秋游 教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“秋游活动教案”。
1、秋游
一、导入
1、前几天我们刚刚度过了中秋节，看，嫦娥姐姐也端着月饼来和我们一起庆祝啦。她还把自己的小玉兔也带来了！
我们的古人最初写兔这个字的时候，就是用象形的方法把它画出来。后来这个字慢慢演变，就变成了今天我们看到的样子。谁能根据图片说一说，你怎么记住“兔”这个字？（尾巴 一点不能忘）对，小手拿出来和老师一起写，先写撇刀头，再写一个扁扁的口，从竖中线起笔向左撇，然后贴着竖中线写竖弯钩，最后别忘记给兔子加上可爱的小尾巴，记住了吗？请你在书上完成描红。
2、这只小白兔今天就邀请我们一起去郊外游玩，小朋友仔细看看图片，这些小朋友在做什么，你能看出他们心情如何吗？
今天呀，我们就和这些小朋友一起，去郊外走走看看，一起和老师写一写课题（板书
1、秋游）
二、解决第一节
老师告诉你一个秘密，在这篇课文里有一句话，写出了这次秋游的时间、地点、人物等，请你看看书，可以读一读，找找这句话在哪里？
真棒，一点都逃不过你的眼睛！请一位小朋友再来读一读。这段话里老师发现了一个词语--“渐渐”这个词是什么意思呢？你会换个词表示这个意思吗？真棒，那谁能用“渐渐”来说一句话？（表示程度或数量的逐步增减）
这段话里还有一个生字，就是“凉”，谁来读准这个字？嗯 边音、后鼻音都很准确，谁来帮我们记住这个字？怎样写好呢？（左窄右宽，左边是两点水不能错，右边是京）和教师书空，完成语文书描红。
三、大冲关
今天老实为大家准备了三层楼梯，成功解决难题登上山顶才能拿到老师的奖励哦，准备好了吗？ A字词关
第一关里藏着课文里的词语，请小朋友们先自读课文，读通、读顺，遇到长句子难句子就多读两遍开始吧！
准备好了就做好，第一行的词谁来读？平翘舌读准了，真棒！谁来学她的样子读一读？请你做小老师带我们读一读。
第二行谁来试试？读得又准确又响亮，送你一个大拇指，谁有信心读得和他一样好？我们一起来试试看？
第三行的词可不容易呢？哪位勇士来读？这三个词读好，有什么共同点你找到了么？你真有一双会发现的眼睛！还有谁来读？一起来？
第四行不仅有轻声，还有一个儿化音，谁会读？呀，这么难的词都难不倒你们，太厉害了，我还要再找一个读给我听听，一起来。
看来这些词语都不是我们小朋友的对手啊，咱们的老朋友秋姑娘知道了，为了奖励大家，给我们带来了漂亮的枫叶，但是她说，只有读出词语的孩子，她才能把枫叶拿到手，你们能拿到吗？ B 句子关
我们齐心协力，第一关完全不在话下，看看第二层台阶后藏着什么？
原来是课文里的难句子，这句话谁能读好？老师听出来了，你在这两个有的后面稍稍听一下，句子听起来就很自然了。我们一起来读一读。
这一句谁能读好？真厉害，将“忙着逮蚂蚱”“亮开了嗓子”连起来读，句子的意思就能明白了，所以说读长句子的时候，有的地方要停一停，有的地方要连起来，句子就自然好听了，我们一起来读读第二句。
小朋友们这么棒，老师也要送大家一份礼物，就是秋季的美景，一起去看看吧。谁来说一说，你看到了什么？看来这些图片，你觉得秋天怎么样呢？ C小组合作
（组长介绍自己组读书方式）
下面我们就一起去冲击第三关吧！小组合作，谁来读一读要求？
看来我们班的小朋友太厉害了，这些困难一点都难不倒我们，老师送每个人一个大大的赞！
四、写字
刚才闯关这么棒，写字有信心写好吗？那好 就让我们先来活动活动小手，做做写字操。老师给大家准备了这两个字，我们一起来喊喊她们的名字。这两个字你能给她们找找朋友么？老师也帮忙找了几个，一起读读。
看看这两个字，要写好它们，有什么要提醒别的小朋友的吗？对，追和逐都和跑有关，所以用上了走之底，面对这样半包围结构的字，我们都是先写里面的部分，再写走之底的。拿出手和老师一起书空
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