我爱我班教案_社会我爱我班教案

教案模板时间：2020-02-27 15:56:06 收藏本文下载本文

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“我爱我班”主题班会串词

甲：同学们，从开学的第一天起，我们26位同学就组成了一个大集体七（2）班。

乙：大家都是这个集体中的一员，每天，我们都一起学习，一起玩耍，这个班集体就是一个大家庭。合：你们喜欢这个大家庭吗？

生：喜欢。

甲：大家都喜欢这个大家庭，都喜欢参加我们班的活动，今天的班会《我爱我班》就给大家提供一个展示的平台，让大家尽情地展示咱们这个大家庭的风采。合：《我爱我班》主题班会现在开始。甲：我们来自四面八方。乙：我们有着不同的个性。

甲：我们是应着一种缘分走到了一起。乙：组成了一个团结友爱的大家庭。甲：请听诗朗诵《我爱我班》，全体起立！

一．我爱我班，我爱同学

甲：在我们这个班集体中，有许多同学活泼可爱，乐观向上。在他们身上有许多闪光点，接下来进入今天班会的第一篇章。

合：我爱我班，我爱同学。

乙：同学们，在我们班有哪些好人好事，他们身上有哪些优点呢？

让学生自由发言，说说班中的好人好事，评评他人的优点。

例：

1、学生1：走上讲台，说到：我的同桌她心地善良，学习刻苦，乐于助人，每当我碰到难题向她请教时，她再忙也会热心的帮我解决难题，有时，讲了一遍，我仍不大明白，她就会耐心地跟我再讲一遍，直到我弄懂为止，所以我在这里要真诚地向她道一声：谢谢！

2、学生2：（鞠躬，掌声）：上星期二我不小心脚扭伤了，****很不方便，心里也特别难过，可是那么多老师、同学向我伸出了援助之手，老师帮我补课，同学们有的帮我打饭，有的扶我上卫生间，有的背我上教室——我深深地感受到了大家对我的关怀，集体的温暖，我想，在以后的学习生活中，我也会尽我所能为大家服务的，为我们的班集体建设得更好而贡献力量。甲：同学们，我们班的同学优点很多，才艺也不赖。请欣赏————————带来的歌曲《希望与你同行》。二．我爱我班，我爱老师

甲：同学们，开学大半学期，我们不仅认识了许多同学，还认识了很多敬爱的老师。接下来进入今天班会的第二篇章。

合：我爱我班，我爱老师。

乙：现在，谁来谈谈我们的老师。你是怎样热爱老师的？（指名学生说）甲：我们应该怎样与老师和睦相处？

（学生回答，媒体出示）

甲：接下来请听——同学带来的诗朗诵：《感激老师》，掌声欢迎。三．我爱我班，我爱学习

甲：在七（2）班这个大家庭中，我们相亲相爱，奋发向上。乙：接下来进入第三篇章：我爱我班，我爱学习。甲：同学们，在学习中，你有没有遇到让你头疼的事呢？交流。

乙：在前不久的期中考试中，我们班不少同学取得了非常优异的成绩。接下来让我们一起来分享这些同学的学习经验。首先有请------（掌声欢迎）

甲：同学们，我们到底该如何学习呢？老师给我们总结出了一些好方法，让我们来把它们记到脑子里。（齐读，媒体出示）“三先三后”：先预习后听课；先复习后做作业；先独立思考后请教别人。“八个学习环节”：制订计划→课前自学→专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统小结→课外学习。

四．我爱我班，我爱班集体

甲：同学们，我相信，在七（2）班这个温暖的大家庭中，我们相互帮助，共同进步。

乙：接下来进入班会的第四篇章：我爱我班，我爱班集体。

甲：目前我们这个班良好的风气已初步形成，但离完美还差很远，所以还需要我们继续努力，让班级管理更上一层楼。

乙:同学们，目前我们班存在着哪些不好的现象呢？甲：评一评:班里的同学谁哪方面做的最好? 甲：爱我们这个家，维护我们班集体的荣誉，使我们这个集体更优秀，我们还应该在平时的学习、生活等各方面尽自己的能力做到最好，那我们应该怎样做呢？乙：接下来请听相声《夸家》。甲：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭。

乙：大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去。煤块越多，烧得越旺，甲:那么我们的班集体也就越温暖。

合;我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的，也不会从天上掉下来。

它需要全班同学的团结和努力。

才有精彩的今天和更加美好的明天。

甲：为了爱我们班，我们女同学总结了“十颗心”，大家想不想听（想）

女同学全体起立，齐诵《十颗心》

学习知识有恒心，上课听讲要专心。完成作业要细心，课间玩耍要当心。对待弱小有爱心，帮助同学要热心。遇到困难不灰心，团结合作要齐心。对待集体要关心，师生互助心连心。

乙：女同学给我们送上的“十颗心”太宝贵了，我们把掌声送给女同学好不好？我们男同学有什么要送给大家的吗？

（全班男学生）有！我们给大家送上“十六点儿”。乙：好！下面，有请男同学为我们朗诵《十六点儿》。

（全班男学生起立）每天早晨起早点儿，衣服穿戴整齐点儿。楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。

接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。

爱护花草主动点儿，打扫卫生积极点儿。见到老师礼貌点儿，文明歌谣记牢点儿。甲:同学们，这个家需要你、需要我、需要大家，那就让我们按照我们诗歌上写的去做吧！乙：全体起立，集体朗读诗歌。

甲：请记住我们的共同约定——齐：共创优秀班级。

甲：我们的班会课即将结束，下面，我们把时间交给敬爱的老师，掌声有请老师。五.尾声。

1、班主任寄语

2、结束语

甲：带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。乙：为了共同的愿望，我们聚合在一起。

甲：26双眼睛，默默地求索。

乙：26颗跳动的心，鸣奏着一个声音——我爱我班。甲：我爱我班。我们徜徉在知识的海洋中，乙：激流勇进，我们翱翔在智慧的蓝天里

合:畅想未来，我们将拥有美好的明天！让我们在嘹亮的歌声来结束今天的班会吧。全班齐唱《明天会更好》。

1、诗朗诵：我爱我班

我爱我班，因为我是她其中的一员。

她是我成长的摇篮，她让我有了无数的伙伴。我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。

她是我温馨的家园，她让我体味到友爱的甘甜。我爱我班，因为她给我带来成功的希望。

她是我辛勤劳作的田园，她让我品到了收获背后的辛酸。我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。

她是我成长的乐园，他让我享受到了阳光的灿烂。我爱我班，我们都是她的孩子，我们紧紧团结在一起，情同手足。

我爱我班，我们如同离离原上草，携手拼搏前进着，追求超越自我。我爱我班，爱她团结互助的班风，爱她刻苦攀登的学风。

我爱我班，当我感到彷徨迷茫的时候，是她指引了我前进的方向。我爱我班，当我力不从心的时候，是她给予我前进的力量。我爱我班，当我灰心沮丧的时候，是她驱走我心中的阴霾。啊！七（2）班！

我该用什么语言来赞美你呢？你可知：用太阳无法比喻你的光芒，用灯塔无法比喻你的希望，用大海无法比喻你的博大，用天空无法比喻你的宽广，用雄鹰无法比喻你的壮志，用宇宙无法比喻你浩瀚。

哦！我明白了：

其实你并不需要什么赞美与颂扬，你所需要的只是我们这些水滴，汇成七（2）班这片大海。

2、诗朗诵：感激老师

老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩„„我当怎样地感谢您！没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。万分地感谢您，敬爱的老师。

假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥。小河悄悄流过你身旁，无言，无言。只有那简单而朴实的外衣，在微风中荡漾。看，篱墙下的那朵牡丹，在掌声与赞许中，显得无比娇艳与高贵。在别人眼中，它是无法与之相媲美的；转眼——小河静静地躺在母亲的怀里，而那朵牡丹，也因岁月的流逝而凋谢了。我期盼的花谢了，而您期盼的花却开了；那活着的生命，挣扎着，挤出来。寒风在狂吼，无情地吹打在您的身上，面对暴雪的袭击，您仍屹立在枝头，无奈，无奈„„老师，我终生感激您！3.相声：夸家

甲：走上台，笑哈哈，今天夸夸我的家。乙：你家的门牌多少号？甲：就在那xx小学校。乙：你家的人口多不多？甲：坐满一辆大客车。

乙：你家到底姓啥姓？

甲：每个人姓的不一样！张、王、毕、阎、万都是我们的姓。乙：你竟顺口瞎乱编。

甲：哎，我家就是七（2）班！

乙：原来夸的是你们班，这跟你家不沾边！

甲：我们班，你帮我，我帮他，你说他是不是我的家？乙：是家。

甲：老师们，关心教导胜爸妈，你说它是不是我的家？乙：是家。

甲：这班要求的特别严，上课不让练少林拳！乙：废话！

甲：这个问题不算大，还不准在底下说句话。乙：说话不影响别人吗？

甲：好，咱一点声音也不出，在底下翻翻卡通书。乙：你的纪律不咋地，学习也不会有好成绩。

甲：就为这，老师给我换了座，右边来了位大傻个。

乙：啊？