九年级语文下册第六单元第21课《曹刿论战》教案(新版)新人教版(新)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“21曹刿论战演示”。
21《曹刿论战》
【教学目标】
1.了解《左传》及背景相关知识。2.朗读课文，了解文意，积累文言词汇。
3.分析曹刿和鲁庄公人物形象，体会作品的艺术魅力。【教学过程】
一、导入新课
引用诸葛亮和毛泽东有关战争的名言，导入新课。
用兵之道，攻心为上，攻城为下； 心战为上，兵战为下。──诸葛亮 敌进我退，敌退我追；敌驻我扰，敌疲我打。──毛泽东
二、预习检查
1.检查预习学案的完成情况。2.检查诵读课文的情况。3.检查搜集的作者、作品等情况。（1）《左传》简介
《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面的一部史书。相传是春秋时期鲁国史官左丘明所作。是我国第一部编年体史书.许多篇目善于通过对话和行动表现人物性格。（2）春秋三传：
《公羊传》，作者公羊高；《谷梁传》，作者谷梁赤；《左传》，作者左丘明。其中成就最高的是《左传》。
（3）关于历史散文的体例 历史散文有三种体例：
国别体：通过各国史事个别独立地排列载述。国别体史书有《国语》和《战国策》。编年体：即以时间为经,以事件为纬叙写史实.。《春秋》、《左传》和《资治通鉴》。纪传体：即以人物为中心叙写历史,为司马迁所独创，如《史记》。（4）背景
齐襄公在国内做了一些坏事，他的弟弟公子小白和公子纠恐怕被连累，离开齐国避祸。公元前685年齐国发生内乱，国君被杀，公子纠和公子小白都抢着先赶回齐国，想做国君。鲁庄公派兵护送公子纠回去，哪知公子小白抢先赶回了齐国，做了国君，就是齐桓公。齐桓公起兵攻鲁。当时齐强鲁弱，鲁军大败，齐桓公胁迫鲁庄公杀了公子纠。从此两国结下深仇大恨。鲁庄公十年的春天，齐再次兴兵攻鲁，战于长勺。（5）解题
曹刿是什么人物？他“论”的是什么“战”？
也叫曹沫，春秋时代鲁国大夫。他“论” 的是 春秋时以弱胜强的战役之一 —— 齐鲁长勺之战。
三、诵读课文，感知文本 1.要求：
（1）读准字音，声音响亮；（2）把握朗读节奏和停顿；（3）读出不同人物的语气。
2.凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，多诵数遍，自然上口，久远不忘。——（宋）朱 熹
3.联系课下注释和有关材料，解释重点词语，翻译句子。不理解的以小组为单位提出来，提交给老师，最后进行解决。
4.小知识（1）： 春秋时代的战争
春秋时代大多没有常备军，有战事时，国君亲任统帅，贵族任各级军官，而士兵则临时从奴隶中征集。曹刿说的“民弗从也”就是针对这种征集工作来说。5.难句翻译：
忠之属也，可以一战。忠之属也，可以（此）一战。
（这是）尽了本职的一类事情，可以凭（这个条件）打一仗。“可以”是两个词：可，可以。以，凭。6.小知识（2）： 春秋时代的战争
春秋时代的作战方式是车战：一车四马，上乘三个甲士（一人驾车，左右各一），车后还有72步卒。击鼓是进攻的信号。进攻时战车冲锋在前，步卒紧跟其后。打败的一方往往离开车辙，人仰马翻，落荒而逃。所以本文有“公与之乘”“登轼而望之”“视其辙乱”等语。7.难句翻译： 夫战，勇气也。
作战，要靠勇气。打仗，是靠勇气的。打仗，靠的是勇气。8.结构层次
一、写鲁国战前的政治准备。（详写）
（1）曹刿跟乡人的对话，说明曹刿请见的原因。
（2）曹刿跟鲁庄公的对话，说明政治上取信于民是作战的先决条件。
二、叙述长勺之战的全过程。（略写）
三、曹刿论述鲁国取胜的原因。（详写）（1）论述反攻敌人的有利时机。（2）论述追击敌人的有利时机。
四、合作探究
1、第一段哪句话体现了曹刿的政治主张？政治主张是什么？ 小大之狱，虽不能察，必以情。取信于民
2、从两人的对话中可以看出庄公把战胜的希望寄托在什么上面？ 把战争寄托在近臣和神灵身上
3.“忠之属也”指的是哪一类事情？表现了曹刿什么样的战略思想？ “小大之狱，虽不能察，必以情。”取信于民
4、根据第一段课文说说庄公和曹刿分别是什么样的人？ 庄公：目光短浅，勇于纳谏。
曹刿：热爱国家、深谋远虑、重视人民的力量。5.讨论:第二段
本段中可以看出曹刿是怎样的人？ 临阵从容，胸有成竹，有卓越的军事才能。6.讨论:第三段
曹刿认为取胜的原因有哪些? 取信于民 “彼竭我盈” 辙乱旗靡 7.以弱胜强的原因：
战前的政治准备——取信于民；
抓住进攻的时机——“彼竭我盈” 之时； 抓住追击的时机——“辙乱旗靡”之时。（军事上抓住时机、后发制人。）8.成语
一鼓作气:比喻趁劲头大的时候,鼓起干劲一口气把工作做完。
彼竭我盈:彼：他，对方；竭：尽；盈：充满。他们的勇气已丧失，我们的士气正旺盛。辙乱旗靡:辙：车辙；靡：倒下。车辙错乱，旗子倒下。形容军队溃败逃窜。9.本文线索
事件发展：战前——战中——战后 曹刿活动 ：请见——参战——论战 10.鲁国取胜的原因 政治上： 取信于民。
军事上： 正确的指挥和灵活的战略战术。11.详略安排原因
有利于展现曹刿形象，突出文章中心。
战前论战（详写）从战克敌（略写）战后论战（详写）
五、人物分析
1.曹刿：以国事为重，深谋远虑，有卓越的军事才能。庄公：政治上平庸，不懂军事，但善于纳谏，能用贤。
2.请以“我喜欢曹刿_______，因为______”，“我喜欢（不喜欢）鲁庄公______，因为________”，作出评价。
3.本文作者的观点与哪篇文章的观点有相似之处？ 《得道多助，失道寡助》 取信于民＝ 人和
六、达标检测
七、作业
搜集历史上以少胜多的著名战役，并讲给大家听。
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九年级语文下册 第21课《曹刿论战》教学设计 (新版)新人教版
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