天净沙秋思教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“天净沙秋思教案设计”。
《天净沙
秋思》教学设计
教学目标：
1.知识与技能：有感情地朗读，直至背诵默写；了解元曲的相关知识；体味词句，揣摩作者的感情，体会作品的意韵。
2.过程与方法：在自主、合作、探究的学习中提高语文学习能力。3.道德、情感、价值观：领悟诗中蕴含的意境美，提高对古代诗歌作品的鉴赏力。
教学重点：理解《天净沙•秋思》所描写的意象和表达的思想感情。教学难点：体会诗歌的意境美。
教学方法：朗读法、讲读法、合作探究法。教学工具：多媒体、课件 教学时数：一课时。教学过程：
一、创设情境，引领入诗
1、播放歌曲《离家的孩子》，学生感受表达的情感。
2、回顾表现“思乡”主题的诗句，导入新课
二、走进作者，了解常识
1、马致远
2、元曲的相关常识
三、初读古诗，整体感知
1、范读，学生听读与朗读。
2、再读古诗，体会情感。
四、研读课文，深入理解
1、本曲前三行列出了哪些景物？分别渲染了怎样的氛围？
2、你能为曲中描绘的图景拟一个小标题吗？
3、“断肠人在天涯”这一句在文中有何作用？
4、这首小令抒发了作者怎样的思想感情？
五、赏析语言、探究写法
1、小令中那几句写景？那几句抒情？
2、《秋思》是如何运用对比映衬手法的？这样写有什么好处？
3、这首小令语言运用上有什么特点？
六、拓展延伸
以诗歌的意境作一幅画，各自进行交流。
七、布置作业：
1、把小令扩写成一篇短文；背诵这首小令。
2、阅读比较本小令与《天净沙·秋》（白朴）。
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