六年级梦想的力量教案（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“梦想的力量教案”。
17、梦想的力量
教学要求：
1.会“放弃、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、一声不吭”等词语。有感情地朗读课文。练习快速阅读，简要地复述故事。2.读懂课文内容，体会题目的含义。领会课文表达上的特点，并能运用到自己的习作中去。
3.从字里行间感受瑞恩心灵的美，并且懂得仅仅有梦想是不够的，还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。教学重难点：
1.引导学生体会瑞恩的精神品质，领悟作者的表达方法。2.体会“梦想的力量”所蕴含的深意。教学课时：
一课时 教学过程：
一 课 时
一、谈话，导入新课
1.师：“梦想”可能是我们心中最深切的、最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源于梦想，还要经过不懈的努力，梦想才能变成真的。人应该有梦想，并为自己的梦想做出努力。
2.同学们，请你们说说你的梦想是什么？你为什么会有这样的梦想？ 3.师：小结
同学们的梦想都非常的美好！现在请同学们来阅读一个真实的故事，去感受梦想的力量。（板书课题《梦想的力量》）
二、初读课文，整体感知
1.师：这是一篇独立阅读课文，请同学们打开书，默读导读部分，说说导读部分提出了怎样的问题？（指名说）（师板书：瑞恩.希里杰克）
三、深入学习课文，体会情感
今天我们就围绕这两个问题来阅读和学习这篇课文。
1.师：请同学们自由朗读课文。要求：注意读准字音，读通句子。把不懂的地方多读几遍，边读边想瑞恩的梦想是什么呢？
2.生：汇报。（师板书：给非洲的孩子挖一口井）
3.师：请同学们再次默读课文1---13自然段，边读边画出瑞恩是怎样实现自己梦想的句子，并写写自己的体会。4.师：出示句子：
1一声不吭的瑞恩突然说：○“那我来攒钱买钻井机吧。”他的声音很小，但很坚定，“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。” 生：汇报。师：小结：
此时的瑞恩已经清楚的认识到买钻井机的难度，但为了能实现“让非洲的每一个人都能喝上洁净的水”这一梦想的坚定态度是不可动摇的。
师：指名朗读，体会瑞恩的执著和决心。
5.师：是呀，瑞恩通过自己的努力，以及大家的帮助实现了自己的梦想，他得到了掌声、鲜花和赞扬，瑞恩的父母都留下了激动、幸福的泪水，请同学们齐读这句话。课件出示：
2是呀，○一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？
6.师：读了这句话，此时此刻你又有怎样的体会呢？请同学们说一说? 生：汇报，指名读。7.师：小结
瑞恩的善良、执著、不放弃。他为了实现自己的梦想感动着家人、朋友、老师以及社会上的人，他的执著和决心有谁不为他流泪呢？请同学们带着你们的体会和感动再来读这句话。
四、拓展，深化主题
8.师：在我们的生活中也有像瑞恩一样的人付出自己的艰辛和执着。老师搜集了一些资料让我们一起来看一看吧。（出示课件，师板书：不懈的努力）
五、写作训练
师：坚持实现梦想需要这些力量，同学们学完了这篇课文后，你打算为了实现自己的梦想怎样去做呢？ 师：总结
我坚信按照你们说的去做就一定能够实现自己的梦想。（出示课件，请同学们读这些句子。）
师：最后，我也带来了对同学们的祝愿。
六、板书设计：
17.梦想的力量
瑞恩．希里杰克
给非洲的孩子挖一口井
不懈的努力
乌市第三十二中学
吴
娟
17、《梦想的力量》教案教学目标： １、知识与能力：⑴通过自学，认识本课生字新词，理解课文内容。 ⑵能运用略读课文的方法自主学习。 ⑶能有感情地朗读课文。 ２、过程与方法：⑴运用略......
《梦想的力量》教学设计学习目标：1、认识6个生字，读读记记“放弃、下旬、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、一声不坑”等词语。2、有感情地朗读课文，继续练习快速阅读。3、读......
梦想的力量知识与能力目标：1、能运用略读课文的方法，理解课文内容。2、能有感情地朗读课文。 过程与方法目标：1、能抓住关键词句，体会瑞恩梦想产生的巨大力量，理解课题的含义。2......
梦想的力量的教案梦想的力量的教案教学目标：1．认识6个生字，读读记记：放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭等词语。2．有感情地朗读课文，继续......
《梦想的力量》教案《梦想的力量》教案教学目标1．认识6个生字，读读记记放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭等词语。2．有感情地朗读课文，......
