我多想去看看教案由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“我多想去看看教学设计”。
2我多想去看看
教学目标
1.认识“想、告、诉”等12个生字和足字旁一个偏旁,会写“会、走、北”等6个生字。
2.正确朗读课文,积累短语,读好带有感叹号的句子。3.通过诵读和交流,体会“我”想去外面世界的强烈感情,激发学生对祖国河山的热爱之情。
教学重难点
重点:识字、写字,读好带有感叹号的句子。难点:激发学生热爱祖国的感情。
教学过程
一、创设情境
1.同学们,老师这里有一些美丽的图片,你们想看看吗?你们知道这是哪里吗?
2.对,这个地方就是我们美丽的首都——北京。刚才看了这么多图片,又听老师说了这么多,你们有什么感想呢?
3.有位小朋友,他和你们一样,也有这个心愿,想到北京城去看一看,他就在我们今天要学习的这篇课文里。
二、明确目标
1.认识“想、告、诉”等12个生字和足字旁一个偏旁,会写“会、走、北”等6个生字。
2.正确朗读课文,积累短语,读好带有感叹号的句子。3.通过诵读和交流,体会“我”想去外面世界的强烈感情,激发学生对祖国河山的热爱之情。
三、自主探究
1、学生借助拼音自读课文,要求读准字音。
2、对照生字表圈出生字读一读。
3、给自然段标上序号。
四、点拨指导
学习第1自然段
1.课件出示课文配图,老师范读第1自然段,让学生思考:小男孩的家在哪里?小朋友想去哪里看看?那里可以看到什么?
2.理解“弯弯的”“遥远”。
(1)读读词组:“弯弯的小路”和“遥远的北京城”。
(2)想一想:山里的孩子沿着“弯弯的小路”,走出大山后,还要走多少路才能到“遥远的北京城”?(理解“遥远”)(3)让学生联系实际说说还有哪些地方也离我们很遥远。3.他为什么这么想去看看呢?(出示妈妈的话)课件出示:广场上的升旗仪式非常壮观。
4.理解“我多想去看看”。
(1)这句话连续说了两遍,抒发了小男孩向往北京的强烈思想感情。指导学生朗读时语气要坚定,读出小男孩的迫切心情,重读“多”,表达强烈愿望。
(2)“我多想去看看”为什么要说两遍呢?(说明小男孩非常想去)
5.想一想,“我”为什么想去看看。
小男孩想去北京的原因是想去看看壮观的升旗仪式,其实,在我们的国家,有许多的文化古城,像北京、西安、南京等等,还有许多奇山秀水、异域风情。现在我们来学习课文的第2自然段,看看另一个小男孩想去哪里看看。学习第2自然段
1.课件出示新疆风貌图、天山图、雪莲图等。说一说图片上的景物都是哪里的。
2.出示课文第2自然段,全班齐读。让学生边读边画出描写新疆的句子。
(1)教师提问:这段话是谁与谁的对话?“我”想去哪儿?为什么想去?
(2)新疆有这么美好的事物,同学们都想去看一看,文中的小朋友也想去看一看。那句话可以看出小男孩很想去看看?(课件出示文段最后一句话)
3.开火车读文段最后一句话,教师引导学生体会“我”迫切想去看看祖国边疆的愿望,体会对祖国大好河山的热爱之情。
五、知识运用
1、读“读一读,记一记”中的词语。并学习填写叠词。2.照样子,写一写。例:(弯弯的)小路()公路()苹果()雪花
六、回顾总结
1.这节课我们了解了两个小朋友分别想去祖国的北京、天山看一看的愿望,知道了他们对祖国的热爱。
2.同学们,你们想去祖国的哪里看一看呢?和爸爸妈妈计划一次旅行,去感受祖国的美吧!3.照样子,写一写。
我多想去北京**看广场上的升旗仪式。我多想
板书设计
2、我多想去看看
北京 ** 升旗仪式 新疆 天山 雪莲
刀豆文库小编为你整合推荐4篇《我多想去看看》教案,也许这些就是您需要的文章,但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
《我多想去看看》教案......
刀豆文库小编为你整合推荐6篇《我多想去看看》教案,也许这些就是您需要的文章,但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
《我多想去看看》教案教学目标1、通过学习课文,了解首都北京、天安门能升旗仪式,培养学生热爱祖国,热爱首都的情感。2、认识13个生字。会写“广、升、足、走”4个字。认识2个偏......
刀豆文库小编为你整合推荐8篇《我多想去看看》教案,也许这些就是您需要的文章,但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......