教科室工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教科室年度工作总结”。
中学教科室课堂教学改革达成目标及措施
一、指导思想
教科室以学校课堂教学改革精神为指导，结合本室工作实际，进一步深化课程改革，具体落实让每一位教师参与，提升教师素质，强化教学环节管理，提高课堂效率，优化教育方法，立足课堂争效，努力提升学校品牌。
教学教研，本着精诚合作、分工明确的原则，保持整体精神，特色教学。进一步改进工作作风，细致地做好集体备课、教学设计工作，全力以赴地为学校教学服务。
二、具体目标
1、一年内让教师有10篇以上论文发表。
2、教学设计能达到要求，实现学校教学设计全州一流水平。
3、课堂教学结构符合课改要求，用课堂形式打造学校课堂教学改革的样榜课。
4、组织领导各级备课组，打造本年级学科示范课堂，以实现课堂教学结构全州一流水平目标。
5、实现课题研究的突破，填补课题研究的空白。
三、工作及措施
1、成立学校学术委员会，负责学校听课评课评价和教学设计的验收工作。
2、做实、做亮“示范课”、“比赛课”、“公开课”
为提高学校的教育教学质量，组织好学校名师开展“教学示范课”、新教师开展“公开课”活动，每学期在全校范围内组织课堂教学比赛，不断提升学校教师自身的能力与素养。
3、坚持不懈开展集体备课活动
以各种形式开展集体备课活动，集体备课可以讨论：⑴ 修改教学设计、教学课件（2）进行公开课、示范课，并进行评课；（3）题库的完善；
4、“优秀备课组”的评比。
为了鼓励集体备课扎实、有效的进行，每学期期末均可以对各学科备课组进行“优秀备课组”的评比。由学校学术委员会评比验收并 评选出扎实、创新、有效的“优秀备课组”给予经济上的奖励。教师个性备课，也作为督查内容。
关于备课的改进。除集体备课外，要求教师进行二次备课。查阅教师的备课，听教师的上课，看是否落实了集体备课清单中提出的阶段目标、课文目标、课时目标及与课时目标对应的课堂检测题。备课组由根据教师个人所做工作的质和量进行评价。
5、加强课堂的督查力度。
教务处查课只是起到教师是否缺席，要进一步检查教师是否认真备课、认真组织课堂教学，达到规范的课堂，还需要组织有校级领导参加的听课领导小组，走进课堂进行听课、评课，这样既达到督查的目的，又能提高学校的教育教学质量。
6、扎实、有效地开展“师徒结对子”活动
目前“师徒结队”活动流于形式，为改善这一活动，要求徒弟主要跟师傅听课，师傅也不定时的去听徒弟的课，并给以点评，这才能到达教学相长，才有利于新教师的快速成长。
7、加强听课评课制度建设，用学校学术委员会组织进行听课评课，对严格按照学校课堂教学改革要求环节进行授课的，树立标兵、楷模。对不足的限期整改。
8、开展课题研讨课研究
教科室督促完成现有的课题研究工作和结题准备，同时开展新课题的申请工作。
9、加强教学经验论文的撰写。
动员教师可以把在教学中遇到的问题和取得的经验撰写成论文或者教学反思，教科室组织人员评选，并推荐上报省、州相关部门参评或者相应杂志社发表，每年发表论文不得少于10篇。
10、青年教师的培养
学校教科室和政教处配合完成对新教师的岗前培训工作，培训中要求他们不断学习理论知识和业务素质，提高他们的思想政治与师德修养，现代化教育理论水平，专业水平，课程整合能力，教育技术运用能力和教育教学改革研究能力，让他们得到充分的锻炼和培养。
11、实行骨干示范性制
为继续扎实、创新各备课组的备课活动。各备课组立足本组实际情况，充分利用组内名优教师、学科带头人、骨干教师的资源，作好 3
示范，努力让组内每位年轻教师能得到经常性的有效历练，以促使年轻教师快速成长，从而提升整个备课组的教学水平。
12、反思撰写进一步明确。每一位教师一学期撰写反思的数量为8篇，并力求每一篇反思的撰写有价值。篇幅可长可短。每篇反思保底字数300，上不封顶，写成一篇论文也行。
13、听课要体现两个为主：⑴ 听自己蹲点的学科组老师的课为主；⑵ 听自己昔日或目前擅长从教的学科为主。以全面推动学校教师课堂教学的有效性。听课采取“推门课”“随堂课”的方式进行。
xx中学教科室 2016年4月18日
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