26、《卖油翁》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“26卖油翁教案”。
《 卖油翁》教案
欧阳修
【课标要求】学习古诗文要多朗读。在理解的基础上多背诵，多积累，加强感悟和体会。利用工具书，能读懂浅显文言文。学习目标：
1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。
2、学会利用文中关键词句分析人物形象。
3、体会文章所揭示的深刻道理。学习重难点：
1．重点：（1）理解“熟能生巧”的道理。
（2）积累文言词汇，理解词义、句义。
2．难点：体会作者用词的准确与传神。教学方法： 设疑、点拨、讲析、讨论、总结法 导入新课
在现实生活中，我们每个人都渴望成功，希望自己在某个方面比别人更出色，希望自己能得到他人的仰慕，也常常羡慕那些成功者，羡慕他们拥有不同凡响的技艺，羡慕他们拥有辉煌美丽的人生，怎样让自己拥有某种娴熟的技能？怎样让自己成功？怎样让自己也成为别人敬羡的对象？我们将要学习的《卖油翁》这一课，或许能让我们有所领悟。
一、作者简介：
字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，（即藏书一万卷、藏金石拓片一千件、琴一张、棋一局、酒一壶、醉翁一人）谥号文忠，唐宋八大家之一.代表作《欧阳文忠公文集》 唐宋八大家：
唐——韩愈 柳宗元
宋——欧阳修 曾巩 王安石 苏洵 苏轼 苏辙
二、看谁读得好
读音准确、停顿正确、语速适中
三、自学指导（1）注音：
矢 圃 睨 颔 汝 忿 酌 覆
杓 惟 遣 沥（2）解释字词：
善：________矜：_______ 尝：________ 释：________ 睨：______ 去：________颔：________矢：______ 但：_______ 汝：_______ 忿然：______ 知：_____ 精： _______ 安：________ 轻：_______ 酌：______ 乃：________置：_______ 覆：_______ 徐：_______ 沥：_______ 因________ 惟：_______ 遣：________圃：________ 检测：说说词语的含义（3）比较解词
A、指出下列“而”字的用法 1、释担而立
2、久而不去
3、而钱不湿
4、康肃笑而遣之
B、指出下列以字的用法
1、公亦以此自衿 2、以我酌油知之
3、以钱覆其口
4、徐以勺酌油沥之 C、“尔”的意思
1、但手熟尔
2、惟手熟尔
3、尔安敢轻吾射
D、解释下列之字，并说出用法
1、睨之
2、但微颔之
3、以我酌油知之 4、以勺酌油沥之 5、康叔笑而遣之（4）重点句子翻译
1、公亦以此自矜：他也因此自以为了不起。
2、见其发矢十中八九，但微颔之：（卖油翁）见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点了点头。
3、吾射不亦精乎？
我射箭的本领不也很精湛吗？
4、以我酌油知之
凭着我倒油（的经验）懂得这个道理。
5、我亦无他，惟手熟尔
我也没有什么别的，只是手法熟练罢了。（5）翻译全文
陈尧咨善于射箭，在当时是独一无二的，他也因此自以为了不起。（他）曾在自家的菜园里射箭，有个卖油的老头放下担子，站在那儿，斜着眼睛看他，很长时间都不离去。老翁见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只是微微地点了点头。陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？
我射箭的本领不也很精湛吗？”卖油翁说：“（这）没什么别的，但手熟尔。康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”只是手法熟练罢了。”康肃公恼怒地说：“你怎么敢轻视我射技？”
老翁说：“凭着我倒油（的经验）懂得这个道理。”
于是老翁取来一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注入葫芦里，油从钱孔进了葫芦里，而铜钱却没有湿。他接着说道：“我也没有什么别的，只是手法熟练罢了。”陈尧咨 笑着将卖油翁打发走了。
四、复述故事
五、问题导航
1、读课文，说说课文中两个人物给你留下了哪些印象 陈尧咨
卖油翁
善射
善酌
对比自矜
谦虚
2、文中说明陈尧咨善射的情形的句子 ①当世无双
②十中八九
与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人的对话
3、文中哪两个词表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？作用是什么？ ①睨之、颔之
②为第二段两人的碰撞买下伏笔
4、陈尧咨见卖油翁此态度，有何反应？由此看出陈尧咨是个什么样的人？ ①汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ ②骄傲自满、傲慢无理
5、卖油翁对陈尧咨射箭本领是怎么评价的？ 无他，但手熟尔。
6、卖油翁凭什么这样评价陈尧咨的射箭本领？
以我酌油知之。
7、陈尧咨对卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？原因是什么？
态度变化：反感→忿然（恼怒）→佩服认输
变化原因：他看到了卖油翁酌油的技术很纯熟，却并不“以此自矜”
8、卖油翁用冷静的评语和短暂而精湛的表演，让陈尧咨明白了什么道理？ 熟能生巧，即使有什么长处也没骄傲自满的必要。
11、作者是通过哪些方面的描写来表现陈尧咨和卖油翁的 ？找出文中描写陈尧咨和卖油翁动作、语言、神态的词语或句子。
9、在文中起承上启下作用的一句是
见其发矢十中八九，但微颔之
10、与“翁曰：‘无他，但手熟尔。”相照应的一句是
但微颔之。
12、请你设想一下当时情境，给第二段两人的对话补上表示神态的词语？ 康肃（）问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？” 翁（）答曰：“无他，但手熟尔.” 康肃（）曰：“尔安敢轻吾射！”
翁（）曰：“以我酌油知之。” „„
翁因（）曰：“我亦无他，惟手熟尔.”
13、文章主要写了哪两件事？从中可以看出陈尧咨和卖油翁的什么性格特点？
文章主要写陈尧咨善射和卖油翁酌油两件事。
陈尧咨：是一个自命不凡、不可一世、骄横无礼的狂者
形象。
卖油翁：是一个
沉着自信、不动声色、技艺高超、谦逊朴实的智者
形象。
13、文章的两个人物谁是主要人物？为什么？
本文以次要人物陈尧咨开头和结尾，衬托了主要人物卖油翁。主要内容是写卖油翁的技艺，突出熟能生巧的道理。所以重点写卖油翁的酌油，而对陈尧咨的射技只是一笔略过。
六、“探究”拓展。
1、找出三个以“百”字开头，形容人箭法非常高明的成语。①百步穿杨②百发百中③百无一失
2、通过文章的学习，我们知道了其中的道理。联系生活实际，说说对你有什么启示？
启示：本领不是天生就有的，它需要经过勤奋的劳动才能获得，我们现在精力充沛，只要肯下功夫，钻一门学问，经过长期的努力，一定会熟练掌握它的奥秘，应用自如的。
3、卖油翁和陈尧咨两人对待自己长处的态度截然不同。那么你呢？请分别谈谈你如何看待自己及别人的长处，请写一两句名言警句作为座右铭。
明确：
把自己的长处当作一种战胜困难、张扬个性的资源优势，而不是进行宣扬的资本；
对别人的长处，应善于取长补短，学为己用，不可嫉妒诋毁。①三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。②正视自己的长处，扬长避短 ③正视自己的缺点，知错能改 ④谦虚使人进步，骄傲使人落后 ⑤自信是走向成功的第一步
⑥强中更有强中手，一山还比一山高
⑦人外有人，天外有天。取人之长，补己之短 ⑧宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
4、听了这个故事，不由得让我想起了中国的一句古话：“三百六十行，行行出状元”，其实，在我们生活中，熟能生巧的例子还有很多
春秋时楚国养由基善于射箭，能在一百步以外射中杨柳的叶子。（百步穿杨）庖丁解牛
《卖油翁》教案授课人：吴雪秤授课时间：2014、12、04 教学目标：知识技能：理解课文内容，感受人物形象，领悟“熟能生巧”的道理。过程方法：朗读课文，品味文章简练生动的语言特点。了解......
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