往能力良好的学生占67.71﹪,人际交往能力有一定困扰的学生占26.10﹪，人际交往能力有较大困扰的学生占6.19﹪，专家担心这可能影响到他们的职业选择和工作能力发挥。
材料三：美国心理学家卡耐基认为：一个人的成功30﹪靠个人才能，70﹪靠人际关系。（1）上述三则材料共同说明了什么观点？（2）你是怎样认识材料说明的观点的？
（1）答题思路：“说明了什么”旨在考查材料所体现的道理。
参考答案：上述三则材料共同说明了交往对人的必要性和重要性。
（2）答题思路：人生离不开交往（必要性）----交往的重要性----我们要积极交往 参考答案：
（1）在社会生活中，我们每个人都不可能孤立地存在，必须与他人交往。只有在与父母、老师、同伴或他人的交往中，我们才能更好地认识自我，发展自我，也才能体验到人生的快乐、悲伤、烦恼、爱与恨。只有在健康、广泛的人际交往中，我们才能满足心理上的需要，以更好地适应社会。
（2）交往在人生的各个阶段都是必要的。学会交往，广交朋友。对中学生来说尤为重要。
（3）通过交往，能够实现心灵沟通，保持心情愉快；通过交往，可以结交新友，不断完善自己；交往中朋友会帮助我们战胜困难和挫折。（4）我们要学会交往，积极交往。
（五）达标训练，巩固双基
（六）总结升华 指导践行
师：同学们，今天我们一起探讨了交往伴一生，一生在交往，我相信大家的感触一定很深。下面，请同学们谈一谈你的收获：
通过本课的学习，我明白了：—————————————————— 在今后的交往中，我会做到：——————————————————
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