3、古诗两首 第二课时教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“古诗两首第二课时教案”。
第二课时
教学内容：
学习第二首古诗。教学目标：
1、能正确、流利地朗读课文。
2、能解释词语意思。教学过程：
一、复习检查
指名朗读课文，背诵课文。
二、理解《峨眉山月歌》
1、揭示课题。解读《峨眉山月歌》。(1)简介“蛾眉山”。
(2)简介作者。李白：唐代诗人，幼时随父迁居四川，长期在各地漫游，他的诗想象丰富，本诗是他青年时代初离四川时所作。
2、初读课文。(1)范读课文。
(2)自学课文。要求：①读准字音，读通诗句。②查字典或结合诗句理解词语。半轮 影 流 夜发 向 思 君 下③读通课文，理解词句的意思④不理解的注上记号。学生根据上述要求自学课文。
(3)检查自学情况。②指名说说有关词语的意思。③指名说说诗句意思。④提出不懂的词和句。
3、精读课文。
(1)疏通诗句。峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。半轮：(看图理解)上弦月或下弦月。影：诗句中指月影。流：流动，课文中有月影随江水流动之意。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州，夜发：夜里出发。向：驶向。思：思念。君：作者的友人。下：由上游往下游行走。
(2)引导想象诗的意境。①出示图画，看懂图意。②想象诗人坐在小船上抬头看到了什么，低头看到什么，这时他会怎么想，他的表情会是什么样儿。要读出诗人思念友人的感情，语调要低缓些。出示：峨眉／山月／半轮秋，影入／平羌／江水流。夜发／清溪／向三峡，思君／不见／下渝州。范读、指名读。
4、指导背诵。
5、师小结。
三、作业
朗读背诵，抄写词语
古诗两首第二课时教案教学目标：1、认识“庐、瀑”等9个生字，会写“吴、含”等12个生字。2、正确、流利地朗读古诗，做到有感情地背诵。3、能从诗句中体会诗人情感，大致领悟诗意，有......
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