小学六年级班主任工作总结3由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“班主任工作总结”。
高阳学校2013年至2014年秋季学期六年级班主任工作总结
六（2）班陆宝莲
班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位。怎样开展班级工作？怎样当好班主任？这是我们每一位班主任需要认真思考的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的精神，还要有良好的班级管理。
一、加强班级管理建设班集体一个好的班级需要有能力的干部，我十分重视小干部的培养。一开学就竞选班干部，让班干部协助老师做好班级工作。开始我观察了几天，观察到周富昌，欧长鑫比较有带动性，周富昌品质稍差，他和欧长鑫是好朋友，所以欧长鑫做班长，他协助工作，但要时常表扬周富昌，辅助做事才更勤奋了。
另外，六年级学生自我控制能力较差、活动能力较强，是小学阶段最难管理的时期。因此培养学生自我管理能力十分重要。我采用值日班长轮换制，每周轮换纪律班长和卫生班长，要在上周没有违纪记录的同学中选出，做到人人都是班长、人人参与管理、人人都上光荣榜、人人都有奖励，这样学生的自我约束能力加强了。我把班级细化，有公物管理员，节电小卫士，环境区分为室内和室外还有饭堂卫生，都有专人负责。所以，我班经常能争得流动红旗。
二、运用激励手段调动积极性
要提高教育质量，在加强学习目的性教育的同时，要优化学生的心理状态，而要做到这一点，了解学生的思想，接近学生的心灵至关重要，所谓亲其师，ì才能信其道。运用激励手段，开发学生的潜力，调动重要性积极性，对学生进行教育，不失为一种较好的手段。我班的罗强，经常偷抽烟，强抓了几次，在背后经常教育，引导，讲他妈妈的辛苦，慢慢转变了，再也没抽过。像林和平，你批评他对他没有多大用处，“林和平听得多认真。”那么他的课就认真听了，别的同学也会自觉做好认真听课了。
三、转化后进生在一个班级中每个学生的特点都是不同的，他们的发展也不同。有的学生成绩理想，有的成绩就不理想，他们因成绩低下，对学习失去了兴趣。如何转化后进生，让他们跟上班级前进的步伐，是班级管理面对的问题。1.正确对待后进生。先进和后进都不是固定不变的，后进生经过自己的努力也可以成为先进。相信他们能成为先进。2.培养学生的自信心。当一个学生有强烈的自信心时，他相信自己一定能成功的。所以，要保护好他们的自信心，经常和他们谈心，交朋友，在学习上要多帮助，多辅导，要有耐心。3.榜样教育。他们和优秀生的距离太远了，这个年龄都还喜欢榜样，不让他们有压力，就选和他们拉的距离最近的去比较，并让他们知道这些同学也是经过努力取得成绩，成为了你们的榜样，来增强信心，使他们有了“我也做榜样”的愿望。
四、协调和任课老师的关系
作为班主任我还注意调和任课老师的关系。比如，数学课，不认真听讲的，要常找他谈话，引导教育。为了把本班的数学成绩提起来，早读时提问公式，定义，鼓励他们学好数学，还有时和他们一起讨论数学题，激发兴趣，并要求他们像尊敬我一样尊敬数学老师，要向老师请教疑问解答疑问。
五、加强家校联系
多年来的班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要教育好学生，就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关心学生，做学生的良师益友。平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作。互相配合，使每一位学生健康成长。这学期，根据学校的安排，成功地召
开了一次家长会。会上，我向家长们介绍了学校情况和如何加强对学生的教育，并虚心听取了家长的意见。通过一系列的工作，更好地教育了学生。
总之班主任工作很繁重，他既是教育者也是学生前进道路上的领路人。只要
我们心系学生，有细心、有恒心、有信心，定然会“润物细无声”，我们的班主
任工作就会做得更好。
以上，是我的一点体会，今后，我将更加努力做好班主任工作。2014年1月9日
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