四年级下册信息技术教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“信息技术下册教案”。
第一课认识“画图”程序 【教学目标】
1、学会启动“画图”软件
2、熟悉“画图”窗口的组成3、能够画简单的画
【教学重难点】
重点：工具箱中工具的认识和颜料盒颜色的选取
难点：工具箱中工具的选择和使用 【教学过程】
一、导入
二、新授：启动“画图”软件
师：“画图”软件在“程序”的“附件”里面，同学们能不能自己打开画图软件呢？比一比，谁的动作最快。
（请一名学生上台演示：开始──程序──附件──画图）
三、认识“画图”窗口
师（出示“我的电脑”窗口的结构示意图）：与“我的电脑”窗口比较，“画图”软件窗口有哪些组成部分？
（引导学生认识“画图”窗口的标题栏、菜单栏、工具箱、类型框、工作区、颜料盒、状态栏）
（1）画图区
师：把窗口最大化，我们会发现，窗口中有一大块空白区域，这就是用来画画的地方，我们把它叫做“工作区”。请同学们把鼠标指针移到工作区的白色画布上，看看指针有什么变化？把指针移到画布右下角的小黑点上，指针又有什么变化？如果指针移动到画布右侧中间的小黑点呢？指针发生变化的时候，拖动鼠标，看看会发生什么？
（学生自主探究，教师让举手的学生回答，并总结三个控制画布大小的控制点的操作技巧）
（2）工具箱
师：画画需要很多工具，在画布的左边有一个工具箱，里面有16种绘图工具。大家把鼠标移动到其中任何一个工具的按钮上，并且稍加停留，你会发现什么？
（学生自主探究，教师提醒学生同时注意观察状态栏上的变化。）
（教师让举手的学生依次指明工具名称；然后出示一张工具箱图片，随机挑选工具，以“开火车”方式让学生指出工具的名字。）
师：认识了这些工具后，就可以利用这些工具来画简单的图画了。
（教师演示“直线工具”的应用：单击工具箱中的“直线”工具按钮，“直线”工具按钮立即凹下去，这表示已经选定了“直线”工具；在工具箱下面选择合适的粗细类型；然后将鼠标指针移动到画布合适位置，拖动鼠标就可以画出一条直线了。）
师：现在请相邻的同学一组，共同发现工具箱里其他工具的用法。
（教师组织学生交流各种工具的功能和用法；重点是“直线”、“矩形”、“椭圆”、“橡皮”、“圆角矩形”、“铅笔”工具；不要求学生掌握全部工具的用法。）
（3）认识颜料盒
师：现在同学们已经知道了，怎么用各种画图工具来画画。只是我们的画还没有填上颜色。没有颜色的画就像老师的这副图画一样，总觉得不那么生动。
（教师出示待填色的图片）
师：怎么给图片填上颜色呢？
（教师演示填色的操作方法：选择“用颜色填充”工具→设定颜色→鼠标单击要填充颜色的部位；选择其他工具→设定颜色→鼠标画图；颜色设定的操作方法：鼠标单击选择前景色，鼠标右击选择背景色。）
师：现在请同学们施展你们的创作本领，给自己刚刚画的画填上颜色。
（教师巡视指导，并展示优秀作品）
师：同学们已经给自己的画填上了颜色，而且都填得很好，那么请大家帮帮老师，把老师的这副画也填上漂亮的颜色吧。
（教师演示如何打开待填色的图片文件）
（学生自主练习；教师展示优秀作品，并要求学生保存填好颜色的图画。）
五、退出“画图”程序
师：如果我不想画画了，那怎样来退出这个“画图”程序呢？
（教师演示：单击“文件（F）”菜单，出现下拉菜单后，找到“退出（X）”命令，单击它。）
师（总结）：今天我们初步认识了“画图”软件，认识了里面的“工具箱”、“颜料盒”，学会了怎样进入与正常退出“画图”窗口，以后我们再来进一步学习“画图”软件里的更多功能。
（学生练习，教师巡视指导，展示优秀作品）第二课 保存文件 教学目标：
1、通过学习，学生能够保存文件。
2、培养学生从小有保存文件的习惯，同时也要养成良好的信息技术素养，尊重别人的劳动成果，不要删除别人的文件。教学重点：
通过学习能够把文件保存在指定的位置。
教学过程：
一、导入
小朋友，上节课我们学习了输入拼音和汉字，但没有保存下来。这节课我们来学习保存文件。
二、新授
1、用键盘写几个句子 我们按照上节课打开“写字板”的方式打开写字板，然后从键盘输入拼音和文字。学生完成。
2、如何保存文件
输入完成后，如果想把它保存下，该怎么做呢？ 首先学生合作完成，教师检查完成情况，最后教师总结。（1）将指针移到“文件”菜单上，然后单击，弹出“文件”菜单；（2）在菜单上选择“保存”命令并单击，Windows就弹出一个叫“对话框”的窗口，在对话框里，我们继续保存文件；（3）在“文件名”的文本框里输入文件名“练习1”；（4）输入了文件名后，单击“保存”按钮，文件就保存下来了。
现在来检查一下，文件是否保存下来了。（1）单击文件菜单；（2）选择“打开”命令；（3）在“打开”对话框里，应该找得到刚才保存的文件，然后单击“取消”按钮退出。
小技巧： 保存文件时，可以单击工具栏上的“保存”按钮，这样可以快速弹出“另存为”对话框。打开文件时，可以单击工具栏上的“打开”按钮，快速弹出“打开”对话框。文件的保存又叫存盘。文件保存下来后，可以继续输入文字，修改文件，然后再次存盘。再次存盘可以单击工具栏上的“保存”按钮，快速保存文件。
第三课 规则图形和多样的多边形
【教学目标】
·能综合应用直线、矩形、椭圆、多边形、橡皮工具创作几何图形
·激发学生的创作意识和自学意识
【教学重难点】
重点：多边形工具的应用
难点：各类工具的综合使用
【教学过程】
一、复习椭圆工具和直线工具
师：上一节课，我们已经认识了“画图”窗口里的工具箱和颜料盒。现在，请大家运用上节课我们学习到的知识，动手试一试，画出这三副画！
（出示教材71页中的太阳图、76页的气球图和荷叶图）
（学生练习，教师巡视指导，最后展示优秀作品）
师（总结强调）：第一，选择“椭圆”工具后，在画布上拖动鼠标的同时按住键盘上的Shift上档键，可以画出个圆。第二，选择不同的工具，比如选择直线工具和椭圆工具，在类型框里会出现不同的选项。
师：现在请同学们保存自己的作品。注意：要给自己的作品起一个有意义的文件名。
二、复习矩形工具
师：刚刚同学们主要用椭圆和直线工具画了太阳、气球和荷叶。那么如果用矩形工具能画什么呢？
（教师指定举手学生回答）
（学生自主创作，教师巡视指导，最后展示优秀作品）
师：同学们都画得不错，老师也想表演一个，你们想不想看呀？
（教师演示立方体的画法）
第一：画正方形。单击矩形工具在绘图区中拖动鼠标（同时按住Shift），画出一正方形。
第二：画其它线条。单击直线工具，在正方形上拖动鼠标画其它线条。（拖动鼠标时，同时按住Shift，可画出垂直线段，水平线段和45度角斜线段）
第三：擦除成虚线。单击橡皮工具，将背面线条擦成虚线。
师：同学们从老师的画画过程中学到了什么？
（引导学生回答：选择“矩形”工具后，在画布上拖动鼠标的同时按住键盘上的Shift上档键，可以画出个正方形；选择“直线”工具后，在画布上拖动鼠标的同时按住键盘上的Shift上档键可以画出垂直线段、水平线段和45度斜线段；灵活运用橡皮工具创作虚线；如果画画过程中出现了错误，可以单击菜单栏里的“编辑”选项，单击其中的“撤销”命令，可以撤销刚刚完成的最后一步操作。
师：画好以后，一定要注意保存自己的作品。
（学生保存文件）
三、学习多边形工具
师：圆、正方形、椭圆、长方形我们都能画了，可是三角形怎么画呢？
（生答：直线组合）
师：画三角形有一种简单快速的方法，就是利用“多边形”工具来画。
（教师演示一个利用“多边形”画三角形的画法，并着重强调画法的基本步骤：拖动鼠标──（单击鼠标）──双击鼠标完成（多边形）三角形）
师：现在同学们试着画一个五边形，如果遇到问题，自己看教材79页的操作步骤或者问相邻的同学。
（学生自己选用多边形工具，画五边形）
四、拓展：用多边形工具画马
（教师出示马的图形）
师：同学们分析一下这匹马都是什么工具来画的？
（学生回答：用实心有线的多边形）
五、鼓励创作
师：其实直线工具、椭圆工具、多边形工具不仅能画马、画气球和太阳，还能画好多好多的图形呢，不信你们看。
（教师演示事先画好的各种图形）
师：请同学们课后想一想用这些基本图形还可以画出什么美丽的图形，然后把你想象的图形画出来，下节课我们一起交流。
第四课 直线和曲线
【教学目标】
·能综合应用直线、铅笔、曲线工具创作图形
·熟练掌握填充颜色工具和曲线工具的用法
【教学重难点】
重点：曲线工具的应用
难点：曲线工具的使用
【教学准备】
小旗若干面和不同颜色的爱心图片
【教学方法和手段】
综合运用自主创作和实践练习的方法，让学生熟悉基本工具的操作方法，同时鼓励学生积极创作。
【教学过程】
一、复习多边形工具
师（出示小旗）：上一节课，我们已经认识了“画图”窗口里的矩形工具、椭圆工具和多边形工具。现在，请大家运用上节课我们学习到的知识，动手试一试，画出这面旗！
（教师指定学生回答他们是如何画小旗的）
二、复习填色工具，学习曲线工具
师（讲解曲线工具的操作方法）：同学们现在已经学会了工具箱里的许多工具。有没有谁知道“曲线”工具怎么用？我们可以用“曲线”工具画什么？
（学生回答：利用曲线工具，可以画出各种曲线）
（教师讲解曲线工具的操作方法：点击“曲线”工具，先用画直线的方法，画一条直线，松开左键，移至直线上另一位置，按住拖动，使直线弯曲，调整曲线形状，直到满意松开。每条曲线最多只能有两处弯曲。）
师（出示“爱心”画）：同学们试试看，用“曲线”工具画出这个“爱心”。如果有问题，可以查看书上86页的步骤说明或者向身边的同学请教。
（学生自主练习，教师演示优秀作品，并要求学生说明操作步骤）
师（总结“曲线”工具的操作方法）：看到同学们画出了自己的爱心，老师也想画一幅“爱心”图，让世界处处充满爱。
（在画“爱心”的每一步操作过程中，注意询问学生“应该如何做”）
三、综合运用直线工具、曲线工具、椭圆工具和铅笔工具画小鸟
师：学会了曲线工具，我们来一起画“小鸟”。
[画“小鸟”的基本步骤]
1．画小鸟的身体
讲解演示：单击椭圆工具，移动十字光标到绘图区，按住Shift上档键同时拖动鼠标，图形就会朝鼠标器移动方向延伸，放开鼠标左键完成绘制小鸟身体。
2．画小鸟的头部
讲解演示：按照画小鸟身体的相同方法，画出圆圆的小鸟头和小鸟眼睛。选择椭圆工具的第三种类型，并在颜料盒中右击黑色颜料，选择黑色为背景色，在小鸟眼睛中画出黑色眼珠。用橡皮工具修改小鸟头中的多余线条。
3．画小鸟的嘴巴
讲解演示：单击曲线工具，移动十字光标到小鸟头部的适当位置，拖动鼠标画一条位于小鸟头部边缘的线段，鼠标指针移到线段的中间，拖动鼠标使线段成曲线。单击直线工具，画出小鸟嘴的其他部分。单击工具箱上的放大镜工具，然后用橡皮工具删除小鸟嘴部多余的线条。再单击工具箱上的放大镜工具，单击鼠标同时按下Alt键，可以缩小图画。
4．画小鸟的尾巴和翅膀
讲解演示：利用画直线的方法，画出小鸟尾巴的两侧直线。单击曲线工具，移动十字光标到小鸟尾巴一侧直线的末端，然后拖动鼠标画一条连接小鸟尾部两侧的线段，拖动鼠标使线段成曲线。用类似的方法画出小鸟两侧的翅膀
4．用直线和铅笔工具补足小鸟的其余线条
讲解演示：利用画直线的方法，画出小鸟翅膀和尾巴内部的直线。单击铅笔工具，画出小鸟头上的羽毛和身上的爪子。
如图所示：
5．保存图画
讲解演示：选择“文件”菜单下的“保存”命令，将所绘制的图画保存到磁盘上。
练习曲线等工具的应用，复习填色工具
（学生自己试一试画小鸟图，并练习如何为小鸟填充颜色。）
（教师巡视，并展示优秀作品。）
师（小结）：今天这节课我们学习了曲线工具的使用方法，并且用铅笔、曲线、椭圆、橡皮工具画了小鸟。大家以后一定要勤加练习这些工具的应用，多多创作更多漂亮的图画。
第五课 “文本”工具
【教学目标】
·掌握在图画中添加和编辑英文的操作方法
·学习使用智能ABC汉字输入法
·学会制作立体字
【教学重难点】
·文字的修饰
·汉字的输入
【教学方法和手段】
创设情境，综合运用自主创作和实践练习的方法，让学生熟悉基本工具的操作方法，同时鼓励学生积极创作。
【教学过程】
一、导入
师：元旦马上就要到了，同学们想送什么礼物给自己的朋友和亲人？
（学生讨论元旦礼物的赠送）
师（演示电子贺卡）：到元旦的时候，贺卡是最常见的、表达祝福的礼物。现在有了网络和计算机，很多人都用电子贺卡来传递祝福。但是所有这些电子贺卡还缺少一样东西，大家说说看，这些电子贺卡少了什么？
（学生回答：祝福语）
师（边演示边讲解）：现在请大家打开贺卡。这节课，我们来给贺卡加上祝福的文字。
二、学习在图画中添加文字
（演示字体背景色没有设置为透明色的效果）
第1步：单击工具箱中的文字工具，选择前景色为黑色；
第2步：拖动鼠标指针，确定文字在画布上的显示范围；
第3步：输入英文“Happy New Year”；
第4步：分别单击文字工具栏“字体”、“字号”、“加粗”，编辑输入文字的字体、字号和粗细。
第5步：单击文字框外结束文字添加。
（请学生观察最终效果：文字背后有白色，与贺卡上的景色不协调）
师：谁来说说看，怎么消除文字背后的白色框？
（学生回答：类型框选择“透明背景”）
（演示字体背景色设置为透明色的效果）
（学生自主练习添加祝福语，教师巡视指导，并找个别学生演示讲解）
三、学习在图画中添加中文
师（边讲解边演示）：在贺卡上写完祝福语后，还要签上自己的名字，让别人知道是谁送出的祝福。那么，如何在画布上输入中文呢？
第1步：进入汉字状态。单击输入法按钮，选择智能ABC输入法；
第2步：输入自己名字的汉语拼音，按空格键出现候选字，选择正确的序号。注意利用page down按钮翻页选择文字。
第3步：退出智能abc输入法。单击输入法按钮，选择英语。
（学生自主练习，在贺卡上添加自己的名字；教师提醒学生试试不同的字体看看效果。）
四、学习制作立体字
师（边讲解边演示）：我们已经学会了在输入文字的同时，编辑文字的字体、字号、粗细、颜色和斜体式样等。现在我们一起来学习如何制作立体字。
第1步：新建文件；
第2步：输入文字Happy New Year，并对其进行字体、字号、粗细、颜色和斜体修饰。（确认类型是否设置为“透明”）
第3步：在画布的空白区再输入同样大小、粗细，但颜色不同的Happy New Year。（确认类型是否设置为“透明”）
第4步：选定拖动到合适位置，做出阴影字效果。
第5步：保存文件。
师（出示图片）：请同学们想一想，这副图中的阴影字是如何画出来的？
（学生自主练习，教师让个别学生演示操作过程）
五、修改贺卡上的文字
师：我们已经学会了如何添加文字，制作漂亮的阴影字，现在请同学们重新打开刚刚制作的贺卡，修改贺卡上的文字，看看谁“写”的字最漂亮？
（学生操作，教师巡视指导，展示优秀作品）
第六课
刷子和喷枪
【教学目标】
·学会使用喷枪工具
·综合运用刷子、曲线等工具
【教学重难点】
重点：刷子工具的应用
难点：刷子工具的应用
【教学方法和手段】
综合运用自主创作和实践练习的方法，让学生熟悉基本工具的操作方法，同时鼓励学生积极创作。
【教学过程】
一、复习铅笔和曲线等工具的应用
师（演示并讲解）：同学们，请大家说一说这是一幅什么画？
（学生回答：山坡上的房子）
师：画这副风景画需要用到哪些工具？
（教师指定学生回答：铅笔、直线、矩形、椭圆、曲线）
师：现在请同学们动手试一试，画出这副风景画，而且给画添上漂亮的颜色！
（学生练习，教师巡视指导）
二、学习刷子工具
师：同学们画得都不错，但是老师总觉得这副画还少了一些东西，大家说说看，画里还少什么东西？
（学生回答：花、草、树、小鸟、小河等）
师：好极了！老师现在给这副画再添上一些树。
（边讲解边演示操作步骤）
第一步：选择曲线工具，画好树冠的轮廓；
第二步：单击工具箱中的刷子工具，类型框中选择合适的刷子形状，选择棕色为刷子的前景色，然后在画布上拖动鼠标指针，画出树干和树枝。）
第三步：单击工具箱中的用颜色填充工具，选择棕色为前景色，为树干填充颜色；
第四步：选择用颜色填充工具，选择绿色为前景色，为树冠填充颜色。
师：现在请同学们动手试一试，为你自己刚画的画添上更多漂亮的花草和树木!
（学生练习，教师巡视指导，并展示优秀作品）
三、学习喷枪工具
师（展示教材上的作品）：原来“山坡上的房子”现在已经变成了一幅漂亮的“风景画”，画里有不仅有房子，还有树、草、花和小鸟。请大家注意比较这副画和自己的画，看看那个工具你没有用到，但是老师的这副画里却用到了？
（学生回答：喷枪）
师（边讲解边演示）：喷枪的“头”可以改变大小，就像我们学过的橡皮一样，可以为不同区域喷洒颜色。
（学生练习，教师巡视指导，展示优秀作品）
四、综合运用刷子和喷枪工具画花朵
[教师边讲解边演示]
第一步：灵活运用椭圆工具画出花瓣。选择椭圆工具，同时选择第三种类型，以红色为前景色，画出5个叠加的椭圆，这样漂亮的花瓣就画好了。
如图所示：
第二步：用刷子工具为花瓣“点”上一些花蕊，注意笔头的使用。
如图所示：
第三步：用曲线画出弯弯的小枝条。漂亮的画板长在弯弯的小枝条上，会变得更有生气。大家猜猜用什么工具可以完成？
（强调曲线粗细的选择）
如图所示：
第四步：用喷枪工具修饰花蕊，注意均匀，可以配合放大镜使用。如图所示：
[学生自主修饰美化花朵]
师：现在请同学们自己动手画一画书上96页的花朵吧。如果有问题，不仅可以向老师和身边的同学请教，还可以向计算机求助。
（教师演示“画图帮助窗口”的打开和基本应用）
小结
（师生共同交流学习收获）
第七课 图形的复制和移动
【教学目标】
·掌握选定工具和任意形状裁剪工具的用法
·掌握移动、复制、剪切、粘贴、缩放图形的基本操作
【教学准备】
·花瓶图和桌子图各一个文件拷贝到学生机
·带蛋壳的小鸡图拷贝到学生机
【教学重难点】
重点：选定工具的应用
难点：选定需要选定的图画，复制和粘贴图块
【教学方法和手段】
综合运用自主创作和实践练习的方法，让学生熟悉基本工具的操作方法，同时鼓励学生积极创作。
【教学过程】
一、选定工具的应用
师（出示花瓶图和桌子图）：老师这里有两副图，一幅是一个花瓶图，另外一幅是一个桌子图。现在老师想在桌子图上增添一个花瓶，怎么把这个图里的花瓶移到桌子上呢？
[演示操作步骤，并提醒学生注意观察]
第1步：打开名为huaping的图画。
第2步：单击工具箱上的选定工具，移动鼠标指针到画布上花瓶的左上角，拖动鼠标指针到花瓶的右下角。选定花瓶后，花瓶周围会出现一个虚线框。如果选择不对，可以拖动鼠标重新选择；或者移动鼠标指针到虚线框四周，通过拖动鼠标指针来改变虚线框大小。
第3步：单击菜单栏中的“编辑”菜单，选择“复制”命令，复制选定的图形。
第4步：打开名为zhuozi的图画。
第6步：单击菜单栏中的“编辑”菜单，选择“粘贴”命令，粘贴选定的图形。
第7步：把鼠标指针移到粘贴图形内部，指针变成交叉的双箭头后，拖动鼠标指针，把花瓶移动桌子上。
第8步：把鼠标指针移动到虚线框右下角，拖动鼠标指针改变花瓶大小。
第9步：单击类型框中的背景透明选项，使花瓶的背景设置为透明色。
（学生自主练习，教师巡回指导）
二、任意形状的裁剪工具的应用
师（出示教材102页“蛋壳内的小鸡”图）：刚刚大家是把花瓶复制到桌子这副图上，在原图上增加了一个花瓶。现在我们要反过来，把这副图里的小鸡从蛋壳里取出来，形成一个新的“小鸡”图画文件。
[演示操作步骤，并提醒学生注意观察]
第1步：单击任意形状的裁剪工具，在画布上的“小鸡”四周拖动鼠标指针，画出不规则的实线。选定需要裁剪的图形后，图形四周会出现一个虚线框。
（教师请同学们猜测：此虚线框是否可以像“选择”工具拖出来的虚线框一样可以更改大小？）
第2步：单击菜单栏中的“编辑”菜单，选择其中的“剪切”命令，剪掉原图中的小鸡。
（教师请同学们思考：“剪切”和“复制”有什么区别？）
第3步：单击菜单栏“文件”菜单，选择其中的“新建”命令，建立一个新的画图文件。
（教师请同学们思考：如果要把剪切的小鸡粘贴到新的画布，应该如何做？）
第4步：单击菜单栏中的“编辑”菜单，选择其中的“粘贴”命令，拷贝原图中的小鸡。
第5步：把小鸡拖动到画布的适当位置。
第6步：保存文件。
（学生自主练习，教师巡回指导）
三、任意形状的裁剪工具和复制、粘贴命令的综合应用
（学生自主练习教材102页的“动手做”，画一串葡萄，教师巡回指导，展示优秀作品）
四、小结
师：画好一幅图以后，可能需要改变图形大小或形状。今天的课上我们学习了如何编辑图片。请同学们具体说说看，你们学会了什么？
（教师组织交流反思）
师（打开课后练习题3的小花图片）：有没有同学示范一下如何让画布四周都有花？
（学生示范，教师总结）
第八课
旋转和翻转
【教学目标】
·能灵活运用“翻转”、“旋转”、“拉伸”、“扭曲”、“反色”等工具变化图形
【教学准备】
·鲸鱼和小鱼的图片文件拷贝到学生机
·变形鲸鱼图片拷贝到学生机
【教学重难点】
重点：变化图形跟编辑图形一样，必须先选定图形
难点：图形的拉伸和扭曲
【教学方法和手段】
创设情境，综合运用自主创作和实践练习的方法，让学生熟悉基本工具的操作方法，同时鼓励学生积极创作。
【教学过程】
一、学习图形的翻转/旋转
师（出示图片）：鲸鱼在海里寻找食物，可是它没有发觉小鱼就在它后面呢。同学们能不能帮助他，让它能饱餐一顿呢？
（学生自由交流发言，并尝试操作。）
师：同学们真聪明！把小鱼移动到鲸鱼的前面，就可以让鲸鱼发现前面的小鱼了。可是小鱼明明看见了前面有鲸鱼，怎么会自己跑到鲸鱼的前面呢？最好的办法就是，小鱼不动，鲸鱼自己回过头来。怎么做呢？
（教师演示操作步骤）
第1步：单击工具箱中的“选定”工具，选择鲸鱼图形。
第2步：单击菜单栏中的“图像”菜单，选择“翻转/旋转”命令，打开“翻转/旋转”的对话框。
第3步：单击对话框中的“水平翻转”选项，单击“确定”。
（学生练习）
师：眼看小鱼就要被鲸鱼吃了，小鱼怎么办呢？
（学生回答：转身逃跑）
（学生以小鱼为选定对象，练习“翻转”命令的操作）
师：刚才我们对小鱼和鲸鱼应用了“水平翻转”，现在请同学们看看除了水平翻转，还有别的吗？试试看！
（学生尝试各种翻转，教师强调在应用翻转前必须先选定要翻转的对象。）
二、学习图形的拉伸/扭曲
师（出示图片）：大家仔细观察一下，这些鲸鱼一样吗？相邻同学一组共同讨论一下。看哪个小组最先有发现？
（学生交流）
师（边演示边讲解）：同学们说得对不对呢？我们来检验一下。
第1步：用选定工具选择没有经过拉伸处理的鲸鱼。
第2步：单击菜单“图像”，选择“拉伸/扭曲”命令，在对话框“拉伸”栏中的“水平”和“垂直”输入框中输入80和120。
（请学生观察上下两条鲸鱼是否相同。）
（请学生思考翻转与拉伸图形的区别：翻转和旋转图形的时候，图形的大小、长和宽比例都不变）
师（边演示边讲解）：刚才我们对红背鲸鱼应用了“拉伸”，除了水平和垂直方向的“拉伸”，还可以进行垂直和水平方向的“扭曲”。
（学生打开“鲸鱼”图片文件，练习通过“拉伸”、“扭曲”和“复制”命令的操作，尽量使下面四条红背鲸鱼与上面四条蓝背鲸鱼的形状一样。）
（学生尝试各种扭曲或拉伸设置，教师强调在应用扭曲或拉伸前必须先选定要对象。）
三、小结
师：刚才我们一起学习了两个部分的内容，谁来说说是哪两部分的知识？
（学生回答：图形的翻转和旋转、拉伸和扭曲）
师：学了这些知识，我们就可以根据自己的需要，任意改变、设计好看的图形了。现在同学们看看教材113页的练习，谁来说说，怎么画水底世界这副画是最好最快的方法？
（学生回答：综合利用“复制”、“水平翻转”、“图形大小缩放”、“拉伸扭曲”功能）
（学生自主练习画水底世界
第九课 认识金山画王 教学目标： 1.认识金山画王。2.学会使用基本绘图工具。3.能够使用帮助系统辅助学习。教学重点：
学会使用基本绘图工具。教学难点： 使用帮助系统。教学过程：
一、导入
金山画王适合小学生学习使用。可以用来画图、改变图像形状大小、设置艺术效果、组合图像和管理图像。
二、新课
（一）启动金山画王
（二）界面介绍： 1.工具栏2.画纸 3.画板面板 4.类型框 5.退出
练习：P6练一练
（三）选择绘图工具 用“油漆桶”工具填充画纸
1.单击类型框画板工具按钮，打开画板面板。2.单击“油漆桶”工具。3.在选择栏中选择图案。
4.选择填充方式——单击画纸，用选定图案填满画纸。5.选择其它图案，重新填充画纸。
（四）绘图工具绘图 1.启动金山画王。
2.后页——画板面板——工具——绘图工具 3.笔头粗细——滑块最左端。
4.选择栏——一五角星——拖动鼠标——画纸出现五角星。5.选择其它按钮，画出不同图形。
（五）使用帮助
1.辅助说明——显示帮助窗口 2.单击“画板”——显示提示文字
3.单击提示文字中的“画板”，帮助窗口显示新的界面。4.单击界面中“油漆桶”——打开新窗口——显示油漆桶工具的使用方法。
5.单击帮助窗口空白处——后页——显示提示文字。6.画板——后页面板工具 7.吸色管——屏幕显示说明文字。8.查看其它说明。9.关闭帮助窗口。
三、小结
四、巩固：P7
第十课动画与背景音乐
教学目标：
1.学会设置彩色背景。2.学会插入动画。3.能够设置背景音乐。教学重点： 1.学会设置背景。2.学会插入动画。教学难点： 设置背景音乐。教学过程： 一.导入：
用金山画王画图时，可以用图库中背景图片设置背景，还可以在画面里插入动画。二.新课：
（一）设置彩色背景。1.启动金山画王。2.打开图库面板。
3.单击图库面板中的彩色背景按钮，窗口下文显示相应选择栏。4.单击选择栏中图标，画纸上显示对应彩色背景图。5.前面/后页，找到喜欢图标单击，设置新的彩色背景图。练习：P15练一练。
（二）合成下面图画，以SEA为名保存到画夹中。
1.选择栏里前页/后页，找到并单击海底小船图标，设置画面背景图。2.图库面板人物图标，窗口下方显示选择栏。
3.前页/后页，找到潜水小男孩图标，把它插入画面，调整图片位置和大小。
4.按以上方法，插入美人鱼图片。5.打开档案管理窗口。
6.双击图标下面文字，输入SEA，回车确定。7.返回主画面按钮，回到绘画窗口。
（三）插入动画。
1.图库面板上动画按钮，窗口下方出现选择栏。2.前/后页找到小鱼动画。
3.把图标拖到画纸上，松开左键，小鱼图片出现在画纸上。4.调整图片位置和大小。
5.单击对号按钮，一个小鱼动画就插入到画面中了。
6.参照P99页图，插入其它动画和图片。适当调整位置和大小。7.单击“空白画纸”按钮，保存图画。练习：P17。
（四）设置背景音乐 1.打开档案管理窗口。
2.双击图片列表框中一幅缩略图，画纸上显示图画。3.单击窗口上部音乐盒按钮，出现播放器。4.单击上一首或下一首按钮，选择喜欢的乐曲。5.拖动“音量调节”按钮，调整音量。6.确定。
7.依照以上操作，再给几幅图画设置不同背景音乐。练习:P18练一练 三.小结 四.巩固：P19
第十一课 填充颜色 教学目标：
1.学会插入黑白线条图。
2.能够选择填充的方式和填充的颜色。3.掌握撤销和恢复操作。教学重点：
选择填充方式和填充颜色。教学难点： 撤销和恢复操作。教学过程： 一。导入
金山画王可以在画纸上填充黑白线条图，也可以填充颜色。二。新课：
（一）插入黑白线条图 1.启动金山画王。
2.类型框——图库——打开图库面板。
3.选择图库中的青蛙（黑白线条形图）图片，单击。
4.选择栏——后页——或前页，找到大象图标，单击。画纸显示选定的黑白线条图。
5.单击选择栏中的前页或后页按钮，找到合适图标后单击，画纸上显示新选定的图形。
（二）填充颜色
用油漆桶工具给黑白线条图填充颜色 1.在画纸上插入黑白线条图。
2.单击类型框中画笔图标——打开画板面板。3.前页——油漆桶——选择栏 4.选择栏第二个按钮——扩散 5.调色盘——颜色选择 6.透明度——最小
7.把油漆桶指针尖头对准大象身体后单击，大象身体就会填充选定颜色。
8.填充其它颜色。9.窗口右上角“回溯”可以撤销前步操作。“复原”按钮可以恢复操作。练一练:P23
（三）用图像中已有颜色填充 用大象身体颜色填充老鼠身体。1.画板——后页——显示面板 2.吸色管
3。单击大象身体，吸取大象身体的颜色。
4.单击画板面板上“前页按钮，显示前页面板工具。5.选定油漆桶工具，单击老鼠身体。6.把老鼠耳朵、尾巴颜色调整一致。练习：P24试一试
（四）打开保存的图画
1.档案管理——打开档案管理窗口。2.拖动列表框滑块，查看其他图片。3.双击选定的图片，即在画纸显示。
（五）修饰图画 1.打开制作的图画。2.类型框——打开画板。3.前页——喷枪。
4.选择适当图案，单击，修饰打开的图画。5.前页——其他工具——修饰图画。
（六）打印图片。三。小结
四。巩固:P25练习
第十二课 仙女袋与滤镜教学目标: 学会使用仙女袋,在画纸上插入小图片,添加各种效果.教学重点: 仙女袋的用法.教学难点: 帮助系统.教学过程:
一、导入：
仙女袋，里面有各种神奇的小道具，可以为画纸添加奇妙的效果。
二、新课：
（一）认识仙女袋： 1。打开画板面板。
2。单击画板中的仙女袋图标：图片类型框中显示单张仙女袋、静态仙女袋和动太仙女袋三种类型。
3。单击图片类型框中的第三个选择，选定动态仙女袋功能。
4、单击选项栏中的“向前”“向后”按钮，找到小鱼图片。
5、在画纸上单击，或拖动鼠标指针，观察画面中出现的效果。
6、选项栏中单击其它图标，在画纸上单击，或者拖动鼠标指针，观察画面中出现的效果。练习：P27练一练
（二）用仙女袋修饰图画 1。打开图库面板。
2。打开背景图库。选择所需背景画面。3。打开画板面板。4。选择静态仙女袋。
5。在选择栏中找到并选定小花图标，再在画面中单击，添加各种小花。
6。依照上步操作，分别添加蝴蝶、小鸟等图片。7。单击图片类型框中的动态仙女袋功能。8。分别添加动态小草、小花。练习：P29练一练
（三）使用帮助 1。打开金山画王。
2。单击工具栏中“？”按钮，打开帮助窗口。3。单击大标题，打开下面小标题。
4。单击带“文本”标志的小标题，右框中显示相关内容。5。移动鼠标指针至右框，指针变形时，显示相关说明。6。关闭。三。小结
四。巩固：P31练习
第十三课滤镜 教学目标: 1.学会使用滤镜添加效果.2.学会使用变形工具改变画面形状.教学重点: 学会使用滤镜添加效果.教学难点: 学会使用变形工具改变画面形状.教学过程: A导入: B新课: 一.认识滤镜
1.金山画王——选择背景
2、画板——“>”——区域、魔力棒等工具3。滤镜——左侧五种类型滤镜
4。选择扭曲滤镜——选项栏滑块拖动——对号按钮——观察变化 5。撤销按钮——拖动选项栏滑块，设置不同值，观察效果 6。撤销效果——点光源滤镜——拖动滑块——单击画面，观察画面变化。
7。方向光湖滤镜——反复尝试——观察效果 练习：P41试一试
二、用滤镜修饰图画 1。新建画纸，选择背景图。
2。水纹滤镜——选项栏滑块——单击画面 3。添加不同大小水纹。练习：P42练一练
三、变形
1。新建——插入角色
2。》打开下页画板——手形图标——选择变形工具 3。选定变大工具
4。单击或拖动画面中角色眼睛，适当放大。5。尝试放大其它部分。练习：P43试一试
四、选定图形区域 1。新建——背景+角色 2。下页画板——区域工具 3。五角星工具
4。拖动目标区域，图形即可选定
5。添加滤镜效果。只有选定部分变形，其它部分不变。6。撤销——尝试其它选取工具用法。练习：P45试一试 C小结D巩固：P45
第十四课 整理图画 教学目标: 1.学会使用档案管理窗口,删除、预览、打印、添加相框。2。学会按纸样裁剪图画，把图画设置为桌面墙纸等。教学重点：
学会使用档案管理窗口,删除、预览、打印、添加相框。教学难点：
学会按纸样裁剪图画，把图画设置为桌面墙纸等。教学过程： A导入： B新课：
一、预览、删除图画 1。打开金山画王。
2。单击工具栏中档案管理按钮，打开档案管理窗口。3。单击图片中的一个图标，选择一幅图片。4。单击工具栏中预览按钮，打开预览窗口。5。单击向前向后按钮，浏览前面或后面的图画。6。单击窗口右下角返回按钮，可以返回档案管理窗口。7。在图片框中选定要删除的图片。8。单击工具栏中删除按钮，出现对话框。9。单击是按钮，删除选定图片。
注意：用这种方法删除图片后，一般无法恢复。
二、给图画加相框 1。打开档案管理窗口。
2。单击图片框中的一个图标，选定要加相框的图片。3。单击工具栏中相框按钮，打开相框选择框。4。单击相框选择框中的“更多”按钮，查看更多相框样式。5。选定一种相框样式，单击“+”，就可以加上相框。6。预览效果。练习：P34练一练
三、用纸样裁剪图画
1。打开档案管理窗口，选定一幅图片。2。打开纸样选择框。
3。单击“更多”按钮，查看更多纸样。
4。选定一种纸样，单击“+”按钮，选定纸样裁剪图画。5。预览效果。练习：P35试一试
四、建立画夹
1。打开档案管理窗口，单击画夹图标，选定画夹。2。单击工具栏中“+”按钮，左框中出现一个新画夹。
3。在画夹图标下框中输入适当名称，然后在框外单击，新画夹创建完成。
选定新建画夹后单击返回按钮，退出。此后在画纸上画画时，计算机就会把图画自动保存到新建的画夹中。
五、打印图片
1。打开档案管理窗口，选择要打印的图片。2。单击工具栏中的打印按钮，出现打印对话框。3。确定。C小结
D巩固：P37练习
第十五课 分形与仿制教学目标: 1.学会分形图案.2.学会印章功能.教学重点: 学会分形图案.教学难点: 学会印章功能.教学过程: A导入 B新课
一、制作分形图案 1。打开金山画王 2。下页画板——分形工具
3。类型框第二个图标，选择分形2功能 4。设置前景色，在画纸上单击，出现分形图案。
5。单击分形图案——选择下个分形图案，单击，出现相应分形图案 6。依照前步操作，选择其它分形图案，在画纸上单击。
7。新建画纸——选择前景色——选项栏滑块拖动——单击画纸——观察分形图案。练习：P47试一试
二、用分形工具画图
1。新建画纸——选择背景图。
2。下页画板——分形工具——单周树形——选择分形1功能 3。前景色设置
4。拖动选项栏滑块——单击添加分形图案 5。反复操作，添加更多分形图案。
三、仿制印章工具画图
1。新建画纸——选择背景——插入小动物图形2。下页画板——选择仿制印章工具。
3。按住Ctrl键，单击要仿制小动物，选择仿制初始点。4。目标区域拖动鼠标，擦除原有内容，露出目标图形。5。再仿制一只小动物。
6。按住Ctrl键，单击要仿制目标，选择仿制起点，拖动鼠标，仿制更多图案。练习：P50练一练 C小结
D巩固：P51练习
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