《法律保护我们的人格尊严》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我们受法律保护教案”。
《伴我们一生的权利》教案
教学目标
1．依法维护自己的人格尊严，能够自觉的尊重他人，学会保护自己的隐私。2.增强识别公民特别是未成年人合法权益和非法侵害公民人格尊严权行为的能力。3.理解公民的人格尊严权受法律保护，懂得依法维护自己和他人的人格尊严权。
教学重点
依法维护自己和他人的人格尊严权 教学难点
人格尊严的含义 教学方法
案例教学法、启发式教学法、情景教学法
课前准备
制作多媒体课件 搜集典型材料
课时安排
2课时
第一课时
教学过程
一、导课 多媒体出示图片：
在这幅图片中我们看到，记者采访时，采访者的脸部都被遮盖了，你知道这是为什么吗？ 教师引导：为了保护他的人格尊严。
二、新授 第一环节： 什么是人格尊严？
1.人格尊严，指公民所具有的自尊心以及应当得到社会和他人最起码的尊重的权利。人格尊严，指公民所具有的自尊心以及应当得到社会和他人最起码的尊重的权利。
2.人格尊严的内容
人格尊严包括肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等。第二环节：法律保护公民的人格尊严不受侵犯 活动1.可怜的百变小胖 小胖的什么权利受到侵犯？ 提示：人格尊严
民法通则第100条规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。也就是说，凡是以营利为目的使用公民的肖像，就必须取得肖像权本人的同意，否则就构成侵权；
但如果并非以营利为目的，也并非出于恶意而使用公民的肖像权，虽未经本人同意，也不属于侵权行为。活动2.请你辨析
张力品行优良，关心集体，热心帮助他人，学习好，一次英语考试后，小明为了打击报复,无中生有,告诉同学：张力考试作弊． 小明侵犯了张力的什么权利？ 提示：名誉权
活动3.出示图片 校长撤销思聪的三好学生称号 辨析：校长侵犯了思聪的什么权利？ 提示：荣誉权 活动4.要求对方改名
问题：对方侵犯别人的什么权利？ 提示：姓名权
问题提示：公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。小结：
人格尊严权包括肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权等；
我国宪法第三十八条规定：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害等。
第三环节：依法保护自己的人格尊严 青少年应怎样维护人格尊严？
1、要做到自尊自爱，依法规范自己的言行；
2、要提高维权意识，依法维护自己的权利；
3、要尊重、爱护他人的人格尊严。第四环节：公民的隐私权不受侵犯 活动5.你说我说 生活中侵犯隐私权的现象
(通过“学乐师生APP拍照、录音，学生大胆发言)偷看他人信件 公开他人不愿向人透露的秘密等都是侵犯隐私权的现象。
小结：隐私权就是公民依法享有的不愿公开或不愿让他人知悉的不危害社会的个人秘密的权利。
未成年人同样享有隐私权，青少年该如何保护自己的隐私权？
1、首先要管理好含有自己隐私的物品。
2、要学会运用法律武器维护自己的隐私权。
3、还要尊重他人的隐私权。
三、练习
2004年底，张学友发现浙江傲哥服饰有限公司擅自使用他的肖像作为服装产品的包装和户外广告宣传。其产品销售遍及北京、陕西、河南、湖南、甘肃、四川等二十多省市，造成了极大的影响。
你认为张学友的什么权利受到了侵犯？
四、总结 我的收获：
法律保护我们的人格尊严：
1.人格尊严，指公民所具有的自尊心以及应当得到社会和他人最起码的尊重的权利。
2.人格尊严包括肖象权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等
3.青少年要做到自尊自爱，；要提高维权意识；同时，我们也要尊重他人的人格尊严。4.隐私权就是公民依法享有的不愿公开或不愿让他人知悉的不危害社会的个人秘密的权利。
5.青少年要学会依法维护自己的隐私权。同时，我们也要尊重他人的隐私权。
五、作业
某影视明星的年收入和婚恋情况未经本人同意便被刊登在某晚报上。这位明星阅读报纸后，认为报社侵犯了自己的隐私权。
该报刊登的这一文章是否构成侵权？侵犯何种权利？
六、板书 法律保护我们的人格尊严：
（一）什么是人格尊严？
人格尊严，指公民所具有的自尊心以及应当得到社会和他人最起码的尊重的权利。包括肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权等。
（二）青少年应怎样维护自己的人格尊严？
1、要做到自尊自爱，依法规范自己的言行；
2、要提高维权意识，依法维护自己的权利；
3、要尊重、爱护他人的人格尊严。
（三）什么是隐私权？
隐私权就是公民依法享有的不愿公开或不愿让他人知悉的不危害社会的个人秘密的权利。
（四）青少年该如何保护自己的隐私权？
1、首先要管理好含有自己隐私的物品。
2、要学会运用法律武器维护自己的隐私权。
3、还要尊重他人的隐私权。
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