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期中教育整顿工作总结
期中考试后，我们九年级（1）班根据学校整顿教育的指导思想及安排，对学生进行了安全、纪律、卫生、学习和文明礼貌等教育，并重点进行了理想、前途、价值观教育。现将整顿教育工作总结汇报如下：
一、基本情况
期中考试之前，部分学生学习自觉性差，养成了种种坏习惯，思想不觉悟，纪律散漫，没有很好的时间观念和自觉学习态度，甚至有一些学生茫无目的，抱着混光阴的态度，一到学校就闹个不停。但通过一周来的教育，多数学生明确了目标，端正了学习态度，对学校的纪律和班级规章制度有了深刻的了解，学习主动性有所提高，纪律、卫生观念有了明显转变。
二、工作成绩
经过一周的教育，本班学生基本能按照学校的常规要求，学习都比较主动，遇到难题能主动问老师。特别是一些后进生，能变得正视现实，开始认真思考，无论是在学习还是生活上，都较前有了明显改观，班级呈现出积极奋发、努力拼搏的新面貌。
三、方法与措施
班级召开了质量分析会、纪律教育主题班会，以多种形式对学
生进行教育。自查本班存在的各种不良现象和违纪行为，并分析产生的原因，制定出了整改措施。
每位同学根据自身情况，认真进行分析，并扎实展开同学间的批评和自我批评。班主任对有违纪行为并屡教不改的学生，联系家长配合教育，做了教育工作。
每位学生根据自查自纠梳理出的问题，提出了整顿措施，建立学生学习风气和纪律作风整顿建设的长效机制，制定出了本班整改措施，落实整改责任，对不良现象限期进行整改，使学生学习风气和纪律作风建设经常化、制度化。
成立学生纪律检查小组或设立监督岗，加强自律，勇于自纠自查，敢于自我批评，配合学校的整顿工作。开展法制教育，提高了全体学生法制意识。
彻底清查打架斗殴、酗酒、夜不归宿和携带管制刀具及其他危险品的学生，进行整顿帮扶教育。
总之，本次整顿教育活动以学生管理为重点，认真汲取了过去工作不足的教训，对学生进行了理想、前途、价值观教育，进一步增强了凝聚力，培养了学生的法制观念和良好品行，有效地预防和减少学生违法违纪行为，并着重在治理夜不归宿、打架斗殴、不思进取、违反课堂纪律等几个方面下功夫，为各项工作的开展创造良好的内部环境。
在今后的工作中，我们将严格遵照学校安排，扎扎实实，力求实效，为创建文明班级，全面完成本学期各项教育教学任务，使每一位同学都成为合格的初中生而努力。
九年级（1）班 2014-11-21
期中教育整顿工作总结
九 年 级
（1）
班
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