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我爱五星红旗
教学目标：1 使学生懂得五星红旗是我们伟大祖国的象征。2 让学生知道升国旗，唱国歌时要立正敬礼。3 从小树立尊敬爱护国旗的观念，增强爱国主义情感。教学重点：让学生理解尊重和爱护国旗是热爱祖国的表现。教学难点：让学生树立自觉尊重和爱护国旗的意识。教学准备：1 学生课前收集有关国旗的资料。多媒体课件，歌曲《国歌》《红旗飘飘》。教学方法：演示法 讨论法 情境教学法 教学过程：
一． 导入新课
1． 同学们，我们每周一的早晨都要做什么？（升国旗）2． 为什么我们要升国旗呢？
3． 根据学生回答引入新课，并对回答好的同学给予鼓励。板书： 我爱五星红旗 二． 认识国旗——五星红旗
1．屏幕出示五星红旗，提出问题：为什么五星红旗是红色的？为什么上面有五颗星？五颗星象征什么？ 板书： 国旗
2．学生自由回答，教师小结：五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数英雄战士的鲜血和生命换来的，五颗黄色的五角星象征着全国各族人民紧紧团结在党中央的周围。（课件演示）3．对于五星红旗你还知道什么？
学生汇报收集材料：五星红旗的来历；关于五星红旗的小故事；关于五星红旗升挂要求等等。
4． 升国旗时要伴随着什么？（国歌）
屏幕出示《义勇军进行曲》图片，教师简要介绍国歌的诞生。板书： 国歌
5． 提出问题：想一想在什么场合应当升国旗，奏国歌。升国旗，奏国歌时应当注意什么？
6． 分组讨论：升国旗，奏国歌时应该怎样做？为什么这样做？（课件演示）
7． 学生汇报结果，并对表现好的同学及时给予表扬。8． 小结：少先队员行队礼，唱国歌时要肃立，声音洪亮，要表现出我们对国旗，国歌的尊敬和无比热爱。
9． 同学们，升国旗，唱国歌能够激发我们的爱国热情和对祖国的忠诚，让我们重温这庄严的时刻吧！10． 全体起立，齐唱国歌。
三． 总结：同学们，今天我们了解了国旗，国歌，它们是我们伟大祖国的象征，我们要自觉尊重和爱护它们，我们也要为生长在这个伟大的祖国而感到骄傲和自豪。板书： 祖国的象征 骄傲 自豪
让我们一起深情地歌唱《红旗飘飘》（课件展示画面）。四． 课外实践 1． 办一张手抄报。2． 开展唱国歌比赛。五． 板书设计：
我爱五星红旗
国旗
国歌 祖国的象征
骄傲 自豪 课后小结：
通过本节教学，学生认识了国旗，国歌，知道了国旗，国歌是我们祖国的象征和标志。知道了尊重国旗，国歌是爱祖国的表现。激发了学生的爱国热情。但学生年龄小，有些问题还不明白，所以对学生的爱国主义教育，要渗透于平时的教学之中，让他们知道爱祖国要从小做起，从小事做起。
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