操场上教案（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“操场上教案”。
操场上
一、谈话导入: 师:同学们，你们喜欢体育运动吗？ 生：喜欢。
师：操场上有不少同学正在参加体育运动呢？我们一起去看看吧！板书：操场上
二、新授
1、词语 出示课件
师：请同学们仔细看图，可以从左往右看，也可以由近到远看。学生看图。
师：图中这几位小朋友在干什么？ 抽生回答，引出新词（课件）
师：大家看得真仔细，请大家翻开课本52页，来读一读这些词语吧！（1）生自由读，要求读准字音。（2）抽生带音节读。（3）去掉音节再读一读。（4）齐读。
2、认字
师：刚才，同学们读得真是太棒了！老师在操场上捡到一样东西，我们一起去找找失主吧！出示课件，指名回答
师：这些小朋友一定会感谢大家的，老师希望我们都做一位拾金不昧的好孩子。
师：篮球只是球类的一种，球的种类还有好多，你们还知道那些？ 指名说。
师：老师这里还有好多球呢！来看看吧！出示课件，（1）抽生读词语
（2）齐读
师：这些词语中还藏着一个小秘密，你们发现了吗？ 生：每个词语中都有“球”这个字。课件
师：是的，它就是我们今天要认识的第一位生字宝宝。齐读“球”字。
师：还有几个生字宝宝可等不及了，快看，他们排着队来了！出示生字卡片
（1）抽生读（2）齐读
师：在同学们读生字的过程中，生字宝宝自动分成了两个家。出示课件
师：有谁发现两家的生字宝宝们各有什么特点？ 指名说。
板书：
打、拔、拍
跳、跑、踢
师：老师听说我们班有不少同学很有表演天赋，现在老师就把他们请上台来。
抽生表演这六个生字。
引导学生说出：“
”与手的动作有关。
“
”与脚的动作有关。
师：“
”与脚有关，又有一位与脚有关的生字来了。课件 齐读“足”。
师：谁知道“足”指的是我们身体的哪个部位吗？ 抽生回答。比较“足”与“
”
师：有一位生字宝宝可不高兴了，可别丢下我啊，我和小朋友们已经是老朋友了。
出示生字卡片“高”。学生齐读，并复习反义词“高—低” 课间操
12拍拍手、34点点头、56拍拍肩、78扭扭腰，22伸伸手、34摇摇头、56耸耸肩、78跳一跳、9 10快做好。
3、写字
师：今天有哪几位生字宝宝等着我们来写一写呢!出示课件。
（1）引导学生观察生字特点。（2）比较“八”和“入”。（3）教师范写。（4）学生仿写，抽生板演。（5）学生评。
小结：今天这节课，同学们和老师一起去操场上参加了体育活动，还和几个生字宝宝交了朋友，老师希望我们每一位同学都能积极参加体育活动，把身体锻炼的棒棒的，长大后去报效祖国！
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一、谈话导入 师：小朋友们，你们平时都喜欢参加哪些体育运动呢？或者你在操场上看过其它的哥哥姐姐们做过什么体育活动呢？ 学生回答。 二、看图说话，认识体育活动1.师：老师这里有一......
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