公开课《月光启蒙》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“月光启蒙公开课教案”。
《月光启蒙》教学设计
教学目标
1.整体感知课文内容，理解生字、生词的意思。2.分析课文，3.感受作者的故乡情以及对母亲深深的爱
4.通过字里行间流露的真情，体会母爱的美好和伟大 教学重难点
1． 理解母亲在给月光下唱的歌谣，说的故事和谜语对作者的影响 2． 理解“通感”这一修辞手法。3． 作者为什么以“月光启蒙“为题。教学方法
1.启发学生们想象
2.情境教学，引导学生体会“童年的夏夜永远是美妙的”。3.反复读，读中悟，理解母亲月光下的歌谣、故事以及谜语给作者的精神上带来了哪些收获。
第一课时
一、导入
1．自古以来月亮在许多文人墨客的眼中就有着许多的故事，所以他们对月亮寄予了许许多多的情歌，比如李白的《静夜思》。有谁能说一说有关于月亮的诗句。引出课题《月光启蒙》 2.解释“启蒙“一词。3.简介作者孙友田。
二、整体感知课文
（一）.学生根据提示自读课文 1.出示自读要求：
正确、流利、有感情地读通全文； 遇到不懂的做上记号。2.师生交流，释疑。
3.出示生字新词，交流难懂的词意。
个别读，师正音，再齐读。出示多音字“莲花落、混沌“
三、理清文章脉络，品读“启蒙”,感受母爱。
（一）默读课文画出相关的语句，重点的词句可仔细品味，边读边作批注。
（二）师相机板书:
（三）母亲 唱歌谣 讲故事 唱童谣 猜谜语
第二课时
公开课—月光启蒙教案教学要求：1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。2．联系上下文，理解作者用“月光启蒙”作课题的深刻含义。3．凭借课文的语言资料，感受浓郁的母子亲情，体会作者......
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