熟语复习教案(高三)_语文高考熟语复习教案

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第一课时

教学目的要求: 正确使用熟语 教学重点难点: 1.考点分析 2.考题剖析

教学方法:

讲析法、练习法 教学内容和过程:

一、考点分析

《2006年普通高等学校招生全国统一考试语文大纲》在“语言知识和语言表达”部分的“表达运用”中指出,要“正确使用词语(包括熟语)”,能力层级为d级。

对熟语的考查,实际上主要考查成语。熟语的使用,重点是正确理解熟语在具体语言环境中的意义,能根据语境正确使用熟语。

对成语的考查主要有三种常见题型:一是判断成语使用恰当与否,二是辨析近义成语,三是根据成语在语境中的释义选择相应的成语选项。近几年高考试题几乎是考第一种题型。

二、高考检索

2006全国17套试卷熟语命题情况见下表:

试卷名称 分数 测试内容 试卷名称 分数 测试内容 全国卷ⅰ 3分 一念之差乐此不疲 全国卷ⅱ 3分 不足为训卓尔不群

拍手称快功败垂成彪炳千古捉襟见肘 辽宁卷 3分 替古人担忧苦心经营 山东卷 3分 潜移默化刚柔相济

敲门砖珠圆玉润

筚路蓝缕不期而遇 安徽卷 3分 洛阳纸贵不容分说 四川卷 3分 应运而生熟视无睹

巧立名目追本溯源

扑朔迷离栩栩如生 北京卷 3分 首当其冲买椟还珠 浙江卷 3分 不胜其烦宛然在目

耳熟能详无所顾忌

胼手胝足人中吕布 马中赤兔 广东卷 3分 无所不至不堪设想 重庆卷 3分 毛遂自荐猝不及防

众人拾柴火焰高冰山

一角

睚眦必报投桃报李 湖北卷 3分 绘声绘色捉襟见肘

应接不暇噤若寒蝉

由上表可以看出,全国有11套试卷考了熟语,其中又以成语为考试重点,江苏卷、天津卷是将词语和熟语放在一题考,只有江西卷、上海卷、湖南卷和福建卷没有考熟语。

三、考题剖析

1.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是:(2006年全国卷ⅰ)

a.许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子,当作蔬菜大棚的“棉被”,这真是一念之差,变废为宝。

b.王大伯十分喜爱小动物,只要见到流浪的小猫小狗,他都要想办法把它们喂饱,有的人对此感到不解,他却乐此不疲。

c.文艺演出现场,身着盛装的表演者光着脚、微笑着,一边跳着傣族舞,一边向人们泼水致意,在场群众纷纷拍手称快。d.厂长动情地说:“为了扭转目前的不利局面,我们将采用一种新的对策,希望大家共同努力,功败垂成,在此一举!” [解析]“一念之差”:一个念头的差错引起严重的后果。此词不合语境。“乐此不疲”:因喜欢做某事而不知疲倦。“拍手称快”:形容正义伸张或公愤消除时高兴满意的样子。显然不合语境。“功败垂成”:快要成功的时候遭到失败(含惋惜意)。原句并没有说成功,只是说刚开始,所以此词也不合语境。答案选b。

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