白桦林的低语教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教案白桦林的低语”。
《白桦林的低语》教学设计（第二课时）
教材分析
这是一篇充满诗情画意的抒情散文。白桦林是茫茫林海的缩影，没有白桦林，就不会有大森林。白桦林象征看林人，看林人是林业工人的一个代表，一个缩影。写看林人就是写林业工人，赞颂看林人就是赞颂林业工人，赞颂林业工人苛求自己，牺牲自己的一切所爱，心系大地，情系大地的奉献精神和高尚品质。
学情分析
对于这篇语句优美，情感炙热抒情散文，学生一定会有朗读的兴趣，完全能够通过朗读，捕捉到作者对白桦林眷恋以及对看林人的崇敬赞美之情。只是，学生对白桦林和看林人没有什么具体的认识，教学时可以通过补充有关的图片和文字资料来解读。
教学目标：
1、朗读课文，背诵感动自己的段落，品味文章饱含深情的语言，体会作者对看林人崇敬与热爱。
2、学习看林人胸怀崇高理想、无私奉献的高尚品质。
3、自主质疑，合作交流，探讨疑难问题。教学重点：
通过反复朗读，理解重点词句，细细品味文章饱含深情的语句。教学难点：
理解本文含义深刻的句段，体会看林人默默奉献的精神。
一、复习导入情景
1同学们，我们上节课跟随作者刘心武去了大兴安岭，见到了美丽的白桦林。这节课我们再去领略领略白桦林的风采。来，哪位同学用你美美的朗读，再次带我们去美丽的白桦林。女生齐读
二、学习第五自然段
（一）看语句，体会看林人品质
2能有这么美丽的白桦林，离不开谁？看林人做了些什么，使白桦林如此的美丽呢？请大家看到第5自然段。用你喜欢的方式读第5自然段，并说说你从中体会到什么
4学习伙伴互相讨论：你从中体会到看林人的哪些品质？你是从哪里看出来的？请分别用四个字概括出来。用下面的句式回答：我体会到看林人（）的高尚品质。我是从（）句看出来的，我将句的内容概括为（）（四个字）。
4、反馈，老师板书
①你有烟瘾，但在岗位上，你的口袋里绝没有一撮烟草，一根火柴棒。（强忍烟瘾，严于律已、爱岗敬业、恪尽职守、兢兢业业、无私奉献、自我约束、自我牺牲，）②（严控酒量）③（不看书报）④（拒听音乐）
（二）找数量词、关联词体会看林人品质
5我觉得本段中有些数量词用得特别好。请你找出有哪些。出示课件：数量词变红，7读，突出数量词
8说说这些数量词有什么好处。（为了维护国家很少的利益，个人却作出了很大很多的牺牲。）9我觉得本段中还有些关联词用得特别好。请你来说说有哪些。10出示课件：关联词变红，11读，突出关联词
12说说这些关联词有什么好处。（看林人严格遵守岗位职责。）
（三）补充资料体会看林人品质
13、同学们，你们知道吗？资料插入：大兴安岭火灾1234 生读和师读结合14、可爱可敬的看林人为了森林牺牲了他们的业余爱好，不顾自己的身体，他们仅仅牺牲了这些吗？ 15还牺牲了什么？
16牺牲了休息时间，与家人团聚的机会。
17出示：请发挥想象，说说我们在下列时候他们是怎么过的？他们呢？ 中秋佳节家人团圆，吃月饼，赏月。
只能遥望月思乡思亲人，还不能举杯邀明月，只能以树为伴 国庆大假旅游，看电影，逛商场。
呆在天天呆的地方，没有丝竹歌舞，只与落叶为伴 除夕之夜家家户户张灯结彩，喜乐融融
冷冷清清，没有烟花鞭炮，看不了春晚，回不了家，见不到自己的父母和妻儿
18、师：为了大森林，他愿意奉献出自己的一切，这是何等的高尚，何等的伟大！20孩子们，我们来设想一下：假如没有了这些看林人，后果将会怎么样？ 21正如你们所说：（课件提示）
（师）假如没有这些看林人，（生）火灾频繁发生，22是啊，没有看林人，大森林也将不复存在了，让我们怀着崇敬之情，再读一读第五自然段那些让人感动的语句。读白板上的。
为了森林，你强忍烟瘾
23小结：体会人物品质的方法，文本（内容和用词）、联想、换个角度
24、没有烟抽，没有酒喝，没有书看，没有歌听的日子，如果让我们来过，你能坚持多久？
（四）拓展
25、那如果是10年？20年？甚至更长呢？这样的日子可真难熬啊！但我们很多林业工人一干就是一辈子。拓展：林业工人一辈子都献身森林的故事。（拓展阅读23页：赵均华的故事）
三、学习第六自然段
27、我们不禁要问：“这样的日子，你寂寞吗？”
28他是回答我了吗？怎么回答的？你笑了，笑得——学生接：那么爽朗，那么豪壮。29从他这笑中，你感到他寂寞吗？他为什么不寂寞？
30从各种鸟鸣中听出旋律，从各种树姿中产生联想。热爱工作，所以不寂寞。
31森林是大地的绿毯，要把地毯铺到北京城的边上，比喻、借代、拈连。北京借代祖国，铺就是栽，意思是森林是宝贵的资源，我们要使祖国大地上都覆盖着森林，有崇高的理想支撑着他们，所以不寂寞）32所以：出示：从大兴安岭回来以后，我一直怀念着你。怀念你那（）的高尚品质，怀念你那的胸怀。（乐观豪迈、宽广无私）。
33、下面，我们来解决上节课同学的提问，白桦林在对谁低语？白桦林的低语是对看护它们的林业工人的（）（诉说和赞美），也代表谁的心声？
34、如果你是白桦林，你会低语什么，写下来
四、回到自己身边，发现身边的“看林人” 36我们身边有林业工人默默奉献、恪尽职守的人吗？如果他在你眼前，你想对他说什么？（谢谢您！是您让我„„）
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