新苏教版三年级数学下册知识点总结_冀教版数学知识点总结

其他工作总结 时间:2020-02-28 21:51:58 收藏本文下载本文
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新苏教版三年级数学下册知识点总结

(一)两位数乘两位数

两位数乘两位数的口算、估算:

1.两位数乘两位数的口算方法:先用整十数0前面的数与两位数相乘,计算出结果后,再在所得的积的末尾添上1个0。

2.两位数乘两位数的估算方法:先把乘数看作与它们最接近的整十数,然后用口算的方法算出结果。不进位乘法

1.两位数乘两位数(不进位)的笔算方法:相同数位对齐,先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数各数位上的数,得数的末位和第二个乘数的个位对齐;再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数各数位上的数,得数是多少个“十”,得数的末位要和第二个乘数的十位对齐,然后把两次乘得的积相加。2.乘法的验算方法:调换乘数的位置再乘一遍。进位乘法

两位数乘两位数(进位)的笔算方法: 1.用哪一位上的数相乘,得数的末位就要和那一位对齐;

2.相乘的过程中,满几十就要向前一位进几;

3.每次乘完后,要记住加上进位的数。乘数末尾有0的乘法

乘数末尾有0的乘法,写竖式时要把0前面的数对齐,用0前面的数去乘,再看乘数的末尾有几个0,就在乘得的积的末尾。

(二)千米和吨 认识千米

1.计量路程或测量公路、铁路、河流的长度,通常用千米作单位,千米可以用字母“km”。千米又叫公里。

2.千米和米之间的进率:1千米=1000米 3.千米和米之间的换算方法:把千米换算成米,就是在千米末尾添上3个0;把米换算成千米,就是在米数末尾去掉3个0。认识吨

1.称比较重的或大宗的物品,通常用吨作单位。吨可以用字母“t”表示。2.吨和千克之间的进率:1吨=1000千克

3.吨和千克之间的换算方法:把吨换算成千克,就是在吨数末尾添上3个0;把千克换算成吨,就是在千克数末尾去掉3个0。

(三)解决问题的策略 用“分析法”的策略解决问题

从问题入手,认真分析题中的数量关系,探究解题思路,确定先算什么,再算什么。如果有不同的算法,可以用一种算法检验另一种算法是否正确。用“画线段图”的策略解决问题

首先确定题中的“1倍数”,再根据倍数关系画出线段图。

(四)混合运算

含有乘法与加、减法的混合运算 1.列综合算式解决两步计算的实际问题。2.含有乘法与加、减法的混合运算的运算顺序。含有除法与加、减法的混合运算

1.列综合算式解决含有除法和加减法的两步计算的实际问题。2.含有除法与加、减法的混合运算的运算顺序。含有括号的混合运算 1.小括号的作用。

2.含有小括号的混合运算的运算顺序。

(五)年、月、日 认识年、月、日 1.1年有12个月。

2.2.大月:有31天的月份是大月。大月有1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。

3.小月:有30天的月份是大月。小月有4月、6月、9月、11月。

4.记忆大小月的方法:(1)拳头记忆法。(2)歌诀记忆法。(3)单、双数记忆法。5.一年分四个季度:1、2、3月第一季度;4、5、6月第一季度;7、8、9月第一季度;10、11、12月第一季度; 平年和闰年

1.平年:2月有28天的月份是平年,平年有365天。2.闰年:2月有29天的月份是平年,平年有365天。

3.平年和闰年的判断方法:一般情况下,公历年份除以4没有余数的是闰年,公历年份是整百数的,必须除以400没有余数才是闰年。24时记时法的认识

1.24时记时法的意义:在1天里,钟表上的时针正好走两圈,共24小时,采用0到24时的记忆法,通常叫作24时记时法。2.普通记时法与24时记时法的转换。

(六)长方形和正方形的面积 面积的含义

1.面积的含义:物体的表面或封闭图像的大小叫作他们的面积。

2.比较两个物体或平面图形面积大小的方法:(1)观察法。(2)重叠法。(3)同一物体度量法。(4)数方格法。面积单位

1.常用的面积单位:平方厘米、平方分米、平方米,符号表示为:c㎡ d㎡ ㎡ 2.认识面积单位。面积计算 1.长方形的面积=长×宽,字母公式是S=a×b.2.正方形的面积=边长×边长,字母公式是S=a×a.面积单位间的进率

面积单位间的进率:1平方米=100平方分米

1平方分米=100平方厘米 1平方米=10000平方厘米

(七)分数的初步认识

(二)认识一个整体的几分之一

把一些物体看作一个整体,平均 若干份,其中一份可以用几分之一表示。解决求一个数的几分之一的实际问题

求一个数的几分之一是多少,就是用被分的数除以平均分的份数。认识一个整体的几分之几

把整体平均分成若干份,表示几份就是整体的几分之几。所分的份数作分母,所取的份数作分子。

解决求一个数的几分之几的实际问题

求一个数的几分之几是多少,就是用这个数除以分母,再用商乘分子。

(八)小数的初步认识 小数的含义和读写

1.小数的意义:像0.3、0.8、12.4、13.5……这样的数叫做小数。

2.一位小数的读法:先读整数部分,整数部分按照整数的读法去读;小数点读作“点”,再读小数部分,小数部分按从左到右的顺序依次读出每一个数位上的数,如果是0,也必须读出。小数的大小比较

比较一位小数大小的方法:先比较整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同就看小数部分,小数部分大的那个数就大。简单的小数加、减法 计算方法:先把小数点对齐,也就是相同数位对齐,再按照整数加、减法的计算方法进行计算,得数里的小数点要和上面的小数点对齐。

(九)数据的收集和整理

(二)简单的数据汇总

1.统计的数据较多时,可以分类整理。

2.把数据按不同标准分类,可以得到不同的信息。简单的数据排序和分组

步骤:(1)收集数据(2)整理数据(3)分析对比数据(4)解决问题

新苏教版三年级数学下册知识点总结

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