牧场之国教案设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“牧场之国教学设计”。
牧场之国教案设计
1.自主学会本课生字，能正确书写、运用。
2.理解课文内容，体会“真正的荷兰”的含义。
3.有感情地朗读课文，积累好词佳句，背诵喜欢的段落。
1.欣赏腾格尔的《天堂》，想象草原的美景。
2.引出课题——牧场之国。
1.自由朗读课文，勾出文中生字，随文识字。
2.抽学生每人读一段，学生相互评议，正音，注意“剽”的读音。
(1)自读、思考：这段主要描写的是什么?
(2)你觉得写得最美的句子是哪些?从中体会到“真正的荷兰”是什么意思?
(3)交流，把自己的感受通过朗读表达出来。
(1)自读、思考：这段主要描写的是什么?
(2)引导学生体会“自由王国”的含义，从而理解“这就是真正的荷兰”。
(3)交流，重点指导朗读。
(1)自读、思考：这两段主要讲的是什么?
(2)紧扣“悠然自得”，引导学生找重点词句，反复品读，体会“真正的荷兰”的含义。
(3)交流。
(1)齐读第7段。
(2)出示图片，回放1～6段中的生动画面，谈谈对“真正的荷兰”的理解。
(3)再读第7段。
(1)播放腾格尔的《天堂》。
(2)配乐读课文。
(3)试背自己喜欢的段落。
(1)书写生字，重点写好“憨”、“籁”、“漆”。
(2)完成课后第3题。
牧场之国教案设计【学习目的】１、熟读课文，认识“镶”“嵌”等八个生字。２、理解课文内容，想象画面，感受异国风光。３、积累“膘肥体壮”“辽阔无垠”等词语和喜欢的句子。４、感情朗......
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22.牧场之国教学要求：1、知识与技能：（1） 认识本课8个生字。（2） 正确、流利、有感情地朗读课文，了解荷兰牧场的特点。 （3） 揣摩课文中优美的语言，丰富学生的语言积累。2、过程与方法：（1）......
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《牧场之国》的优秀教案设计【学习目标】１、认识本课８个生字。２、正确、流利、有感情地朗读课文，感受异国的田园风光。３、揣摩课文中优美的语言，并摘抄下来。【课前准备】１、搜集查......
