家的意味 ——生命的住所教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“家的意味教案”。
第七课 家的意味（生命的住所）教案
【学习目标】
情感、态度与价值观目标：培养学生认同中华文化，热爱家庭的情感。
能力目标：能够领悟家的内涵。
知识目标：了解家庭含义、家庭功能、家庭的确立，明确家的丰富内涵。【重点难点】
重点：家的内涵。难点：理解家的主要特点。
一、情景导入 生成问题 多媒体播放视频《回家》。
师：同学们，看了刚才的视频，你有何感想？
学生回答。
师：是呀，家里有我们温暖的牵挂，有真情的关怀和守候，今天我们就“家意味着什么”这一话题展开学习——家的意味。
二、多媒体展示本节课的学习目标导航：
三、自学互研 生成能力(一)自主预习，试着提出本节课的问题。
1、什么是家
2、家的重要性是什么？
3、家的特点是什么？
（引导学生核对问题，检验提升学生发现问题的能力）(二)合作探究
知识模块一 生命的居所 探究一：教材P71运用你的经验 请合你的生活体验，说说“家”是什么。
（答案提示：此问可让学生从不同角度理解家，如：家是地域，是住所，家是温暖的避风港，家是心灵的港湾„„）
家是由婚姻关系、血缘关系、收养关系结合而成的亲属生活组织。探究二：教材P72相关链接及探究与分享(1)学生分享家庭关系确立的多种情形。
(2)家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。结合自己的生活体验，分享你对下面这些家庭功能的认识。
教师点拨：每一个人都有属于自己的家，家是我们身心的寄居之所。探究三：教材P73阅读感悟(1)学生分享课本P73两个故事。
(2)思考感悟，从这两个故事中，你体会到了什么？ 学生回答略：
答案提示：体会到了家不止是一所房子、某个地域、家里有亲人、家中有亲情、家是我们心灵的港湾。
教师：家对于我们每一个人都是很重要的，是我们身心寄居之所，是我们每一个人心灵的港湾。（家的重要作用）小结：请同学谈收获体会。
总结：这节课我们学习了家的内涵和重要性，家让我们更好的成长希望大家能找到心灵的归属，有家更要有情。
四、作业
回忆你学过的古诗词中，有哪些句子是倾诉对家的感情的？
五、教学反思
本节课采用了多种教学手段，锻炼学生的自学能力，发现问题的能力。通过这节课培养大家对家的热爱。引导大家找到心灵的归属。但是时间分配上可以更合理一点。
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