青春舞曲教案(王)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“青春舞曲免费教案”。
青春舞曲
授课教师：王皓民 学校：上海市长明中学 年级：六年级 【课 型】
以歌唱为主的综合课 【教学内容】
《青春舞曲》 【学情分析】
六年级学生呈现的整体特点是活泼好动，他们对新鲜的事物充满好奇与热情。教师应该抓住该学段学生特点，巧妙设计教学环节，充分调动学生积极性，着重学生课堂体验，呈现良好的教学气氛。六年级学生音乐基础知识相对薄弱，教师应该从最基本的音乐素养抓起，循循善诱、循序渐进，为以后的音乐教学打下坚实的基础。【教材分析】
《青春舞曲》是“上教版”六年级上册音乐教材第四单元“民族花苑”第二课时的教学内容，是王洛宾根据维吾尔族民歌整理创编的歌曲。这首歌曲采用了“重复”、“鱼咬尾”、“衬词”等创作手法，其旋律优美，节奏明快具有明显的维吾尔族舞蹈和手鼓节奏风格。本首歌情感真挚，歌词通俗易懂，规劝正值青春年华的人们要把握青春、珍惜时光！【教学目标】
1.能够初步了解新疆，增强对少数民族音乐的喜爱。同时能够感悟青春，珍惜时光。
2.通过欣赏、聆听、歌唱、身体律动、感悟等方式，歌曲演唱中重点加入速度、力度、情绪的变化，能够完整的、有感情的演唱青春舞曲。
3.把握速度、力度、情绪对歌曲的演唱处理；了解“鱼咬尾”等歌曲创作手法；感受新疆维吾尔族歌曲节奏和律动。
【教学重难点】
把握速度、力度、情绪对歌曲的处理 【教学用具】
钢琴、新疆帽、手鼓、碰铃、多媒体课件 【教学方法】
赏析法、讲授法、体验法、表演展示 【教学过程】
一、导入部分
1.教师演唱歌曲《我从新疆来》
设计意图：教师演唱能够瞬间抓住学生眼球，而且不论从歌曲的歌词还是旋律都具有明显的新疆风格，强烈的地域感使学生能够迅速对新疆充满好奇与热情，激发课堂活力。
2.提问：学生了解的新疆？
设计意图：课外知识的提问，使学生能够积极思考，同时增加学生对新疆的了解。
3.教师简要介绍新疆，导入学唱新疆维吾尔族《青春舞曲》
设计意图：从新疆的地域风情、民族人文，引出新授歌曲《青春舞曲》。
二、课程新授
（一）初听《青春舞曲》，要求打拍子并思考以下问题。
1.歌曲的旋律、节奏有什么特点？ 2.歌曲传达了怎样的情绪？
设计意图：打拍子有利于学生感受歌曲中间速度、力度的变化，歌曲中欢快的旋律、明快的节奏，使学生产生愉悦的身心体验，抓住歌曲旋律、节奏、情绪特点。
（二）复听教师表演唱《青春舞曲》，教师加入身体律动
1.发现旋律乐句重复
设计意图：采用对比方式学习乐句，能够找到歌曲旋律音符演唱的重点难点乐句，使歌曲旋律学唱更加便捷。同时，引出知识点“重复”在歌曲写作中的作用。
（三）学唱《青春舞曲》旋律，发现“鱼咬尾”
设计意图：在学唱中发现旋律中的秘密“鱼咬尾”，加深对歌曲的印象，增加学唱乐趣。
（四）学唱《青春舞曲》
1． 2． 3． 带入《青春舞曲》歌词
对比演唱方式、歌唱状态的不同对歌曲的影响 加入速度、力度、情绪的变化 设计意图：从发声技巧、演唱技巧、情绪表达、感情处理等方面，提高学生的演唱水平，达到歌唱教学的效果。
（五）学生完整有感情演唱《青春舞曲》，加入学生手鼓、碰铃伴奏。
设计意图：让学生使用手鼓、碰铃打击典型新疆节奏，与教师共同完成歌曲伴奏，完成歌曲演唱。
（六）发现“衬词”在音乐中的作用
设计意图：发现歌词中的闪光点“别的那儿哟哟“引出衬词在音乐中的作用，加深对歌曲创作的理解。
（七）载歌载舞《青春舞曲》
设计意图：加入与新疆舞蹈有关的身体律动，再次体验新疆歌曲的欢快与热烈。
三、课程拓展
1.介绍《青春舞曲》作者王洛宾 2.寻找王洛宾作品
设计意图：教师介绍优秀的民族音乐家、作曲家王洛宾，并用歌曲串烧的方式演唱四首王洛宾耳熟能详的作品给学生分辨，拓宽学生聆听范围，提高学生对民歌的关注度与热情。
四、课堂小结
美丽富饶的新疆令我们神往，优美、欢快的新疆歌舞令我们陶醉。歌舞让我们感受到青春的活力，也让我们感悟到：花无重开日，人无再少年。青春的脚步如行云流水，青春的光阴稍纵即逝。让我们把握青春，珍惜时光，刻苦学习，积极进取吧！因为只有在充实的人生中，青春才会流光溢彩。
青春舞曲教案一、教学目标1学唱歌曲《青春舞曲》培养学生自信、自然、有表情的歌唱 并会背唱全曲。2能够根据歌曲的风格用自制打击乐器为歌曲伴奏并选择适当的......
青春舞曲教案一、导入1、播放歌曲《掀起你的盖头来》。2、师：大家知道我们刚才听到的歌曲是哪一个地方的吗？3、师：你们对新疆有哪些了解？二、新授1、师：新疆位于我国西部,有葡萄......
刀豆文库小编为你整合推荐8篇青春舞曲教案，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
《青春舞曲》教案崇仁三中 曾建红青春舞曲《青春舞曲》是一首新疆短小精悍的歌曲，并且深受中外人民喜欢。作者王洛宾被称为西部歌王，他对西部音乐的整理、传播起到了不可估量......
《青春舞曲》教案——《天山之音》第一课时教学目标：1、学习演唱歌曲《青春舞曲》，正确把握歌曲的情绪，体会歌曲旋律特点；2、了解新疆音乐和舞蹈的特点，学习其舞蹈动作，体会音乐与......
