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2014--2015年第一学期前半学期教师个人工作总结
转眼间，前半学期已经过去，今年我担任的是四年级的语文教学，并从第四周开始担任该班的班主任。回顾前半期来的教学工作，喜忧参半。在学校领导、教导处的领导下，认真贯彻课标精神，把握以学生全面发展为教学的理念，认真、扎实的进行听、说、读、写的训练，为学生的终身发展打下基础。现将前半学期的语文教学及班主任工作总结如下：
一、基本情况
学生经过了三年级的学习，已经具备了一定的基础，基本掌握了习作方法，进行了一定量的阅读、口语交际、习作的学习与训练。初步学会结合词语理解词义，能运用学过的词语造句说话，逐步养成积累的习惯，初步养成了良好的听说习惯。能正确朗读课文，但距离感情朗读还有一段差距，行为习惯上大多数学生上进心强，学习态度端正，爱动脑筋。但仍有不少学生学习缺乏自觉性，学习自主性不强，各方面的素质发展不平衡。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。自我参加工作以来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
（一）发挥教师为主导的作用
1.备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2.注重课堂教学效果。针对中高年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3.坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4.在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
（二）调动学生的积极性
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
（三）做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，半学期以来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1.用发展的观点看学生。
2.因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3.真正做到晓之以理，动之以情。
因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的,在中期考试中李盟、郭佳丽都考及格了。
三、班主任工作
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循严要求，高标准的指导方针。
1.思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2.发挥小干部的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。
3.经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
4.关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学.组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5.经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。
四、存在的问题
1．个别学生的不良的学习习惯还有待进一步改进。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题：写字习惯很差，写字姿势不准确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。有的学生作业不能按时上交。或遇到难题未有坚毅的意志，不会主动克服解决。
2．写作方面水平差别太大。班中学生的写作兴致比较高，但优生与差生的差别比较大。导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。
3．在课堂中努力构建开放、民主的教学模式还不够到位。
五、后半学期奋斗目标
在期末考试中,我班语文争取及格17人。让杨凯明、李佳妮争取及格。这次考试中，优秀人数太少。所以，在剩下的后半学期中，要加紧教育，让李玫、李海龙、李海峰、杨帆、李银芳成绩达到优秀，争取优秀人数达到9人。
总之，前半学期以来，我尽心极力做好自己的教学工作及班主任工作，不断严格要求自己，努力吸收他人的长处，不断更新自己的教学理念，并利用到自己的教学实践中，使每一节课都能得到优异的教学成效，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养，在后半学期中，我一定尽职尽责，改掉自己的不足，提高学生语文成绩。
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