大班语言教案：假如我有翅膀由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大班语言假如我有翅膀”。
活动领域：语言
活动名称：语言《假如我有翅膀》 授课班级：大班 授课时间：30分钟 幼儿人数：28人 设计意图：
随着孩子生活经验的积累，想象力、创造力、发散思维能力也有了很大的提升。在跟孩子们的谈话活动中，经常会听到一些我们成人想不出来的貌似不着边际的想法，这只是孩子想象力的瞬间呈现，并没有具体指向，假如我们适时进行引导，一定可以让他们绽放得更加绚丽多彩。本次活动以‚假如我有翅膀‛为载体，给予幼儿一双可以载着思想飞翔的翅膀，充分激发孩子的想象力和创造力，使他们浮想联翩，各自讲出自己美好的心愿。活动目标：
1.鼓励幼儿能用完整地语言表达自己的想法。
2.感受、理解诗歌中优美的意境，学会朗诵诗歌。
3.启发幼儿大胆地展开想象，尝试创编诗歌。活动重、难点：
活动重点：幼儿能够用完整的语言表达出自己的想法。活动难点：幼儿大胆地运用句式（假如我有翅膀，我要……）创编诗歌。活动准备：
1.课件《假如我有翅膀》 2.音乐：《遐想》 3.黑板、图画纸、勾线笔 活动过程：
一、开始部分
1.教师提问‚小朋友们，今天给大家带来了一幅图画，让我们一起来看看图上都有些什么呢？‛（1）幼儿回答。（2）教师进行小结。
2.教师提问：请你们猜一猜这个小精灵飞上天空想做什么呢？(1)幼儿回答。
（2）这个小精灵把自己的想法写成了一首诗歌，让我们一起来欣赏一下。
二、基本部分
1.播放课件，教师有感情的朗诵诗歌，幼儿欣赏。
2.教师：‚诗歌欣赏完了，谁能告诉我，你都听到或者看到了小精灵的哪些想法呢?‛
（1）幼儿回答问题，教师播放PPT进行引导。
（2）教师：‚这几位小朋友把小精灵的想法表达的非常完整，现在请所有的小朋友跟老师一起有感情的朗诵这首诗歌。
3.师幼有感情的朗诵诗歌。
4.师幼再次朗诵一遍诗歌。（请全体小朋友起立，自发边做动作，边朗诵诗歌）
5.教师小结，请出表演诗歌时动作优美的幼儿。
6.教师：‚每个人都有自己不一样的想法，这些想法都太美了，我有一个建议，我们一起来编一首‘假如我有翅膀’的诗歌，好吗？‛
（1）教师启发幼儿以‚假如我有翅膀，我要……‛的句式进行想象创编，把自己的想法变成一句完整、优美的话说给小朋友听。
（2）幼儿进行创编，教师把幼儿的创意快速的进行简笔记录，并给予指导。
7.集体欣赏幼儿创编的诗歌。（提醒幼儿用完整的语言来表达）8.集体朗诵，共同表演创编的诗歌。
三、结束部分
1.教师带领幼儿伴随音乐朗读诗歌，回活动室，进行美术创作。
活动反思：
大班语言：假如我有翅膀大班语言：假如我有翅膀活动目标： 1、感受诗歌中人与大自然中的亲密融合，萌发对生活的憧憬与热爱。 2、能理解诗歌，并大胆地朗诵诗歌； 3、理解诗歌中的排比句......
幼儿园大班语言教案《假如我有翅膀》幼儿园大班语言《假如我有翅膀》教案作为一位杰出的老师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么问......
刀豆文库小编为你整合推荐4篇大班语言：假如我有双翅膀教案，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
大班语言：假如我有双翅膀教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么什么样的教案才是......
刀豆文库小编为你整合推荐5篇幼儿园大班语言教案《假如我有翅膀》，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
