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浦沿小学2015学年第一学期德育工作总结
本学期，我校德育工作以“美丽学生”项目建设为经，以丰富多彩的校园活动为纬，在学校领导的正确指导下，在全体师生的共同努力下，稳步推进，取得了明显的成效。
一、强化学生行为常规教育，促进校园有序和谐。
学生的文明素养是在日常学习生活中养成的，为了进一步促进我校学生养成良好的行为习惯，常规教育一直是常抓不懈的教育抓手。本学期，通过集队教育、卫生教育、就餐礼仪教育、少先队礼仪教育等专项教育，不断强化学生的文明意识，促进习惯养成。为了巩固和促进常规教育成果，值周教师和值周学生加强检查力度，并通过值周汇报、学校QQ群等途径，及时向各班反馈检查结果，表扬优点，指出不足。在全体师生的共同努力下，我校学生的文明素养有了明显提升，校园显得更加和谐有序。
二、加强制度建设，稳步推进“美丽学生”项目建设。为了能有效促进我校“美丽学生”项目建设，我校专门组织力量对与学生学习生活密切相关的“梦想起航”成长评价体系、校园节庆体系进行了修订、统整和完善，并创建了《梦想体验营实施方案》，力图从制度上为“美丽学生”项目的实施保驾护航。
1.修订“梦想起航”成长评价体系
针对原先成长卡无法体现孩子发展的全面性这一问题，通过研究，将基础卡由原来的一种卡，演变为智慧卡、修养卡和体艺卡三类。分别从学习行为、道德行为和体艺修炼三个角度对学生进行评价。为了体现学校对学生道德修养的重视，修养卡中“仁”卡只有校长才有，所以想要集齐整套修养卡，必须获得校长的认可，并和校长打上一回交道。而如果能集齐整套修养卡则将以双倍积分计入成长评价档案。
2.统整学校节庆教育体系
我校的校园节庆比较丰富，由校园节日、传统节日和主题教育日三部分组成。但是以往在实施过程中缺乏规范、有序，显得较为纷乱，各年级在活动中也没有层次感。为了改变这种无序的状况，有效地提升节庆活动对学生的教育作用，我校德育处联合少先队和年级组对校园节日、传统节日和主题教育日进行了统整和归类，共确定了五大主题，分别是“梦想与行动”“成长与感恩”“民族与传统”“生存与健康”“安全与法制”。并将相关活动内容圈定在年级、年段和学校等不同的层面上，并根据孩子们的年龄结构和认知特点，确定相应的活动内容和活动方案。
3.创建梦想体验营活动方案
我区云集了阿里、中南卡通、浙大中控、恒生电子、聚光科技等众多高新企业，这些企业除了极富现代气息的行业特点之外，企业本身有着精彩的企业文化，这些都是重要的教育资源。还有滨江自来水厂、绿能环保公司等与生活息息相关的企业。除此之外，学校周边还有丰富的高教资源，以及高炮连、浦沿消防中队、武警守桥部队等军事资源。这些企事业单位组成了丰富多彩的职业体验空间，而且这些企事业单位都乐于支持教育，有部分单位本身有体验展览中心，为学生的深入实践和体验提供了便利。目前学校已经与多家单位建立共建关系，为梦想体验营开辟了舞台。
三、立足学生个性发展，打造“梦想俱乐部”活动。
“梦想俱乐部”是为丰富学生的校园学习生活，满足学生对自身兴趣特长进一步发展的需求所开设的兴趣课程自选“超市 ”。为了将梦想俱乐部打造成学生喜欢参与、乐于参与的一个活动组织，在校长的直接领导下，进行了变革。对活动的课程开设提出了三条原则：1.基于发挥教师技能特长的原则。许多老师都有孩子们感兴趣的爱好特长，例如武术、陶艺、烘焙、手工编织等，经过发掘，都成了孩子们特别喜欢的学习内容。2是基于学生兴趣特长发展需求的原则。学生需要的，就是我们所要给的。3是基于学生乐于学习的原则。根据这一原则，我们去除了一些原本补差和提优的学科知识补习班，且所有学生均享有自主选课权，老师不得指定或干涉学生所选课程。
为了满足学生的学习需求，梦想俱乐部的授课教师除了校内的老师之外，我们还聘请了校外一些相对专业的人员和部分有特长的家长自愿者担任授课老师。随着梦想俱乐部影响力的逐步扩大，校外的一些公益组织和学习机构纷纷主动提出在梦想俱乐部开设免费课程。
梦想俱乐部的所有课程定位于“我会”和“我优”两个层面。“我会”只要让学生了解一些游戏规则，基本方法，浅尝辄止即可，是一种普及性的教育。而“我优”则是为了满足部分基础扎实，兴趣浓烈，有进一步发展欲望的学生而开设的提优班，能够让孩子不出校门就能享受到不亚于校外专业机构的特长培训。
目前梦想俱乐部开设的课程可分为体育艺术类、文学语言类、综合实践类、科技创新类、生活实践类等五大类共三十余项具体项目，未来还将根据学生需求和师资的增加，增设更多的课程。
四、大力推进家长学校建设，促进家校沟通。
家校合力是促进孩子健康成长的保证。本学期我校重新组建了新一届家长委员会，并举行了多轮专题座谈，在校服制作、校门口安全管理、学生饮食等方面进行了充分的交流，并达成了共识。在全体家长的支持下，本学期的家长护学岗期初就准时到位，保障了上下学时段校门口的安全和秩序。本学期，家长学校还通过家长会、亲子活动、家长开放日等活动，广泛开展了家校联系活动，促进了家校互信互助，增进了亲子感情。家长和老师们所热衷的班级QQ群、微信群、校讯通等交流方式也被广泛应用与老师和家长的日常交流之中。
五、积极搭建校园活动平台，促进学生身心发展。
本学期我们开展了第二十届艺术节和第十三届体育节等校园节庆活动，还举行了隆重的一年级新生入学礼、入队礼、生活技能比赛、“喜迎G20，巧绘明信片；赢取抵金券，跳蚤市场献爱心”等主题活动，尤其是“喜迎G20，巧绘明信片；赢取抵金券，跳蚤市场献爱心”活动，给大家留下了深刻印象，不仅普及了有关G20峰会的知识，锻炼了学生创作能力，提升艺术修养，还通过跳蚤市场活动，激发了学生经济意识，锻炼了交往能力，还为学生提供了献爱心的平台，依据多得。我们还举行了低年级学生亲子运动会等活动，我们还积极组织学生参加校外实践活动，本学期，在少先队的呼吁和组织下，开展了形形色色的假日小队活动，其中有8支假日小队的活动成果还在区评比中获奖。
通过这些丰富多彩的活动，不仅丰富了学生的学习生活，更有效地激发了学生内心自我展示和自我发展的欲望，在活动中学会合作，彼此尊重，彼此关心；在活动中学习，在活动中竞争，为培养有智慧、有魅力的美丽学生奠定了坚实的基础。
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