对外汉语教学教案设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“对外汉语教学示范教案”。
对外汉语教学教案设计 课文：
A：你今年多大? B：我二十一岁.A：你的生日是几月几号？
B：我的生日是十月十八号，正好是星期六。A：是吗？你打算怎么过？
B：我准备开一个生日晚会，你也来参加，好吗？ A：什么时间举行？ B：星期六晚上七点。A：在哪儿？
B：就在我的房间。
A：好，我一定去。祝你生日快乐。B：谢谢。
教学对象：初级汉语水平留学生 授课学时：1课时（45分钟）教学目标：
1、通过学习，使学生理解对话的意思，领会并正确使用本课生词；
2、能正确使用对话中的重难点句型和语法。教学要求： 生词：
1、掌握每个生词的读音，词性和词义
2、能熟练地使用本课生词进行扩展。语法句型：
1、掌握本课的重点句型和语法；
2、运用所学句型和语法进行造句，灵活运用。背景知识: 生日的习俗
教学步骤：
1.导入:以生日快乐歌导入，大家能听懂这首歌里的中文吗？首先我要问问大家在自己的国家都是怎样过生日的呢？
2.背景知识: 生日的习俗: 各个国家过生日的习俗都不一样，在我们国家,庆祝老人的生日一般是子女亲手为他们做的寿面与寿包；小朋友过生日，父母会封红包（展示红包）给儿女，以作表示.无论老人小孩过生日的时候，都要煮鸡蛋吃.但是现在很多青年人都用生日蛋糕和蜡烛庆祝.今天讲的这篇课文就与生日有关,不知道大家有没有提前预习..3.讲解生词（将以下生词写在黑板上，并标注拼音，挨个教给学生读）年
今年 多大
岁 生日 正好 打算
一.今年(jin nian): 指现在正在度过的这一年。This year.（今年是2014年）二．正好（zheng hao）：恰好，刚好。三．打算（da suan）：计划或预定要达到一个目标。四．生日（shēng rì）：出生的那一天及以后每年的这一天 3）生词扩展：（下面我们将以上学过的生词进行一个扩展，以便大家更牢固地掌握）生日
我的生日
我的生日在十二月十二号。（提问同学：你的生日呢？）
生日晚会
我要开一个生日晚会。（提问同学：你们过生日会举办生日晚会吗？）
生日蛋糕（画一个生日蛋糕）生日那天，我会吃生日蛋糕。（提问同学：生日那天，你们会吃生日蛋糕吗？）
过生日
小红明天我过生日。（提问同学：你什么时候过生日？）下面同桌用刚刚学过的词语互相练习对话。待会儿我要抽同学练习。4）生词练习：为了考考大家刚刚有没有真正掌握，请同学选用以下词中的几个来进行造句 我（的）/你（的）/他（的）/她（的）
祝
蛋糕
生日
过
快乐 同学们先跟我读读课文.在课文出现了年月日的,我们现在来看看年月日要怎样用呢.4、语法句型讲练
教师讲解句型和语法的含义和应用环境，然后让学生运用句型进行造句。教师可设置一定的情景来引导学生。
（以年月日表示法为例）A：你的生日是几月几号？ B：我的生日是十月十八号。1）（板书）在中国，年月日的表达顺序是 年 月 日，星期可在年月日前，也可在年月日后。表日期时，日等于号，但在“今日事，今日毕。”中只能用“日”，不能用“号”。老师举例：我的生日是在1989年12月10号/日。（老师提问：你的生日是在几月几号呢？ 2）对“„„月„„号/日”提问时，一般用“„„几月几号？”来提问。
老师举例：国庆节在几月几号？ 3）设置情景：
情景一：这是我们开学的第二周，那大家知道我们几月几号开学的吗？
学生：我们„„月„„号开学。
情景二，小明明天过生日，今天是2014年9月19日，星期一，那小明的生日在几月几号？星期几呢？
学生：小明的生日在„„月„„号，星期„„。5.课堂练习 选词填空
正好 举行
打算 明年 快乐 1.他_放学后看书.2._是2015年.3.下雨了,我_带了雨伞.4.我们班_了班会活动.5.祝你_快乐.6课文解释 7课文复述
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