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《月儿弯弯》教案
第七单元 小小旅行家
课题三 日月潭边
两岸儿童盼团圆
（读一读、唱一唱、演一演、写一写）
教学目标：
1．通过欣赏台湾的风光，特别是日月潭，在交流、展示活动中，增加信息，增强对宝岛台湾的感性认识，感受它的魅力。
2．通过学唱歌曲《月儿弯弯》、制作新年贺卡等艺术活动，抒发学生们热爱台湾、盼望台湾早日回归祖国怀抱的情感。
教学重、难点：
1．在看图、交流过程中，激发学生的爱国热情和民族自豪感； 2．在多种形式的演唱中，感受转调为歌曲带来的情感效果；
3．在给台湾小朋友写贺卡活动中，激发学生对台湾小朋友的深厚情感与盼望祖国早日统一之情。
教学准备：
1．教具准备：多媒体课件、台湾图片、歌曲《月儿弯弯》、美术制作材料、打击乐器等。
2．学生准备：课前搜集有关台湾的资料。
教学过程： 一.组织教学：
学生随着音乐自由律动进入教室，师生问好。
二.导入新课：
（师）：出示地图，让学生观察地图。
今天，王老师给大家带来一首小诗
（师）：
“轻轻打开地图册，我第一眼就看到了彩色的中国。碧绿的是平原，金黄的是沙漠，长长的是长江，弯弯的是黄河，还有一只小船一样的岛，漂在东海里，那里住着台湾的小哥哥。” [以中国地图为背景，《思乡曲》为背景音乐]
今天王老师就将带大家去我们的宝岛台湾走一走、看一看。我们马上就将启程，同学们，你们准备好了吗？（生）：准备好了！
（师）：那让我们一起出发吧。三.新 授：
1.（师、生）教师点击多媒体课件，出示台湾的图片，引导学生介绍课前收集的台湾风光、风土人情及故事。
2.[点击出示日月潭的图片]
请学生介绍日月潭
3．新授歌曲《月儿弯弯》：
1）（师）：1997年7月1日，香港回到了祖**亲的怀抱；1999年12月20日，澳门也回归祖国。至今，只有台湾还没能感受到祖国妈妈的温暖。台湾的小朋友也日夜思念着祖国妈妈，思念着祖国的亲人。望着日月潭中的月亮，他们唱起了歌，让我们一起来感受一下这首歌曲。[ 播发歌曲《月儿弯弯》]
（师）：这首歌的情绪怎么样？表达了台湾的小朋友怎样的感情？
（请学生回答）：优美抒情
日夜思念与盼望祖国早日统一之情。
2）让我们以小组为单位，跟着音乐共同自学歌曲。[多媒体播放歌曲两遍，让学生自学，教师巡回指导。].3）（师）：在学唱过程中，你有困难吗？那句话还不太会唱？
（学生提问后，请学生当小老师；如还有问题，教师再教）4）（师）：那让我们一起完整地演唱一下这首歌吧。
教师弹琴，学生一起唱。5）男女生分别演唱歌曲。
6）让我们全体起立，跟着音乐再有表情的表演唱歌曲。7）台湾的小朋友为我们准备了很多小礼物，让我们来看一看。
（请学生从礼物袋中摸出打击乐器，边唱边为歌曲伴奏。）
8）新年快到了，我们在上节课做了一张小小的具有浓郁中国特色的新年贺卡，你们愿意送给台湾的小朋友们吗？
请你在卡片上写上祝福语，表达我们对他们的思念之情。
（先请学生交流祝福语，然后写祝福语）
10）请写好的学生把卡片贴在展示板上，交流评价
四．小 结：（师）今天我们的宝岛台湾之旅即将结束了，我们期望在不远的将来台湾能回到祖国妈妈的怀抱，我们和台湾的小伙伴能一起去游览祖国的大好河山。师生再见。
学生在歌声中离开教室。
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