一个数乘分数 教案教学设计(苏教国标版六年级下册)由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便”。
课题:一个数乘分数 第2课时
教学目标::通过生活实际、自主探索理解一个数乘分数的意义,知道求一个数的几分之几可以用乘法计算。(会解决有关小数、分数和百分数的简单实际问题)
通过数一数、比一比操作,观察,培养学生的推理能力,发展学生的思维。(经历与他人交流各自算法的过程)。
(学生通过经历数与代数的抽象、运算与建模等过程,掌握数与代数的基础知识和基本技能)
重点与难点:个数乘分数的意义以及计算方法
课前准备:小黑板
板块 教师活动 学生活动 教学目标及达成情况
一、复习:
二、探究新知
教学例2
小结:求一个数的几分之几是多少,可以用乘法。
复习分数乖整数的意义和计算方法
应用分数乘法的知识解答,联系现实的数量关系体会这些算式的具体含义,得出“求一个数的几分之几是多少,可以用乘法计算”的结论,发展了乘法的意义。巩固了分数与整数相乘的算法。并延伸至后续解决其他求一个数的几分之几是多少的问题中去
三、练习
1、做练一练的第1题。
2、做练一练的第2题。
。
3、做
4、练习八第6-9题。
通过练习巩固求一个数的几分之几是多少,可以用乘法。
通过列式计算,认识到求一个数的几分之几与一个数的倍数一样,都可以用乘法计算。
反思重建
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