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数学教研组工作总结
2014-2015(上）
一学期即将结束，对一学期来的工作做了如下总结：
一、抓常规促成效
1、积极开展有心，有序，有效的“三有”教学和精心备课，精心上课，精心辅导，精心批改作业，精心组织考试的“五精心”教学，开展集体备课，全体组员的教案都较为规范，且量足质好，深受好评。
2、落实“以生为本”的教育理念，有效开展了“先学后教，指导自主学习”，努力实践高效课堂教学新理念。
3、全体教师在精选习题的基础上，认真批改作业，及时反馈矫正，讲求实效，学校作业抽查情况显示本组全体教师作业批改情况优秀。
4、本着因材施教的原则，进行分层教学，培优补差。七年级抓好起始阶段数学学习习惯的养成；八年级抓好基础教学，培养数学素质；九年级多角度训练学生的思维品质，提高数学解题能力与考试技巧。
组织学生单元考试、期中考试和期末考试。
二、抓特色促高效
1、坚持每周一次的教研活动。进行集体备课
2、本学期，柯新兰老师组织全组老师进行《关于初中数学试卷命题》的专题教研，提升老师的专业综合能力。
3、坚持每学期每位老师开一节公开课，大家都进行认真地听课，评课，畅所欲言，求同存异。如：
①柯新兰老师的《平方根》上课富有激情和亲和力，学生在愉快轻松的环境下学习，效果很好。
②张英圳老师的《一次函数的应用》都注重方法和数学与生活的联系，讲求实效，获得的同事的好评。
③胡阿红老师的《二元一次方程》学生表现活跃，注重分层次教学，让不同层次学生都得到了发展。
④邓芳野老师的《因式分解法解一元二次方程》语言组织生动，富有激情，推理严密，结构清晰，注重导引，发人深思，是一节很不错的课。
⑤叶聿享老师的《反比例函数》知识点讲解详细到位，老师的点评恰到好处。学生积极性高涨，课堂氛围活跃。
⑥陈湘迁老师《一元一次方程的应用》注重学生自主学习，开展合作交流，老师讲解与学习小组学习相得益彰。
⑦郑兴盛老师《一元一次方程的复习》注重生生、师生、生本的互动，课堂氛围活跃，体现民主合作的教学风格，教学成效明显。
4、举行了全校的数学运算技能竞赛，学生积极参与，效果良好，充分发挥了学生学习数学的兴趣。
三、努力目标
1、加强集体备课，向45分钟要质量，防止学生作业过重，减轻学生的负担。
2、还应积极探索“培优、促中、扶边”的方法与措施。
总结过去，展望未来，我们清醒地认识到身上存在着诸多不足，我们只有不断学习，开拓进取，与时俱进，迎接更大的挑战，让梅山中学的数学成绩更上一层楼。
2015年1月15日
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