第七课时整理与练习(2) 教案教学设计(北师大版五年级下册)

教案模板 时间:2022-10-05 17:53:11 收藏本文下载本文
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教学目标:1、进一步巩固小数乘除法的计算方法及计算规律,培养学生运用所学知识解决简单实际问题能力。

2、培养学生认知计算、自觉验算得良好学习习惯。

教学重、难点:

运用所学知识解决简单实际问题。

教学过程:

一、导入。

师:这节课我们继续进行小数乘除法的应用练习。大家有信心吗?

二、练习与应用

1、完成第6题。

先让学生说说平行四边形、三角形和梯形的面积公式,再让学生应用公式进行计算。

指名板演,集体订正。

2、完成应用题7、8。

教师出示题目,指名读题,让生说说自己的解题思路。

独立列式计算,集体订正。

3、完成第9题。

指导学生看懂票据。

师:从票据中,你都了解了哪些信息?

由合计金额与面粉总价的差,推出色拉油的总价;再由面粉和色拉油的总价分别推出面粉的单价和色拉油的数量。

提醒学生在计算时可以把表中的小数化简。

4、完成第10题。

结合生活实际,讲清“零售价”与“进货价”的含义,让学生明白事理,再根据要求分别解答。

学生独立列式计算,集体订正。

三、全课总结:你对你这节课的表现有什么评价?

板书设计

整理与练习

单价×数量=总价

总价÷数量=单价

总价÷单价=数量

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教学目标:使学生理解和掌握除数是小数的除法计算法则,能正确地计算除数是小数的除法。教学重点:除数是小数的除法计算法则。教学准备:小黑板教学过程:一、 算一算,比一比。12()2.4=0......

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