复式统计图教案(小学数学四年级上册)_复式统计图的教案

教案模板 时间:2020-02-27 13:13:26 收藏本文下载本文
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小学四年级数学教案

统计-复式条形统计图

许昌市学府街小学 刘蕊

【教学目标】

1.经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程。

2.使学生初步了解数据的收集和整理过程,学会整理简单的数据,会看简单的统计表和统计图,会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题。

3.使学生体验解数据的收集、整理、描述和分析的过程,能发现信息并进行简单的数据分析。

4.体会到数学知识与实际生活紧密联系,激发学生的学习兴趣,培养学生细心观察的良好学习品质。【教学重点】

能根据提供的数据完成相应的纵向复式统计图 【教学难点】

能根据统计图发现问题、提出问题、解决问题。【教学过程】

一、复习引入

1.课件出示课本99页某地区城乡人口统计表。

2.教师:在二年级时我们就学过复式统计表,大家都知道复式统计表是由两个单式统计表并而来的。第一横行表示什么?(年份)第一纵行表示什么?(地区)中间的表示什么?(人数)单位是什么?(万人)

教师:由这个统计表我们可以画出两个统计图。(出示两个单式纵向条

生:横轴表示年份,纵轴表示人数,单位是万人。

教师:好的,下面老师开始画图了。但是老师用什么表示乡村,用什么表示城市呢?

生:用红色表示城市。

教师:为什么?你是从哪里看出来的? 生:从统计图的右上角看出来的? 教师:你们都是从右上角看出来的吗? 生:是。

教师:你们太聪明了!你们知道右上角的叫什么吗? 生:不知道!教师:那是图例!

教师:下面我们我们开始画图(用课件演示1985年的统计图画法),你自己能画出1990年的吗?(生自己画,教师巡视)

教师:我看大家都画完了,看看你是不是这样画的?(教师出示完成的复式条形统计图)横轴什么,纵轴表示什么?什么颜色表示乡村,什么表示城市?从哪里看出来的?

教师:你能不能给这个统计图起一个名字? 生:复式纵向条形统计图。

3.说一说复式纵向条形统计图和单式纵向条形统计图有什么区别和联系呢?

教师:我们一起来看看他们的联系是什么?(课件出示联系:都形象的表示数据的变化情况,把单式条形统计图进行合并就得到了一个复式纵

三、巩固应用

1.完成课本101页的“做一做”(1)课件出示统计表(2)学生动手操作(3)交流:你是怎样画的?(4)解决问题

师:根据这个统计图,你能提出哪些问题呢?(生自己提问,再全班解答)

A、哪个课外小组的男生最多?哪个课外小组的女生最多? B、哪个课外小组的人数最多?哪个课外小组的人数最少? 师:你还能提出什么数学问题呢?(引导生提出更多的数学问题)2.完成课本103页练习十九的第2题(1)课件出示统计图(2)生自制统计表

(3)展示成果,同桌两个互相检查。(4)解决问题

师:从这个统计图中你能得到哪些信息呢?谁能来给大家说一说? 生:我发现了甲种饮料的销售量越来越少,乙种饮料的销售量越来越多。

(对生的回答给予肯定和鼓励)

师:如果你是这个超市的经理,你有什么样的想法呢?

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