小学六年级班主任工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“秋六级班主任工作总结”。
工作总结
踏上如今的工作岗位已经两个多月啦，在这两个多月的时间里，可以说是一边学习，一边工作：向身边的老师学习小学教学要如何进行和教学过程中要注意的方面，向身边的老师学习管理班级管理学生方面的知识，这都帮助我更好的展开工作。两个多月的时间说不上长，但是它却记录了我一段新的生活和工作的开始，在这个开始阶段每一天都显得十分特别，每一天记录着我们点点滴滴的欢乐与忧愁。
对我来说，作为一个班主任，特别是担任小学六年级的班主任是一个全新的挑战。面对这个陌生的“课题”我倍感压力，怎样才能更好的胜任这个重要而特殊的职位呢？我现在也是一边摸索，一边学习，一边实践，争取以最大的努力换来一点进步。
作为一名新班主任，安全是首先要考虑到的。在工作中应该做到时时关心学生、事事关心学生、处处关心学生，尽量做到不让学生出现任何的安全问题。这就要求自己除了在学习上对学生严格要求以外，在日常生活上也要关怀备至，每天早到一点，晚走一会，课间的时候也经常到学生中间去，让每一位学生感受到你就在他的身边，让每一个学生都感觉你在关心他、重视他、欣赏他。尤其是对那些学习成绩差、性格内向的学生，更要让他体会到老师没有放弃他，老师会像对待其他同学一样，甚至更重视。因为成绩不好的学生，他自己也很自卑，感觉自己每个地方都不好，如果老师在对他不理不睬，他肯定会更加自卑，甚至自我封闭，认为自己什么都不如成绩好的学生，从而让自己与同学更加的疏远。这样，问题得不到解决反而会产生更多的问题。其实，如果我们多关心他一点，多看他一眼，也许你就能发现他的闪光点。从他的闪光点出发多鼓励多表扬，可能我们会有新的收获。只有教师从方方面面去关心学生，多与学生交流，才能与班级学生更加的融洽吧。
有了和学生较为融洽的关系，接下来的工作感觉顺手了一些，当然这也离不开学校领导和办公室老师的知道和帮助。在他们的关心和帮助下我一步一步的去培养学生良好的行为习惯和学习习惯，这是个艰巨而长期的任务。只要坚持效果会慢慢出来的。
具体来说，还是要从容易做到的入手。让学生随手捡拾一下身边的垃圾以便保持教室的清洁。教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。在这个过程中学生也会看班主任是如何做的。不是说学生都有“向师性”嘛，所以，班主任只有用行动做出榜样，使学生“耳濡目染”，才能让学生更好的学习。见到纸片、糖纸，我只是弯下腰一一捡起，送到教室里的垃圾桶内。时间长了，教室地面开始逐渐清洁起来，学生也会形成习惯。举手之劳，但贵在坚持，这还要时刻提醒一下学生，毕竟学生才上六年级。像这样的老师的亲力亲为，比如，随手排一排桌椅；放学随手关上一扇窗等诸如此类的细节和动作，都能给学生以积极的心理暗示，成为学生仿效的榜样，进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。
让学生亲师信师，工作才能更好地展开吧。当然，作为一名刚走上班主任岗位的我来说，工作中还是出现了许多的不足之处，需要我不断地改进。比如在与孩子交流方面，如何用更巧妙地语言指出孩子的错误，让学生能明白自己错在哪里，同时这种语言又不伤害孩子的自尊心。谈话真是一门艺术，在如何更好地运用语言这门艺术方面，我欠缺的是广博的知识和丰富的词汇，更缺乏与小学生交流的经验。俗话说：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。我希望自己的话语更多的是蕴含着鼓励与期望，让孩子感觉到老师对他的关心与爱护。再者，在处理小学生之间的纠纷的时候，囿于实践经验的不足，缺乏随机应变的灵活性，不能很好地让每一位学生感到心满意足，在这方面还得更多的向身边的有经验的老师学习。具体到我教的语文学科来说，怎样让学生基础知识掌握的更牢固，怎样让学生更乐于接受这些知识，也是我做的不够好的地方。差距在，努力的方向也在。
都说“教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。”虽然在教育的路上我还有许多的地方做的不够好，但是在以后的工作中，我会努力做好学校要求的各项任务，尽自己最大的努力，让每个孩子都能在学校里健康快乐的成长，不辜负学校和家长的期望。
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