教案 蚯蚓松土由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“蚯蚓教案”。
小班科学教案:蚯蚓松土
现在的孩子基本上生活在城里,在日常生活中对于蚯蚓是长什么样子都很不了解,于是我就抓住了幼儿有探究的欲望,设计了这节科学活动《蚯蚓松土》,让幼儿接触蚯蚓,观察蚯蚓的形态和特征,引起热烈的对话和交流,让幼儿自由探索。同时让幼儿学习用形体模仿蚯蚓爬行和松土的动作,并且还可以用比赛的形式,使进一步激发幼儿活动的热情,培养游戏的规则意识。教学目标:
1.了解蚯蚓能够帮助植物生长。2.用形体动作来体验和表达蚯蚓的动态。教学重点:
了解蚯蚓的特征,蚯蚓还能帮助植物生长的特性为重点。教学难点: 学习用肢体来体现蚯蚓的动态。
课前准备:
1.实物蚯蚓。2.关于蚯蚓松土的视频 3.语言CD 教学过程:
一、观察蚯蚓,引起兴趣。
1.瞧!我们小二班来了一位很特殊的客人,你们想知道吗?它是谁?(蚯蚓)
2.展示蚯蚓,幼儿自由观察。
二、欣赏故事,理解蚯蚓。
1.引导幼儿观察蚯蚓的形态、颜色和动作:
(1)我在泥土底下发现了这种小动物,你们知道它是什么吗?(2)它是什么颜色的?是怎样向前走的?(3)你们以前在什么地方见过它?喜欢它吗? 2.讨论:小草为什么生气?后来为什么又不生气了?
三、观看视频,探索蚯蚓松土的动作及爬行。
1.教师组织幼儿认真地观看视频,看看蚯蚓是怎么爬行和松土的?
2.让幼儿在空地上自由玩活动,探索蚯蚓在泥土里爬行和松土的动作。3.集体练习两手两膝着地向前爬行。
四、游戏:看谁爬得最快。
1.教师讲解游戏规则:让幼儿模仿蚯蚓的动作爬到目的地再爬回来,同组的另一个幼儿再出发,先完成任务的组获胜。
2.教师先请个别幼儿示范做蚯蚓爬行的动作,并进行指导。3.幼儿分两组进行比赛,哪组先完成任务哪组先获胜。4.游戏结束后,教师小结。活动延伸:
松土:教师和幼儿去种植园地,用小锄头或小木棍给园地里的植物松土。注意不伤害植物的根,并保护蚯蚓。
小班科学教案:蚯蚓松土活动目标:1、了解泥土与动植物的关系,知道很多动物的生存和成长离不开泥土。2、认识蚯蚓简单的外形特征、生活习性及本领(吃垃圾、给植物松土等),渗透情感教......
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