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小学四年级上册口算乘法教案
题
目： 口算乘法 目
标：
1、使学生掌握用一位数乘两位数（积在100以内）或几百几十的数的口算方法
2、通过本节课的教学训练培养学生的口、算能力。
3、培养学生良好的思维品质
重
点： 教给学生两位数乘一位、几百几十的数乘一位数的口算方法。
难
点： 使学生学会把两位数分成两个数，个位数和十位数分别与位数相乘，积相加的口算方法。
关
键： 把两位数分成十位数和个位数，然后再乘一位数。教
法： 引导自学法 教
具： 卡片，小黑板 教 学 过 程：
一、利用卡片进行口算练习
二、新
授
1、由口算练习导入新课、板书课题
2、出示自学提纲
﹙1﹚读书46页例
1、说说例1中有哪两个题目 ﹙2﹚一题中的两个数量各表示什么？
﹙3）书中是怎样计算16ⅹ3的？说出计算过程。
3、分组按着目标合作学习
4、检查自学效果，分组汇报，重点说计算过程。
5、计算过程是：
（1）把16---分成10和6，（2）先用10ⅹ3 = 30，（3）再用6ⅹ3 =18，(4)最后再再用30 + 18 = 486、用同样的方法第二题，（5）怎样计算160ⅹ3？同样用先算什么？再算什么？最后算什么的百度文库
方法解决这个问题。重点说计算过程。
7、讨论其它算法，如：把160分成100和60分别乘3，积相加的方法等。
三、巩固训练、1、板演下面各题
15ⅹ6＝
23ⅹ4 =
45ⅹ8 =
78ⅹ3 = 64ⅹ9 =
34ⅹ7 =
78ⅹ5 =
32ⅹ6 =
2、同桌互相说口算过程
3、数学游戏开火车，方法：
（1）一组为一列火车，24道题（根据学生人数确定）（2）每列火车6个人，6道题，口算正确，速度快为胜。（3）给获胜的火车插上红旗。
4、火炬传递口算游戏，方法如下：
（1）四把火炬，每把火炬上面有6道相同的口算题目。
（2）每组一把火炬，每生口算一道题，然后把火炬传给下一位同学。（3）口算正确，传的快的为胜。（4）把胜利的火炬插到黑板上。
四、课堂小结：
这节课我们总结了多种口算方法，运用你喜欢的方法进行口算吧，希望同学们在下次口算大赛上夺冠。、小学部：
谢
平
2008年11月12日
百度文库
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