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假期培训 十二 教案
一、知识运用（10分。每小题2分）
1．下列句子中加点成语使用正确的一项是(D)A.目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。．．．．叹：赞赏；观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。
B.春节联欢晚会上，赵本山的爱徒小沈阳幽默风趣的表演逗得观众忍俊不禁地大笑。．．．．忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。指忍不住要发笑。C.同学们聚在一起，享受着天伦之乐。．．．．天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。
D.危难之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，人民解放军无愧为共和国的中流砥柱。．．．．就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
2.请给下面这则消息拟一个恰当的标题（不超过20字）。
本报讯（记者曾冰 通讯员郑莹莹）‚在今天下午举行的青歌赛原生态唱法半决赛中，巴东撒叶儿嗬组合获得第一名，率先闯入原生态唱法决赛！‛4月6日下午，在北京参加青歌赛的巴东撒叶儿嗬组合选手黄本红向家乡人民报告了这一好消息。
据悉，巴东撒叶儿嗬组合由州民间艺术大师、巴东农民谭学聪领唱，黄本红、邓学红、胡明盛、李开文等伴舞。该组合在著名词作家贺沛轩、资深导演唐静萍的指导下进行了封闭式训练，共精心准备了《撒叶儿嗬》、《螃蟹歌》、《石工号子》、《纤夫号子》等4首原生态歌曲。标题：巴东撒叶儿嗬组合闯入青歌赛决赛。说明：语言精炼、意对即可。3．下面是《做人》这首小诗的前两节。请顺着文意续写一节。
做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢 做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀
示例：做山一样的人/不一定高大巍峨/但定要端庄挺立。或：做水一样的人/不一定波澜壮阔/但务必清澈明净。说明:句式相同、语意连贯即可。语文实践活动
江苏省委、省政府将我市纳入‚苏北生态文化旅游圈‛发展战略的重要板块。十政府将大力发展生态旅游业作为2011年工作重点之一，要求相关部门继续加大旅游宣传促销力度。为此，海门电视台将组织一次海门市旅游宣传推介活动。请你参与到以下活动中来。4．请列举你熟悉的海门市内的两个旅游景区。
示例：沐抚（恩施）大峡谷、腾龙洞、神龙溪、坪坝营、舍米湖、彭家寨吊脚楼群、容美土司5．从你列举的景区中选出最熟悉的一个，写一则广告词（不超过20字）。（2分）6．请你为上述某个景区或其中的某个景点设计一段导游词（50字左右）。
2分）示例：游客朋友们，欢迎你们来到腾龙洞旱洞。这里洞中有洞，洞中有山；奇笋怪石，梯田陡坡，离奇传说，特色歌舞„„数不胜数！
7．请你为海门市大力发展生态旅游业提一条合理化建议。（2分）
示例：巩固退耕还林成果，保持良好的生态环境；加大旅游区配套设施建设力度；彰显恩施土
遗址、朝阳观„„说明：只需答出州内任意两个景区即可,一个1分，有错别字不给分。（2分）
示例：游清江画廊，赏峡谷风光。说明：突出景区特点、语言简明生动、有广告效应即可。
说明：开放表达，符合导游词的要求即可（称呼0.5分，内容1.5分）。
苗文化特色等。说明：只需提出一条，符合题意、切实可行即可。8．对联是我国特有的文学样式。请根据下面提供的情节和上联对出下联。
他忠心耿耿，为报知遇恩，为酬托孤意，六出祁山，七擒孟获，名成八阵图，鞠躬尽瘁，病死五丈原。
上联：忠肝义胆，关云长华容义释曹孟德；
下联： 鞠躬尽瘁，诸葛亮蜀中诚报刘豫州。说明：宽对即可。
二、古诗欣赏
送友人 李白
青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
青山横卧在城郭的北面，白水泱泱地环绕着东城。在此我们一道握手言别，你象蓬草飘泊万里远征。游子心思恰似天上浮云，夕阳余晖可比难舍友情。频频挥手作别从此离去，马儿也为惜别声声嘶鸣„„
1．请将首联所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。（2分
远远望去，青翠的山峦静静地横亘在外城的北面，波光粼粼的流水绕城东潺潺而过，好一幅动2.请简要分析尾联中细节描写的作用。（2分）。
离别时挥手告别的动作表现了依依惜别的心情；马鸣犹作别离之声，衬托了离情别绪。
说明：意近即可
三、文言文阅读
汉明帝尊师
上自为太子，受《尚书》于桓荣，及即帝位，犹尊荣以师礼。尝幸太常府，令荣坐东面，设几杖，会百官及荣门生数百人，上亲自执业③；诸生或避位发难④，上谦曰：“太师在是。”既罢，悉以太官供具赐太常家。荣每疾病，帝辄遣使者存问，太官、太医相望于道。及笃，上疏谢恩，让还爵士⑤。帝幸其家问起居⑥，入街，下车，拥经而前，抚荣垂涕，赐以床茵、帷帐、刀剑、衣被，良久乃去。自是诸侯、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下。荣卒，帝亲自变服临丧送葬，赐冢茔于首山之阳。子郁当嗣⑦，让其兄子泛；帝不许，郁乃受封，而悉以租入与之。帝以郁为侍中。
注：①〖上〗汉明帝刘庄。②〖幸〗驾幸，到。③〖执业〗听讲。④〖避位发难〗离开座位向皇帝提出疑难问题。⑤〖爵士〗爵位和封地。⑥〖起居〗此为病情。⑦〖嗣〗继承爵位。
翻译：明帝自从当太子时，向桓荣学习《尚书》，登基为皇帝后，依旧尊重桓荣以师礼相待。他曾经亲自去太常府（桓荣已封太常）探望，让桓荣坐东面，设几杖，召百官和桓荣弟子数百人来行弟子礼，明帝亲自执弟子礼节；诸生提问题时，有的避位表示尊敬皇帝，明帝谦让说：“太师在这里。”结束后，把太官的供具都赐给了太常家。每次桓荣生病，皇帝就派遣侍从看望问候，并派太官、太医为桓荣医治。桓荣病势沉重的时候，呈上奏折叩谢皇恩，并辞让交
静相生、寥廓秀丽的图景！说明：意近即可。
还爵位和官职。明帝亲自到他家问起居情况，进去他家所在街道就下车了，拥经上前，抚摸着他哭泣，赐给他床茵、帷帐、刀剑、衣被，良久才离去。从此后诸侯、将军、大夫来探病的，不敢再乘车到门口，在床前都下拜。桓荣死后，帝亲自改换丧服送葬，赐他在首山之阳修筑坟墓。桓荣的儿子桓郁应当继承爵位，想让给他兄长的儿子桓泛；明帝不许，桓郁于是接受封赐，而把得到的封邑的收入都给桓泛。明帝任命桓郁为侍中 1．写出下列句子中加点词的意思。（4分）①太师在是（这）
②悉以太官供具赐太常家（全部）
．．③拥经而前（走上前）
④抚荣垂涕（眼泪）．．2．翻译句子（2分）
（1）荣每疾病，帝辄遣使者存问。每当桓荣患病，汉明帝就派使者去慰问。（2）及笃，上疏谢恩，让还爵士
3.读了本文，然后结合《送东阳马生序》一文，谈谈你得到的启示。（2分）围绕“尊师”回答即可
四、现代文阅读
温总理打给母亲的电话（李晓）
1他的亲人，有13 亿之众。他的亲人，是一个国家的人民。这个人，○就是温家宝。
2他的母亲，○叫杨秀兰。这位年过九旬的母亲，和中国那些普通的母亲一样。早年，她只是天津城里一位寻常的小学语文老师。那时，他和母亲住在天津城里一条古朴的小胡同里，他与小伙伴们把门板卸下来当乒乓球台，他母亲喜欢把钥匙放在邻居家里，放学后，他便到邻居家拿钥匙：‚刘娘，我妈把钥匙放您这儿了？‛后来，他到北京工作以后，母亲还炸好面酱，托跑运输的邻居给他带到北京。后来，她的儿子成了国家总理。他说：‚母亲对我的教育是永远忘记不了的，因为我出生在 1942 年，恰恰是在抗战时期，我在她身边知道了战争的苦难，知道了生活的艰难，从而懂得一个人要如何献身给国家。‛他这样深情地说。这绝不是一个国务院总理的即兴表达，这是一个孩子对母亲内心的感激和感恩。
3三年前春天的下午，他到日本访问,在国会刚刚进行了一场可以载入史册的成功演讲后，○他便给母亲打电话：‚妈，我讲得怎样啊？‛在当天的电视直播里，双眼昏花的母亲一直看完了他的演讲，接到他的电话，老母亲当即夸奖他：‚孩子，你讲得很好，因为你是在用心讲。‛他这才放心了。母亲是他信任的人，他等待母亲评论的心情，就像一个幼儿园孩子,等待老师给胸前佩戴大红花一样。在参加当日华人社团和中日友好团体近千人共同举办的欢迎大会上，他提起国会演讲结束后，打出的第一个电话是给母亲的，并说到‚妈妈在我小时候就教育我要讲真话‛时，全场爆发出经久不息的掌声。所有的人无不为他的亲情所动容，许多人眼眶里闪着晶莹的泪花，有的甚至被感动得泪流满面。一位日本老妇人，双手合掌向身旁一位中国人说道：‚你们中国人很幸福。有这样一位热爱妈妈的总理阁下，连我也感到很温暖…… ‛
4在美国访问时，他再次回忆年幼时母亲对他的教育。他说：○‚母亲从小就教育我，对人要真实、真情、真挚、真切。一个人如果做到‘四真’就达到很高的境界。‛这些，在他做了一个泱泱大国的总理后，也是按照母亲的嘱托去做的。
5在天津火车站候车大厅，○他向一位哭泣的母亲伸出了慈爱的大手，那位母亲两岁的孩子，患了白血病无钱求医，母亲的哭声揪痛了他的心。在他的关心下，孩子入院了，后来，他又自己捐助一万元给孩子治病。在视察路上，他中途下车，把手伸向了那位刚从庄稼地里劳作回来的母亲，后来，在全国掀起了为农民工的讨薪风暴。在前年的地震灾区，多少次，看到他情不
自禁地流泪……这个风尘仆仆的老人，有一颗柔软而滚烫的心在绵延奔腾。
6多幸福啊，总理的母亲。念天下苍生，也念母亲安康。每当他外出视察与访问，雷打不○动的，是母亲在新闻里对他的张望，在心里对他的念叨。而他，无论怎么繁忙，也还记得，常常给母亲打一个电话。老舍在《我的母亲》中写道：‚人，活到八九十岁，有母亲在，便可以多少还有点孩子气。失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。有母亲的人，心里是安定的。‛
7给母亲打电话回家的总理，一个赤子的深情，才让他常常《仰望星空》○，正如他在诗里诉说的那样：‚那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰，响起春雷。‛
（选自《意林》2010年第10期，有删改）
1．请用一句话概括本文的主要内容。
6段“念天下苍生，也念母亲安康”的三件事。2．从文中找出印证第○（3分）（3分）温总理日理万机，却不忘常给母亲打电话。说明：意近即可。在日本成功演讲后，他将第一个电话打给母亲；在美国访问时，回忆幼时母亲对他的“四真”教育；在天津帮一位母亲救助生病的孩子；在视察时向一位母亲了解民情，掀起为农民工的讨薪风暴；在前年的地震灾区，多次情不自禁地流泪。说明：一件事1分，任意写出三件事、意近即可。
2段插入总理小时候的生活片断有何用意？（3分）3.第○插入部分写出总理小时候经历的战争苦难和生活的艰辛，交待他“念天下苍生，也念母亲安康”
5段“这个风尘仆仆的老人，有一颗柔软而滚烫的心在绵延奔腾”一句中加点词的作4．分析第○．．．．的背景，为下文做铺垫。说明：意近即可。
用。
“柔软”表现了总理的善良，“滚烫”表现了总理的赤诚。这两个词生动形象地刻画出了温总理对母亲、对人民的浓浓爱意与满腔热忱。说明：意近即可。
6段划波浪线的句子中，你能感受到母亲怎样的复杂情感？ 5．从第○ 牵挂和关心。说明：意近即可。6．古人曾有“儿行千里母担忧”的感叹，也有“子欲养而亲不待”的遗憾。面对七旬总理与九旬母亲之间的真挚情意，你有何感想？
.（3分）提示：开放表达，言之有理即可。
植物“气象员”
张晓天
植物不仅供给人们氧气和果实，而且也可以预报天气。人们在生产过程中，观察到了一些植物预报天气的规律。
预报阴雨
天气晴朗时，南瓜蔓梢是向上翘起生长的。如果发现南瓜蔓梢下垂，那是天气转为阴雨的征兆；如果在连绵阴雨的天气里，南瓜蔓梢由下垂转为上翘，那就表明阴雨天气即将结束，晴朗的天气马上就会到来。南瓜蔓为什么能预报天气呢？原来，天气在变化时，南瓜有向阳性和向阴性，这是南瓜在进化过程中为了更好地适应天气保护自身所形成的特性。
风雨草生长在我国西双版纳的密林中，能预报风雨，它开花的习性很特殊，没有固定的时间。可每当暴风雨来临之前的两三天，它那小巧玲珑的花就开放了。而且暴风雨过后，它的花开得越发齐整和鲜艳，好像只有经过暴风雨的洗礼，才能显露其本色。
‚含羞草害羞，天将阴雨。‛天气正常时，你用手指触动它的叶柄，叶子马上就会合拢，但是很快就会恢复常态。如果叶片自然下垂合拢，便是阴雨天气的征兆。
在秘鲁的安第斯山区生长着一种奇特的‚晴雨花‛，它的花瓣紧密无隙，吸水性和透气性都很弱。因此，每当下雨前气压低、空气中的水气密度饱和时，花蕊低处的露珠也就消失了。这种现象是表明晴朗天气即将逝去，阴雨天马上就要到来。因此，当地居民将这种花称为‚晴雨花‛。
在炎热的夏季里，茅草的叶子和茎的交界处会冒出一小团水沫来，好像螃蟹吐沫那样，因此老百姓总结出‚茅草叶柄吐沫，明天冒雨干活‛的农谚。
空气湿度大时，松果的鳞片就会收缩，这是报告有雨。空气干燥时，松果的鳞片就会打开，这是预示天气即将由阴雨转为晴朗。大雨到来之前，气压急剧下降，水面上的压力减小，这时河底的青苔就会浮出水面，因此农谚云，‚河里泛青苔，必有大雨来。‛
预报温度
在瑞典的南部生长着一种名叫‚三色鬼‛的草，人们称它为‚天然寒暑表‛，因为这种草对气温的变化极为敏感。在20℃以上时，它的叶片都是向斜上方伸出；气温若降低到15℃时，枝叶就向下运动，直到与地面平行时为止；当气温下降到10℃时，枝叶向下弯曲；如果气温回升到原来的状况，叶片就会恢复到原状。
栗子树不但感觉灵敏，而且还能预测天气。进入冬季以后，在预测到有霜或下雪的坏天气将要来临时，它会提前几个星期长出芽来。研究证明，栗子树是在对夜间的时间长度进行‚测量‛之后，预知严冬的到来。
在我国东北各省，农民喜欢在房前屋后或田边地头种植鬼子姜，用它的块茎来腌制咸菜。据观察，鬼子姜能准确预报初霜，在它开花10天左右，就要降第一场霜了，从而提醒农民做好防霜抗冻的准备工作。
（选自《百科知识》2010年5月B版，有改动）
1．本文的说明对象和说明内容是什么?（2分）2．本文的结构方式和说明顺序是怎样的？（2分）
3．本文主要运用了什么说明方法？请结合具体内容说明其作用。（3分）
举例子。文章为了具体说明植物能预报阴雨的特征，列举了黄瓜蔓、风雨草、含羞草、晴雨花、茅草、松果的鳞片和河底的青苔等例子，既增加文章的可信度，又使文章血肉丰满。说明：前一问1分，后一问2分，作用说明酌情给分。
4．本文第二个小标题中的“温度”一词用得是否恰当？为什么？（3分）
不恰当。因为“温度”在此表意不准确，它是指物体冷热的程度，而据本部分内容来看，植物5.请结合全文内容揣摩文题《植物“气象员”》的妙处。（2分）
文题运用了拟人修辞方法，生动形象地概括了植物能预报天气的功能特征。说明：意近即可。说明对象：植物；说明内容：植物可以预报天气。说明：每问1分。
结构方式：总分式；说明顺序：逻辑顺序。说明：每问1分。
预报的是“气温”，而不是“温度”。说明：前一问1分，后一问2分。
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